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1、国电华北电力有限公司班组建设考评方法（试行）第一章 总则第一条 为进一步加强班组建设，夯实治理基础，增强进展活力，提升企业核心竞争力，依据中国国电集团公司加强班组建设的意见（国电集工委2009476号）和中国国电集团公司班组建设考评方法（试行）（国电集工委2011108号），结合国电华北电力有限公司（简称公司）班组建设实际，特制定本方法。第二条 本方法所称班组，系指公司所属企业的所有班组。第三条 班组建设的考评应坚持公平、公开、公正的原则。第四条 本方法适用于公司所属各企业。第二章 组织机构及职责第五条 班组建设考评工作在公司统一领导下组织开展，实行统一规划、分级治理、因企制宜、共同推进的方针
2、。第六条 公司成立班组建设考评领导小组，组长由分管班组建设的公司领导担任，成员由企业治理与法律事务部、安全生产部、人力资源部、工会负责人组成。领导小组下设办公室，办公室设在企业治理与法律事务部，为领导小组日常办事机构。（一）领导小组的要紧职责：审定公司班组建设考评方法；审定拟表彰的公司先进班组名单；审定向上级推举表彰的先进班组名单。（二）办公室的要紧职责：负责制订公司班组建设考评方法；负责公司班组建设指导、检查、评比、表彰、经验交流及宣传发动等日常工作。第七条 公司所属企业应相应建立以企业主管领导任组长、相关职能部门负责人为成员的班组建设考评组织，并为推进企业班组建设工作提供必要的资金和物质支
3、持，形成党政工团齐抓共管、各部门齐心合力、上下共同推进的工作格局。第三章 要紧内容第八条 公司所属企业班组建设考评按照基础建设、队伍建设、安全建设、生产建设、技能建设、创新建设、民主建设七个方面的内容进行。（一）基础建设。确立以目标责任制为主体的班组打算任务高效治理机制，实现班组工作内容指标化；完善以岗位责任制为要紧内容的制度体系和工作机制，实现工作要求标准化；适应班组生产经营、统计和分析要求规范各项工作任务流程与卡、票、单等格式，实现班组工作程序化；强化班组作业任务完成环节的有关记录数据和台帐内容真实性、完整性与可追溯性，实现工作考核数据化；积极推进班组差不多设施建设和生产记录电子录入系统建
4、设，实现班组治理网络化。（二）队伍建设。应本着科学合理、精简高效的原则，配备班组长和班组职员，实现班组长负责制与班委会民主治理相结合的治理机制；加强班组长能力培训及后备班组长人才的选拔、培养与使用，全面提升班组长综合素养和履行岗位职责的能力；加强政治教育和形势宣传，确保职员队伍稳定；以“家园舞台梦”的企业愿景和“严格、高效、正义、和谐”的核心价值观凝聚职员队伍，培育职员共同价值理念和团队意识，建立共同的学习愿景，创建学习型班组，培养知识型职员，努力造就爱岗敬业、技术精湛、团结向上的知识型职员队伍。（三）安全建设。认真落实班组安全生产责任制，坚持三级安全教育和安全日活动，以班组成员“劳动安全互保
5、”活动等为载体，提升职员安全意识和自我爱护能力，努力做到“三不损害”；严格执行“两票三制”等规章制度，认真落实“反三违”措施，坚持“四不放过”原则，做到运行操作和检修作业程序化、标准化；坚持以人为本，积极推行班组安全生产风险预控治理，认真做好危险源辨识、风险评估工作，提高安全健康环保设施装置水平，使班组安全可控、在控；认真贯彻落实消防责任制，按要求组织或参加与本班组生产现场设备紧密相关的现场应急处置预案演练，并做好应急预案中人员、物资、器材等方面的落实工作；完善班组安全生产激励约束机制，将班组安全绩效作为班组、班组长和职员效益工资分配、推优评先的重要指标，促进班组安全治理水平不断提高。（四）生
6、产建设。完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能，规范班组操作治理、维修治理、质量治理、设备治理、成本治理等流程操纵，提高班组运作效率和工作质量；合理、科学地安排机组运行和设备检修工作，工作任务或作业项目应有相应标准要求或作业指导书（卡）等标准化作业文本，并对工作或作业项目全过程进行治理与追踪；班组应抓好设备治理，建立健全设备责任制和岗位责任制，严格执行设备治理制度和操作规程，做好设备的运行操纵、日常维修和打算性检修，努力提高设备完好率和健康运行水平；围绕促进展、保增长、挖潜增效等企业中心任务，建立班组对标指标体系，强化班组“对标治理”，促进班组对标工作规范化、制度化；班组成员应
7、有节能和效益意识，强化生产过程中的成本操纵，逐步实现由单纯生产型向生产效益性转变。（五）技能建设。以“职员进展工程”、“素养提高工程”为载体，开展技能培训、读书自学、师傅带徒、技术交流等活动，引导职员争当首席技师和高级技能专家，激励职工岗位成才，争当创新能手、技术标兵、岗位明星；积极开展群众性劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、小指标竞赛等劳动竞赛，定期开展质量评比和服务中意度测评，全面提升职员的知识水平和实践技能。（六）创新建设。依照企业创新进展需要鼓舞职员学习制造，通过建立攻关团队、创新小组等形式，积极开展技术攻关活动，增强职员创新意识，提高创新能力；大力培养职员的市场意识、竞争意识和环保意识，
