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1、兰西三中小学部家访记录学生姓名于潇涵时 间2016.9.17班 级二年一班原 因性格孤僻，不能融入集体形 式家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）这个孩子在家是一个非常文静、非常踏实的女孩，学习态度很认真，做事很稳，老师布置的任务都很出色地完成，但该生不擅长表达，希望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长希望老师多给孩子鼓励，让孩子多发言，多锻炼，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，让孩子尽快融入到集体中去。兰西三中小学部家访记录学生姓名邢寅时 间2016.9.25班 级二年一班原 因上课时爱说话、爱搞小动作形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等
2、情况：）该生在家较听父母的话，作业也能按时完成，但是由于基础较差，有的题不会做。学习时总会分散注意力。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长肯定老师对孩子的付出。希望老师能多提问孩子，把孩子不懂的方面与家长多沟通，共同来提高孩子的成绩。兰西三中小学部家访记录学生姓名马子千时 间2016.10.16班 级二年一班原 因习惯养成不好形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他
3、，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。兰西三中小学部家访记录学生姓名李天硕时 间2061.10.24班 级二年一班原 因上进心强，内心较脆弱形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成作业。由于是单亲家族，在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望让孩子能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。兰西三中小学部家访记录学生姓名王佰
4、龙时 间2016.11.5班 级二年一班原 因向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩。形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家比较听话，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天写作业不认真，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多。父母较忙，没有时间经管孩子。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，多经管孩子的学习，争取把孩子的成绩搞上去。兰西三中小学部家访记录学生姓名樊天硕时 间2016.11.12班 级二年一班原 因向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家
5、主动的能完成作业书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改进。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长愿意与老师积极配合，希望该生能够更自信一些。兰西三中小学部家访记录 学生姓名李思萌时 间2016.10.22班 级二年一班原 因上课总爱讲小话形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家能主动帮助爷爷奶奶干一些力所能及的家务，能完成教师布置的作业，尊重长辈，关心他人。（家长对学校、教师的意见及建议：） 父母不在家，爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶表示会配合教师，请老师严格管教。兰西三中小学部家访记录学生姓名张瑞阳时 间2061.11.20班 级二年一班原 因探讨该生的教育方式。形 式座
6、谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生是一个非常聪明的男孩，在家不能踏踏实实学习，缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。孩子学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。爸爸工作忙，妈妈在外地工作，没有时间经管孩子。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师为孩子的耐心付出，会多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。兰西三中小学部家访记录 学生姓名任佳玟时 间2016.11.19班 级二年一班原 因向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子在家能主动地完成老
7、师布置的作业，书写也比以前整洁规范，但是作业不能按时完成，经常缺题少题，家长比较忙没有时间照顾孩子。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，陪伴孩子完成作业，多多监督孩子的学习。兰西三中小学部家访记录学生姓名邱鑫研时 间2016.10.7班 级二年一班原 因经常迟到。形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子的妈妈很负责，天天监督孩子完成作业，但对孩子的作息时间不管，任孩子天天晚上看电视到深夜，早上起不来。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长表示，一定会监督孩子矫正作息时间，让孩子早睡早起，配合老师的工作。兰西三中小学部家访记录 学生姓名李振时
8、 间2016.10.23班 级二年一班原 因听课比较认真，但成绩还是不佳。形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子在家是一个听话懂事的孩子，也能按时地完成作业，但学习成绩不太理想。由于孩子父母出外打工，与爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶年龄较大，对一些题都不会做。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长感谢老师对孩子的付出，希望老师能多与沟通，共同辅导孩子，让孩子提高学习成绩。兰西三中小学部家访记录学生姓名马雨杨时 间2061.9.17班 级二年一班原 因学习习惯不好形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家写作业时经常拖拉，写一会儿玩一会儿，一点儿作业会写到晚上八、九
9、点钟。妈妈有时会陪着写，陪着写时能稍微的快一点儿。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长希望老师能多督促孩子改掉这个拖拉的毛病，家长也会配合老师，共同监督孩子。兰西三中小学部家访记录学生姓名李嘉成时 间2016.9.17班 级二年一班原 因粗心、马虎形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子在家能够按时完成老师布置的作业，但作业质量不高，主要是由于马虎造成的。帮助爸爸做事时，也比较粗心，做什么事都不会认真的检查。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，希望老师能帮助孩子改掉马虎这个缺点。兰西三中小学部家访记录学生姓名边永燊时 间2016.11.
10、12班 级二年一班原 因基础知识薄弱形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家学习时，大部分题都不会做，字也不认识。由于孩子上学前班时，学的东西比较少，基础比较薄弱。对于孩子的学习成绩家长比较头疼。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长希望老师在校能多多督促孩子的学习，多给孩子补补基础知识。家长也会配合老师，在家里多给孩子补一补基础，共同来提高孩子的学习成绩。兰西三中小学部家访记录 学生姓名李佳洋时 间2016.10.15班 级二年一班原 因不能静下心来听课，好搞小动作形 式座谈家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生每天能够完成老师布置的作业，作业书写比较乱，正确率也不
11、高。这个孩子比较活泼、好动。在家里一会儿爬这儿，一会儿去那儿。从来没有安安静静看一会儿书的时候。（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，希望老师多多的督促孩子，家长也会与老师配合，培养孩子良好的学习习惯。 争做守法小公民主题班会二年一班一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。二、活动过程：1、主持人：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活
12、只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。2、了解法律知识：主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。 从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅未成年
13、人保护法、预防未成年人犯罪法等法规，增强自己的法律意识。3、“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办？生4，我看到有人偷别人钱，我不知如何是好？4、情境再现：看投影画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象。画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。画面三：有人跳窗入室，进行盗窃，一人看见后稍稍走开。主持人： 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与它
