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1、 专题一_论述类文本阅读王见i亡文阅读一-角度有变化,难度在加大第3邱切E论述类文本阅读考查形式上仍然是3道选择题,但从2017年高考开始考查角度发生了较大变化,难度上也有加大的趋势。第1题变为“关于原文内容的理解和分析,正确的一项“;第2题变化更大,改为对论点、论据、论证的考查,这对考生的分析判断能力和逻辑推理能力提出了更高要求第3题侧重对文本观点的推断、迁移、运用。选材方面,选文的范围扩大(知政论文、学术论文、时评、书评),这也就给阅读和筛选有效信息增加了难度。考场上,我们要速读文本,细致比对,精准推断。E命题与考情分析【近三年全国卷命题与考情分析】驿白一8月5E郭活|一皇|论诊|吴E2一
2、有孝葛G|程技|分W|兄0国H+2一国E丞学/10东国EII|自2Q/552064国I3炳学+64国E|诊R文i文/+64国E|人H匹HEAY/2东国|木R奉学文E+2东国I|芒4文3iX/E12017年全国卷三个论述类文本的字数均在900字左右,比往年凑少约200守;选项长度有所缩短,信息量的凑少使得表述更加集中明了。但三个选择题的题干由往年全为选“不正确(或不符合)的一项“改为第1题选“正确的一项“,第2、3题选“不正确的一项“。2.特别提醒:除了新增加了对论证的考查,全国卷对于推断(第3题的考查有明显的强化。此额蛛是考查作者的观点态度,但选项并不是从正面直接考查,而是考查文本中随含的观点
3、和看法,需由考生根据文本推断出来。E论述类文本阅读指导【阅读指导】一、整体阅读基本要求1分段或分层阅读全文,逐段或逛层概括段意或尿意。2.要抓中心句和关键句,尤其是起始句、结束句和结论句,明晓每段要表达的意思找出作者的观点(分论点和中心论点),明确作者要论证、闸发什么,是怎样论证、阅发的,论点和论据有怎样的联系等。3.要把提论证思路(提出问题、分析问题、解决问题),理清论证结构(并列式、递进式、总分式、对照式。4要特别注意信息的标志。如:顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词、过渭词,以及文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。58coweE二、“审、读、标、比“4字速读法1审题干选文的篇幅一
4、般i000守左右,要从标题或出处开始,大致了解文章的主要内容方向,再从题干入手,带着题干去阅读文本,阅读就会很有针对性,能够很快达到目的。2.读文本阅读要求平心静气,全神贯注,采用误句快读的方法,迅速抓住文中提供的重要信息,力争基本把握整体文意。要大致弄清以下方面:文本主要谈的是什么问题或就什么事情闹述道理?作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的?本文依照怎样的顺序履开?段落之间的关系如何?E3.标画关键词句(D有助于理解文章内容、提示信息的词语:年代时间、数据及其范围词(如早、大多敏、几乎、仅仅)等;重要的修饰限制词语(基本、重要、最、总共等):已然未然、或然必然词;代词及其指代范围等等。
5、(C2)有助于理清文章怡路、避免逻辑错误的词语:因果词、转折、并列或递进词、分类分层词、举例词等等。(3)文中反复强化的词。这类词往往是文章要表达的主要内容或中心意怡4比对选项与原文内容一定要将选项中的关键信息点逞一与原文对应比较,拖出选项的错误之处。E【阅读示例】文本重要信息标画(2017.全国卷I)阅读下面的文字,完成13题。(气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现)2000年前后,一些非政府组织承袱环境正义运动的精神,开始对气修变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。)气修正义关注的核心主要是方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。(全文总论题)E论证思路分析第句
6、指出气候正义与环境正义的关系,第句是气候正义产生的背景,第三句提出本文论题。第1题、第3题对应信息提示信息比对点1:第1题4.为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义远动的精神,提出了气修正义。推晚依据1第3题4.如果气修容量无限,就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。文本重要信息标画看气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候宝量的间国际公平和国内公平问题。(分论点一)公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹“控制在合理范围之内.比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先漾足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遢制在满足基本霁求之上的奢侈排放。