8、积极开展“五小”和班组对标治理活动，使班组成为节能降耗、降本增效的活动主体；以生产治理中的重点、难点为切入点，引导职员着力加强新理论、新技术、新材料、新工艺的汲取与应用，以推广新技术带动新成果的转化，解决生产技术难题和效益提升；完善合理化建议的征集受理、论证实施、评估激励制度及网络机制，激发职员制造潜能，促进创新人才大量涌现。（七）民主建设。以集团公司企业文化为统领，培育具有时代精神和本班组特色的文化理念，制订和完善职员行为规范，推行与传播班组文化，营造温馨的人文环境；尊重职员的主人翁地位，通过实施和完善班务会、民主生活会、对话会等民主治理形式，保障职员享有对企业进展、班组目标任务和各项规章制
9、度的知情权、参与权；通过实施班务公开，保障职员享有对经济责任制、奖金分配、先进评选等事项的知情权、参与权、监督权，以及平等享有教育、培训、职业健康等权利；企业应深化惠民工程建设，把班组建设与“工会小家”建设深度融合，不断改善职职员作、学习和休息环境，实现职员风光劳动，使班组成为“共建共享”的利益共同体。第四章 评选对象与条件第九条 先进班组的评选对象：（一）在实现企业进展目标、推动企业又快又好进展中做出突出贡献，具有鲜亮时代性、先进性和示范性的班组。（二）在班组建设治理创新、技术创新有值得全面推广典型经验与做法的生产一线班组。第十条 必备条件：（一）考核期内，被推举班组必须全面完成本班组应承担
10、的要紧生产技术指标及工作任务。（二）考核期内，被推举班组必须无职员受到拘留及以上处罚、行政记过及以上处分，无违反国家打算生育等法律法规的现象，未发生对社会造成重大不良阻碍的事件。（三）考核期内，被推举班组未发生人身轻伤、障碍及以上事故、属本班组责任的环境污染事故。第十一条 先进条件：（一）考核期内，被推举班组必须有上级认可的重大技术或治理成果，获得公司或地市级及以上荣誉称号。（二）经公司检查或抽查考核，班组考评得分在450分及以上，且七大项单独考评得分率不低于85%。第五章 考评程序与表彰第十二条 公司每年对所属企业班组建设工作进行考评，考核期为一个自然年度。班组建设考评以国电华北电力有限公司
11、班组建设考核表为准（见附件二）,考评满分为500分。第十三条 公司所属企业依据上级班组建设有关规定要求，结合本企业班组建设实施细则，每年进行所有班组自查考评、综合评比，命名表彰本企业的先进班组，并于次年元月5日前向公司推举（大二类以下一个、大二类及上二个）先进班组候选名单，以电子版方式上报国电华北电力有限公司先进班组推举表（附件1）、国电华北电力有限公司班组建设考评表（附件2）。第十四条 公司将在次年元月十日前对所属企业推举的先进班组候选名单进行初评，确定抽查考评先进班组候选名单，并在次年元月二十日前组织检查考评，提出拟表彰的公司先进班组名单，报公司班组建设考评领导小组审定后，命名表彰10个公
12、司“先进班组”，并给予表彰奖励。第十五条 公司将对表彰的十个“先进班组”按最后得分排名，向国电集团推举两个先进班组候选名单，并于次年元月25日前按国电集团规定要求完成材料上报工作。第六章 附则第十六条 公司所属企业可依照本方法规定制定相应实施细则。第十七条 本方法由公司企业治理与法律事务部负责解释。第十八条 本方法自公布之日起执行。附件：1.国电华北电力有限公司先进班组推举表 2.国电华北电力有限公司班组建设考评表附件1：国电华北电力有限公司“先进班组”推举表企业名称： 班组名称： 申报年度： 申报日期： 国电华北电力有限公司国电华北电力有限公司“先进班组”推举表班组名称班组长姓名通讯地址职员
13、人数班组考核情况项 目一二三四五六七加分总分标准分807011010050603050550自查分考核分何时受过何种奖励要紧事迹材料（800字以内）基层企业意见 公 章 年 月 日华北公司意见 公 章 年 月 日备注41 / 40附件2：国电华北电力有限公司班组建设考评表（ 年度）企业（盖章）： 考评得分（标准分500分，加分项50分）：项目考评内容标准分实得分扣分缘故及分值一班组基础建设80分1全面提升班组长的综合素养和履行岗位职责的能力，落实班组长的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能。按规定设立班委会，明确班委会成员及兼职工管员（如安全员、培训员、宣传员、考勤员、工具材料员等）职责。每月至少召开一次班委会。15分班组长不能按照坚持原则、敢于负责、作风民主、办事公道的要求行使权力，落实职责扣5分；班委会组织不健全及兼职工管员不齐全扣5分；未明确班委会成员及兼职工管员职责扣2分/项；少开一次班委会扣2分，记录不认真扣1分/项.次。2明确各个岗位工作职责，认真落实企业的安全治理、生产治理、劳动治理、物资（材料）治理、节能治理、教育培训治理、民主治理
