2019-2020学年安徽省高二上学期期中数学(文)试题(含答案解析)

上传人:【**** 文档编号:122107089 上传时间:2020-03-01 格式:DOC 页数:14 大小:1.47MB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年安徽省高二上学期期中数学(文)试题(含答案解析)_第1页
第1页 / 共14页
2019-2020学年安徽省高二上学期期中数学(文)试题(含答案解析)_第2页
第2页 / 共14页
2019-2020学年安徽省高二上学期期中数学(文)试题(含答案解析)_第3页
第3页 / 共14页
2019-2020学年安徽省高二上学期期中数学(文)试题(含答案解析)_第4页
第4页 / 共14页
2019-2020学年安徽省高二上学期期中数学(文)试题(含答案解析)_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《2019-2020学年安徽省高二上学期期中数学(文)试题(含答案解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年安徽省高二上学期期中数学(文)试题(含答案解析)(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2019-2020学年安徽省合肥市第一中学高二上学期期中数学(文)试题一、单选题1直线的倾斜角和斜率分别是( )ABC,不存在D,不存在【答案】C【解析】解:直线x=1垂直于x轴,倾斜角为90,而斜率不存在,故选 C2下列说法不正确的是( )A空间中,一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形;B同一平面的两条垂线一定共面;C过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直,且这些直线都在同一个平面内;D过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直.【答案】D【解析】一组对边平行就决定了共面;同一平面的两条垂线互相平行,因而共面;这些直线都在同一个平面内即直线的垂面;把书本的书脊垂直放在桌上就明确了3

2、方程表示圆的充要条件是( )ABCD【答案】B【解析】由圆的方程化化为,得出,即可求解,得到答案.【详解】由题意,圆,可化为,则,即,解得或,故选B.【点睛】本题主要考查了圆的一般方程与标准方程的应用,其中熟练把圆的一般方程化为标准方程,得到是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.4若a,b是异面直线,且a平面,则b与的位置关系是 ( )AbB相交CbDb、相交或平行【答案】D【解析】三种情况如图(1),(2),(3).【考点】直线与平面的位置关系.5如图是某几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的体积是( )ABCD【答案】B【解析】根据视图判断该几何体为组合体,分别求出两部

3、分体积再求和即可得解.【详解】根据三视图可知该几何体是由一个底面直径为、高为的圆柱和一个直径为的球组合而成,所以该组合体的体积为.故选:B.【点睛】本题考查了三视图的还原和几何体体积的计算,属于基础题.6设是直线,是两个不同的平面( )A若,则B若,则C若,则D若,则【答案】B【解析】根据空间中线面、面面间的位置关系对选项逐一判断即可.【详解】由是直线,是两个不同的平面,可知:A选项中,若,则,可能平行也可能相交,错误;B选项中,若,由线面平行、线面垂直的性质和面面垂直的判定可知,正确;C选项中,若,由面面垂直、线面垂直的性质可知或,错误;D选项中,若,则,可能平行也可能相交,错误.故选:B.

4、【点睛】本题考查了线面、面面间的位置关系的判断,考查了空间思维能力,属于基础题.7若直线与圆有公共点,则实数的取值范围是( )ABCD【答案】C【解析】由题意得圆心为,半径为圆心到直线的距离为,由直线与圆有公共点可得,即,解得实数a取值范围是选C8圆上到直线的距离为的点共有( )A个B个C个D个【答案】C【解析】求出圆的圆心和半径,比较圆心到直线的距离和圆的半径的关系即可得解.【详解】圆可变为,圆心为,半径为,圆心到直线的距离,圆上到直线的距离为的点共有个.故选:C.【点睛】本题考查了圆与直线的位置关系,考查了学生合理转化的能力,属于基础题.9平面截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面的距

5、离为,则此球的体积为ABC4D【答案】B【解析】球半径,所以球的体积为,选B.10直三棱柱ABCA1B1C1中,BCA90,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BCCACC1,则BM与AN所成角的余弦值为()ABCD【答案】C【解析】以C为原点,直线CA为x轴,直线CB为y轴,直线为轴,则设CA=CB=1,则,A(1,0,0),故,所以,故选C.【考点】本小题主要考查利用空间向量求线线角,考查空间向量的基本运算,考查空间想象能力等数学基本能力,考查分析问题与解决问题的能力.11已知点,直线过点,且与线段相交,则直线的斜率满足( )A或B或CD【答案】A【解析】画出三点的图像,根据的斜率,求得

6、直线斜率的取值范围.【详解】如图所示,过点作直线轴交线段于点,作由直线直线与线段的交点在线段 (除去点)上时,直线的倾斜角为钝角,斜率的范围是.直线与线段的交点在线段 (除去点)上时,直线的倾斜角为锐角,斜率的范围是.因为,所以直线的斜率满足或.故选:A.【点睛】本小题主要考查两点求斜率的公式,考查数形结合的数学思想方法,考查分类讨论的数学思想方法,属于基础题.12如图,点P在正方体的面对角线上运动,则下列四个结论:三棱锥的体积不变;平面;平面平面其中正确的结论的个数是A1个B2个C3个D4个【答案】C【解析】利用空间中线线、线面、面面间的位置关系求解【详解】对于,由题意知,从而平面,故BC上

7、任意一点到平面的距离均相等,所以以P为顶点,平面为底面,则三棱锥的体积不变,故正确;对于,连接,且相等,由于知:,所以面,从而由线面平行的定义可得,故正确;对于,由于平面,所以,若,则平面DCP,则P为中点,与P为动点矛盾,故错误;对于,连接,由且,可得面,从而由面面垂直的判定知,故正确故选:C【点睛】本题考查命题真假的判断,解题时要注意三棱锥体积求法中的等体积法、线面平行、垂直的判定,要注意使用转化的思想二、填空题13如果直线ax2y20与直线3xy20平行,则a的值为_【答案】6.【解析】根据它们的斜率相等,可得=3,解方程求a的值【详解】直线ax+2y+2=0与直线3xy=0平行,它们的

