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1、 “第六章特殊家庭类型的学前儿童家庭教育Esg夫妻冲突时家庭教育七要原则要让孩子看到日常生活中难免会有正常的争辩要让孩子看到争执的结果,或告诉他们争执已解决要让孩子知道父母的争执不是他们的错要让孩子觉察到引发争执的原因与相关信息要召开家庭会议讨论可能涉及孩子的争执要让孩子不必害怕,即便父母要离婚也不要恐惧要让孩子演练合理或公平的争执方式夫妻冲突时家庭教育七不要原则不要因为金钱或相关的事在孩子面前起争执不要因为性问题而在孩子面前起争端不要因为孩子的教养问题而在孩子面前吵架不要一再让孩子看到失控的吵架场面不要将孩子当做争执、吵架的裁判或仲裁者不要让孩子归附于争执的任何一方不要使用口头或身体暴力E招
2、2孩子模仿父母的敌意行为和情绪表达孩子为了把父母的注意力从婚姻矛盾转移到他们身上,会把观察到的行为付诸行动孩子会因为父母的矛盾责怪白己,变得害怕和自我憋恨婚姻受挫的父母会使用不一致的、拒绝的或惯罚的抚养方法,或者惊绪化的对待孩子伟A一一途东林皂5“0.5+0.5=1“?一个缺了一角的圆,他的一个角遗失了,他很不开心,于是唱着歌去寻找那失落的一角。在寻找的征途之中,狂风吹袭着他,大雨浇灌着他,冰冷的大雪掩埋过他,他经历十辛万苦,但他一直没有停止唱歌,没有停止寻找。痛苦过,也快乐过,有时他和虫子说话,有时闽闻花香,太阳曾经扶摸过他,蝴蝶曾经亲吻过他。他掉进过坑里,也遏到过许多不合适的角,基至一次一
3、支箭射进他的口中,鲜血直流,可他依然没有放弃。有一天,他终于找到了那失落的一角I可是,他再也不能唱歌了,再也不能做他以前那些感觉美好的事情,于是他把那一角放下,从家地离开又独自上路继续它寻找的征途。7夫妻冲突的原因1.期望;对婚姻有不切实际的期望,或者期望幻灭2.角色能力;夫妻双方或其中之一无法表现称职的角色行为3.外在压力;工作压力、疾病、环城改变与家庭问题4同质性低;夫妻两人铁乏相似性5.自尊;夫妻双方或一方自葛水平低,无法正常应对问题,而采取消极的应对策限6家庭投入;家庭与婚姻之间投入程度有所不足或出现决窝7沟通:欠缺艮好的沟通技巧或表现出欺骗8孔女:教养规念的娅异未协调好,给予孩孔的时
4、间、精力与金钱投入不一致而导致决窒9.心理健康;夫妻双方或一方有心理健康问题10.成人发展,无法解决成人发展上的树些问题Ey中国媒体上的第一则征婚广告刊登在1902年6月26日的大公报上,内容如下:“今有南清志士栋君,北来游学。此君尚未要妇,意欲访求天下有志女子,聘定为室。其主义如下:一要天足;二要通晓中西学术门径;三聘娶仪节悉照文明通例,尽除中国旧有之陋俗。如能合以上诺格及自愿出嫁,又有完全白主权者,勿论满汉新旧,贫寓货贱,长幼妍嫂,均可。请即邮寄亲笔复函,若在外埠能附客大箬或玉照,更妙。信面写AAA,托天津大公报馆或青年会两处代收。“1981年1月8日,市场报上刊登了中华人民共和国成立后的第一则征婚肢事。“求婚人丁乃钧,男,未婚,四十岁,身高1米7。曾被错划为右派,已纠正。现在四川江津地区教师进修学院任数学教师,月薪四十三元五角。请应求者来函联系和附一张近影。“Ep仪育沥洁G维持安全的气氙能当一位聆听者自我表露建设性的解决问题贼美和认可以关怀的态度讨论事情
