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1、小学生寒假计划书范文3篇小学生寒假计划书范文3篇小学生寒假计划书范文篇一：快乐的寒假生活即将来临，在这个寒假里除了正常的作息外，还要好好安排学习，我和妈妈一起制定了寒假计划表，我要度过一个快乐开心的寒假。一.要及时完成学校的寒假作业，复习知识。二.要做个小小读 书迷，坚持每天阅读。三.坚持日有所诵，每天诵读学校的诵读本和我自己的诵读本。四.我是小小书法家。我要将所学的要写的100字工整的写下来。五.坚持记录自己的心情和感受。六.预习新的课本，做到每天认识10个生字。七.坚持每天口算练习。八.我是妈妈的好帮手，帮妈妈做小家务。九.坚持每天运动，每天坚持跳绳。十.每天学一句英语。小学生寒假计划书范
2、文篇二：寒假就要开始了，根据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的寒假，为五年级有一个好的开始!我决定拟一个寒假计划!我一定按计划做。第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。第二条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。第三条：每天背诵作文范文精彩片段2段;第四条：每周1篇命题作文;周记一周一篇，完成时间自选。第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时天;第六条：每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等;一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。第七条：语文、数学的作业要同步进行。第七条：每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。 另外
3、，对于我的压岁钱，我要拿出20%作 流动资金 ，30%交学费。 50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。小学生寒假计划书范文篇三：一、寒假时间安排XX年小学寒假，自1月19日始至2月28日止，3月1日开学;教师假期自1月22日始至2月23日止，2月24日上班。寒假期间，中小学召集日全市统一规定为1月29日、2月9日、2月26日。二、作业要求1、开展研究性学习活动。围绕感恩责任，进行 我的成长足迹 研究活动，同时还可以发挥自身优势自定研究主题。开展课题研究、论文撰写和小发明创造。开学后学校要组织专门的研究性学习报告会，展示学生的研
4、究性学习成果。开学后各班级内进行优秀小制作评选，并上交学校1份。上交时间第三次召集日。2、深化 做一个有道德的人 主题实践活动，从 孝敬父母、尊敬长辈 出发，为父母、长辈或社区中的老人做一件好事，在回报家人、回报长辈的过程中增强感恩意识和社会责任感，体会和谐家园的温暖。13年级以 爱父母 为主题，写心得体会或童谣。开学后每班上交5篇优秀作品。上交时间第二次召集日。3、开展阳光体育健身活动，坚持每天锻炼一小时，形成良好的生活习惯，认真完成假期手册上规定的锻炼4、在假期里，通过参观博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，参加社会实践、社区服务和社会调查等形式，增强爱国主义意识。46年级
5、以 爱家乡 为主题，每人写心得体会，开学后每班上交5篇优秀作品。上交时间第二次召集日。5、开展影评、读书征文活动，书目见。开学后36年级以班级为单位上交影评和读后感。每班至少5篇。上交时间第三次召集日。6、 开展 手拉手 活动，与身边外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、残疾等小伙伴结对子，为他们送去新年真挚的关心和祝福，为困难家庭和需要帮助的小伙伴提供援助。如开展为手拉手小伙伴写一封信或者与手拉手小伙伴进行一次家庭互访、为手拉手小伙伴制作一张祝福贺卡或者送一份新年礼物、向手拉手小伙伴一个学习小窍门或生活好习惯、学习手拉手小伙伴身上的闪光点、与手拉手小伙伴共读一本好书并交流心得等活动。
6、在假期开展 红领巾手拉手小伙伴互助互爱互学故事征集 活动。同学们可以登录网，在首页上点击 红领巾手拉手小伙伴互助互爱互学故事征集 栏目进入，以发帖的形式发布稿件。届时将评选出大连市十对最佳手拉手小伙伴，并将在媒体进行宣传。16年级以 爱同学 为主题写一篇心得体会，每班上交5篇优秀作品。上交时间第三次召集日。7、开展xx贺信精神学习活动和争当 四个好少年 活动。在全校学生中开展征集争当 四个好少年 童谣活动。要求用自己的语言，表达对争当 四个好少年 的认识、理解和心声，要真实自然、生动活泼、琅琅上口、容易传诵。每篇童谣字数不限，开学后以班级为单位上交。46年级每班至少2篇。上交时间第三次召集日。
7、8、团市委、市少工委与少年大世界杂志共同开展了 中华传统文化知识竞赛 。试题刊登在少年大世界XX年1-2期合刊上，分为小学低年级组和小学高年级组。同学们要积极参加知识竞赛活动，试卷可直接报送到大连市青少年刊社302室少年大世界编辑部，信封注明 中华传统文化知识竞赛 字样。第三次召集日，各班统计参赛人数，统一上报。备注：学校图书馆、操场、电脑室开放时间另行通知。小学生寒假计划书范文篇四：20xx年的寒假已经开始，为使自已过的有意义、有收获，特制定以下计划!计划如下：一.每天做寒假生活两页。二 .每天写小学生描红两页。三 .每天做10道数学题。四 .每天帮父母做一件家务活。五 . 每天读书半小时-
