《部编版（统编）小学语文五年级下册第八单元《22.手指【第2课时】》教学课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版（统编）小学语文五年级下册第八单元《22.手指【第2课时】》教学课件PPT（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 不学习目标1.有感情地朗读课文,了解课文内容。2.了解作者的写作手法,体会作者用词的准确、生动。(重点3.领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。(难点三莹读课文,课文是图想一想课文是围绕哪句话写的?绕“一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短“这句话来写的。竹讨论交流:在五根手指中最肯吃苦的是哪根手指?地位最优、相貌最堂皇的是哪根手指?心大拇指在五指中,形状实在算不上美。身材矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。b作者从体形、头形、构造三方面说明大拇指形状算不上美。但在五指中,却是最肯吃苦的。一万佛“俚语转折,引出大授拱“最肯吃盏“的特点。仁月俪如
2、招膏琴,总由其他四指按莹,即由他相帮转住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻借去,叫他用助投住;如读书了,叫他翻书页;要进门,叫他撒电铃。【除了文中的例子大振指还有唤些用处?句中的分号起到什么作用?丨例如:称赞别人的时候,他总是高高跟起。分号表示复句中并列的分句间的停顿。这个句子通过这几个分号,告诉我们大拇指平时做过的事情,进一步体现最肯吃苦的特点。1大拇指短处:姿态不美一一身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个节。长处:最肯吃苜。2Laszaltalua5,认识排比句概念:排比句是把三个或更多内容密切相关、结构相同或相似、语气相同的短语或句子并排在一起组成的句子。作用:用排比来说理,条理分明;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋滥、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使层次清楚、播写细腻、形象生动。运用:如课文第2自然段第4句话,就是排比句,条理分明地写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。【h_拗五指中地位霞仰、相貌属域皇的,无如中指。两个“最“孙突出了中指的与众不同,是本段的总起旬。
