《2019秋七年级生物上册 第3单元 第5章 第2节 绿色植物的呼吸作用习题课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019秋七年级生物上册 第3单元 第5章 第2节 绿色植物的呼吸作用习题课件 （新版）新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第二节绿色植物的呼吸作用目一【学习关键词二氧化碳“澄清石灰水线粒体释放能量碳一氧平衡心心国属甲测1.种子在萌发过程中,其中的发生变化,释放出能量,一部分能量用于;丸一部分能量以的形式散失了。2.种子萌发过程中,其中的有机物。产生了和,同时需要的参与。目一E3.细胞利用氧,将有机物分解成和_并且将储存在有机物中的释放出来,供给生命活动的需要的过程。4呼吸作用的过程表达式:5.呼吸作用主要在内进行,其实质是分解,释放。取.6.促进呼吸作用的措施:农田适时,遇到洪涝灾害时。7.降低呼吸作用的措施:储藏粮食时保持_贮藏水果,蔬菜时降低或o心心8.呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物,能量。9.
2、绿色植物通过作用,不断消耗大气中的000又指-排放到大气中,对维持生物国中的相对平衡起了重要作用。心心国西园心仪知识点1:呼服作用1.下列有关呼吸作用的叙述错误的是()A.所有活的细胞都能进行呼吸作用B.呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳C.呼吸作用只在暗处(无光状态)进行D.呼吸作用分解有机物,放出能量目与2.人类下列各项活动中,能增强植物呼吸作用的是()A.收获的粮食晒干后贮藏B.农业生产中及时耕松土壤C.夜间适当降低大棚内的温度D.向贮存水果的仓库中充加二氧化碳心一3.呼吸作用对植物生活的意义是()A.放出二氧化碳,为光合作用提供原料B.释放能量,为植物进行各项生命活动提供动力C.产生水,供光合作用和其他生命活动利用D.防止有机物在体内积累过多av一仪知识点2:生物圈中的碳一氧平衡4.如图中的D团表示叶肉细胞中叶绿体.线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程,其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是()