8、斜率相等,=3,a=6故答案为:-6【点睛】本题考查两直线平行的性质,两直线平行,斜率相等14已知B与点关于点对称,则点B的坐标是_【答案】【解析】根据空间直角坐标系中点坐标公式求结果.【详解】设B,则,所以,所以的坐标为【点睛】本题考查空间直角坐标系中点坐标公式,考查基本分析求解能力,属基础题.15圆(x2)2y24与圆(x2)2(y1)29的位置关系为_【答案】相交【解析】由题意知,两圆的圆心分别为(2,0),(2,1),故两圆的圆心距离为,两圆的半径之差为1,半径之和为5,而15,所以两圆的位置关系为相交16已知圆,是轴上的动点,分别切圆于,两点,则动弦的中点的轨迹方程为_.【答案】【解

9、析】转化条件点、三点共线、即可得到点满足的条件,化简即可得解.【详解】由圆的方程可知圆心,半径为.设点,点、三点共线,可得,由相似可得即,联立消去并由图可知,可得.故答案为:【点睛】本题考查了圆的性质和轨迹方程的求法,考查了转化能力和运算能力,属于中档题.三、解答题17已知集合A,Bx|xm21命题p:xA,命题q:xB,并且命题p是命题q的充分条件,求实数m的取值范围.【答案】或.【解析】【分析】试题分析:首先将集合进行化简,再根据命题是命题的充分条件知道,利用集合之间的关系,就可以求出实数的取值范围.【详解】化简集合,由,配方,得.,.,化简集合,由,命题是命题的充分条件,.,解得,或.实

10、数的取值范围是.18已知直线,的方程分别为,且,的交点为.(1)求点坐标;(2)若直线过点,且与,轴正半轴围成的三角形面积为,求直线的方程.【答案】(1);(2)或.【解析】(1)联立方程组即可求解;(2)利用点斜式设出直线方程表示出直线与坐标轴的交点后即可得解.【详解】(1)由解得,所以点坐标为.(2)当过点的直线与坐标轴平行时,不合题意;当过点的直线与坐标轴不平行时,可设所求直线方程为,当时,;当时,;故:,由,解得或故所求的直线方程为或,即或;综上,所求直线方程为或【点睛】本题考查了直线交点的求法、待定系数法求直线方程,考查了方程思想,在设直线方程时要注意每种形式的适用范围,属于基础题.

11、19圆经过点,和直线相切,且圆心在直线上.(1)求圆的方程;(2)圆内有一点,求以该点为中点的弦所在的直线的方程.【答案】(1);(2).【解析】(1)设出圆的圆心和半径,根据已知列出方程即可得解;(2)利用垂径定理可知,求出弦所在直线的斜率即可得解.【详解】(1)圆心在直线上,设圆心,半径为,则圆的方程为:,圆过,又 圆和直线相切,解得,圆的方程为(2)点为弦的中点,由垂径定理得:,由(1)知点,即,以点为中点的弦的方程为:.【点睛】本题考查了圆的方程的确定、圆的性质,考查了方程思想和条件转化的能力,属于基础题.20如图,在底面是菱形的四棱锥,点在上,且.(1)求该四棱锥的体积;(2)若为棱

12、的中点,证明:平面.【答案】(1);(2)证明见解析.【解析】(1)先证明面,再求出菱形的面积即可得解;(2)通过辅助线证明面面平行后即可得出结论.【详解】(1)四边形是菱形,,面,又 ,(2)取的中点,连结,则,由线面平行的判定定理可得面,由可知是的中点,连结、,设,由菱形的性质可得为的中点,由线面平行的判定定理可得面,又,平面平面又平面,平面【点睛】本题考查了立体图形体积的求法以及线面、面面位置关系的性质和判定,属于中档题.21如图1所示,在中,分别为的中点,点为线段上的一点,将沿折起到的位置,使如图2所示. (1)求证:/平面;(2)求证:;(3)线段上是否存在点,使平面?请说明理由.【

13、答案】(1)见解析(2)见解析(3)见解析【解析】(1)DEBC,由线面平行的判定定理得出(2)可以先证,得出,(3)Q为的中点,由上问,易知,取中点P,连接DP和QP,不难证出,,又22已知过点的动直线与圆相交于,两点,是中点,与直线相交于.(1)当与垂直时,求的方程;(2)当时,求直线的方程;(3)探究是否与直线的倾斜角有关?若无关,求出其值;若有关,请说明理由.【答案】(1);(2)或;(3)无关,.【解析】(1)利用垂直时求出,利用点斜式即可得解;(2)讨论直线斜率是否存在,当斜率存在时,利用点斜式设出方程,再根据即可得解;(3)先转化,根据直线斜率是否存在分别求出点点坐标,计算后即可得解.【详解】(1)直线与直线垂直,且,.故直线方程为,即.(2)当直线与轴垂直时,易知符合题意;当直线与轴不垂直时,设直线的方程为,即,是中点,圆圆心为,半径为,则由,得,直线.故直线的方程为或.(3),.当与轴垂直时,易得,则,又,.当的斜率存在时,设直线的方程为,则由得则.综上所述,与直线的斜率无关,且.【点睛】本题考查了直线解析式的求法、直线与圆的位置关系和向量数量积的坐标表示,考查了分类讨论思想和方程思想,属于中档题.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号