《2017-2018高中数学第一章算法初步第2节第1课时输入语句、输出语句和赋值语句新人教A必修3(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018高中数学第一章算法初步第2节第1课时输入语句、输出语句和赋值语句新人教A必修3(1)（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第1课时输入语句 输出语句和赋值语句 息1.2_基本算法语句樟心必知自读教材找关慵丶闰题恩考一一辨析问题解晚意一课前反恩一一铭定目标稳启程网盂标出途核心必知1.预习教材,问题导入根据以下提纲,预习教材PulPux,回答下列问题.(阅读教材Po2例1的程序,输入语句的一般格式是什么?提示:输入语句的一般格式为:INPUT“提示内容“;变量(2)阅读教材Pu例1的程序,输出语句的一般格式是什么?提示:输出语句的一般格式为:PRINT“提示内容“:表达式(3)阅读教材Po例1的程序,赋值语句的一般格式是什么?提示:赋值语句的一般格式为:变量一表达式2-.归纳总结,核心必记(U输入语句G格式:INP
2、DUT“提示内容“;变量.功能:实现算法的输入信息功能.(2)输出语句G格式:ERINT“提示内容“;表达式.功能:实现算法的输出结果功能.(3)赋值语句G格式:变量一表达式.功能:将表达式所代表的值赋给变量.问题思考输入语句和赋值语句都可以给变量赋值,二者有何区别?提示:当变量需要的数据较少或给变量赋予算式时,用赋值语句较好;而当变量需要输入多组数据且要求程序重复使用时,使用输入语句较好,这样即使初始数据改变,也不必改变程序部分-课前反善通过以上预习,必须掌握的几个知识点:(UD输入语句的格式和加能(2)输出语句的格式和动能7(3)赋值语句的格式和功能:知识突破心能力提升|重点知论招高知识步
3、步探究稳根基深化提能夺高分aPE关研突珠重玑fiofesreniyancrestoroe交网砺国腾殖输入语句与输出语句“一一飞重炎知识.讲适练会、观察如图所示的内容:INPUT“提示内容“|口|输入语句PRINT“提示内容“|台|输出语句恩考1怎样认识输入语句?名师指津:(UINPUT语句又称“键盘输入语句“,当计算机执行到该语句时,暂停并等候用户输入程序运行需要的数据.此时,用户只需把数据由键盘输入,然后回车,程序将继续运行.(2)“提示内容“的作用是在程序执行时提示用户将要输入的是什么样的数据,如:INPUIT“语文,数学,外语成绩:”;QC:“提示内容“及后面的“;“可省略,直接INPUTac输入,如:
