《2017-2018学年高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第二章 细胞工程章末整合课件 中图版选修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第二章 细胞工程章末整合课件 中图版选修3（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、章末整合 植物组织培养和动物细胞培养的比较 简析 1 原代培养 通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养 2 传代培养 贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理 然后分瓶继续培养 让细胞增殖 这样即为传代培养 3 细胞株 原代培养一般传至10代左右就不容易传下去 细胞的生长就会出现停滞 大部分细胞衰老死亡 但是有极少数细胞能度过 危机 而继续传下去 这些存活的 原代培养与传代培养和细胞株与细胞系 细胞一般能传到40 50代 这种传代的细胞叫做细胞株 部分细胞株细胞的核型发生改变 4 细胞系 当细胞株传至50代以后又会出现 危机 不能再传下去 但有部分细胞的遗传物质发生了改变 而且带有癌变的特点
2、 获得不死性 可在培养条件下无限制地传代下去 这种传代的细胞称为细胞系 在动物细胞培养过程中 当培养到50代以后的细胞属于 培养 其遗传物质 A 原代已发生变化B 原代没有发生变化C 传代已发生变化D 传代没有发生变化解析原代培养是指动物组织经胰蛋白酶处理后所进行的培养 一般增殖到10代左右 将经原代培养贴满瓶壁的细胞再用胰蛋白酶处理并分瓶继续培养 此即传代培养 原代培养10代左右 大部分细胞衰老死亡 但少数细胞能够存活并传至40 50代 此类传代细胞叫细胞株 50代以后 只有极少数细胞可以继续增殖 这些细胞的遗传物质发生改变 带有癌变特点 称为细胞系 答案C 典例1 简析动物细胞融合与植物体
3、细胞杂交的比较 动物细胞融合与植物体细胞杂交 下列关于动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中 不正确的是 A 诱导融合的方法不完全相同B 所用的技术手段基本相同C 所采用的原理基本相同D 都能形成杂种细胞解析由于动植物细胞结构的差异及全能性的高低 动物细胞融合与植物体细胞杂交所用的技术手段有很大差异 如植物体细胞杂交过程中需要去除细胞壁 而动物细胞融合中则无此步骤 且诱导融合的方法也不完全相同 如灭活的病毒只用于动物细胞融合 答案B 典例2 江苏生物卷 下列有关植物组织培养的叙述 正确的是 A 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C 用
4、人工薄膜将胚状体 愈伤组织等分别包装可制成人工种子D 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 例1 解析本题考查植物组织培养的相关知识 A项错误 愈伤组织源自外植体的脱分化 其细胞无特定形态 结构和功能 B项错误 花粉离体培养得到的只是单倍体植株 描述缺少了秋水仙素处理的环节 不可能得到稳定遗传的植株 C项错误 人工种子内包装的是胚状体 而非愈伤组织 D项正确 在含一定盐分 NaCl 的培养基上就可筛选出耐盐突变体 答案D 安徽理综卷 干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术 自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞 以替代损伤的胰岛B细胞 达到治疗糖尿病的目的 下
5、列叙述正确的是 A 骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同 基因表达产物不同B 骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同 基因表达产物不同D 胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响 分化是由基因决定的 例2 解析本题考查干细胞移植的相关问题 由信息知胰岛样细胞由自体骨髓干细胞分化而来 胰腺组织细胞是由受精卵细胞有丝分裂 分化而来的细胞 基因与普通体细胞相同 所以骨髓干细胞与胰岛样细胞及胰腺组织的基因组成相同 但基因选择性表达的产物不同 答案B 考情分析本专题与工农业生产 医药卫生以及人类的身体健康联系密切 历年高考试题中都会涉及 命题形式既有选择题也有非选择题 从高考试题来看 植物组织培养的原理 过程
6、与应用 动物细胞培养的过程 应用 细胞融合的过程与应用 干细胞移植等知识是考查的重点 并且常常与基因工程 胚胎工程等内容进行综合命题 在2011年的高考试题中 天津理综卷第8题考查了细胞融合的过程与应用 浙江理综卷第31题考查了动物细胞培养的应用 江苏生物卷第14题考查了动 植物细胞工程的应用 广东理综卷第26题考查了植物组织培养的原理 上海 生命科学卷第22题考查了植物组织培养的材料 条件和影响因素 江苏生物卷第16题考查了植物组织培养的过程 筛选与应用 安徽理综卷第31题的第 小题考查了动物细胞培养过程 安徽理综卷第2题考查了干细胞移植 上海生命科学卷第15题考查了动物细胞体外培养的材料