8、一小时。其实，这些计划前四条都是老师布置的作业，只有最后一条关于读书是我加上的。只不过，我给他重新分配了一下而已。附送：第 5 页 共 20 页小学生年度总结范文3篇小学生年度总结范文3篇小学生年度总结范文篇一：小学年度考核工作总结为适应的激励约束新机制，提升学校管理水平和工作业绩，进一步推动学校全面快速发展，根据教育局要求，决定全面实施学校考核管理。一、年度考核组织机构1、学校年度考核委员会负责学校年度考核的组织领导和考核制度的制订、考核结果的审定。学校年度考核委员会组成如下：主 任：XX副主任：XXX XXX2、学校年度考核委员会下设年度考核办公室。办公室主任：XX XX办公室成员：各年级
9、主任二、年度考核的目标和主要任务目标以年度考核基本原理为指导，结合学校发展实际，通过全面实施年度考核，优化考核目标体系，完善考核组织，创新考核方法，健全考核的激励机制，在学校形成以绩效管理为核心、以绩效评价为主体、以年度目标管理考核为手段的价值导向。主要任务结合学校实际，年度考核的主要任务：一是实施学校对全校各部门的年度考核，充分调动各部门负责人的积极性、主动性和创造性，正确引导学校的发展方向。二是实施各部门内部的年度考核，提升绩效水平。三是实施内部员工的年度考核，激励员工不断改进工作，实现员工与学校的和谐发展。对学校的业绩考核指标体系为主体，以年度目标为依据，根据先进性、科学性和可行性的原则
10、，科学分析学校发展环境及影响因素，突出学校核心业务，通过制订具体计划，全面设置各部门绩效目标，科学构建符合学校发展和各部门实际的绩效管理目标体系，强化责任约束机制，确保省公司下达的工作任务和学校年度目标的完成。立足提高学校整体绩效，建立年度考核组织，确定教学专业、学生管理、经营核算服务和机关后勤管理四个分类部门的考核指标体系。三、主要步骤一是完善组织结构。以理顺管理关系、明确职责、科学运转，机制协调为核心，设置并规范相应机构职责。二是要科学合理地定员定岗。各部门要依据定员标准，在组织机构合理的前提下，做好定员、定岗、定责，构建适应学校年度考核的劳动组织，为学校年度考核的高效推进奠定组织保证。要
11、在现有业绩考核管理方法的基础上，按照年度考核原理，深入研究以建立关键绩效指标和关键绩效行为为核心的年度考核方法体系。要结合实际，按照匹配相宜的原则，建立以定量管理为主定性管理为辅、科学合理、符合实际、易于操作的年度考核方式方法。根据不同性质的部门，考虑设计指标、权重比例及考核周期，并采用有针对性的年度考核方法。按照年度考核的要求，要建立围绕市场办学、安全管理、培训建设、资产经营、优质服务、党风廉政和队伍稳定等方面的关键指标评价方式。根据实际，认真测算绩效评价指标，提高指标评价的合理性与准确性，严格评价程序，力争评价方法科学，评价结果真实。各分类部门要根据绩效目标，结合实际，以资产经营、安全管理
12、、优质服务和队伍稳定等方面的年度考核指标，以管理职能为载体，层层分解落实绩效指标，建立符合本部门实际的年度考核指标体系，使年度考核指标落实给每位员工，层层传递年度考核动力，确保完成学校下达的年度考核目标。在年度考核与管理的基础上，运用年度考核的科学评价方法，完善本部门年度考核办法，科学、合理地反映管理部门和本部门的业绩，全面推进学校年度考核评价工作。各部门负责人年度考核各部门负责人年度考核内容要围绕思想素质、领导能力、工作作风、工作绩效、廉洁自律为关键绩效指标，建立年度考核指标体系，同时，要体现员工对其工作的满意率和工作实绩。员工年度考核员工年度考核内容分工作业绩、工作能力和工作态度，同时，要
13、建立分类员工年度考核指标，并体现员工的工作业绩、个人与组织的和谐发展。各部门负责人的年度考核方式。各部门负责人的年度考核为年度年度考核和月度年度考核。健全年度考核结果应用制度。评价结果与岗位晋升、人员配置、岗位变动、薪酬分配、培训开发、评优评先和员工职业发展紧密挂钩。健全各类人才的晋升选拔机制，优化员工培训机制，开展员工职业发展通道设计。建立沟通机制。沟通机制是绩效管理成败的关键。被考核对象对绩效评价有异议时，考核小组成员或部门负责人要与其进行单独面谈、沟通、反馈、确认。沟通、反馈目的在于肯定成绩、指出问题、交流看法，共同分析期望与结果之间存在差异的原因及努力的方向。建立申诉机制。经过绩效反馈
14、沟通后，被考核对象如对考核结果仍有异议，可申诉到上一级的主管领导，经复核做出仲裁终审意见。通过沟通和申诉后确定的考核结果应予以公示，以增强考核的透明度。学校考核工作圆满完成了工作，收到了良好的效果。小学生年度总结范文篇二：小学年度安全工作总结我校认真贯彻执行上级部门有关安全工作的方针政策及会议精神,全面落实学校安全工作责任制,扎实做好各类安全防范措施，始终牢记 责任重于泰山 的责任意识，坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力。通过齐抓共管,营造全校教职工重视学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和学校财产不受损失,维护学校正常的教育
15、教学秩序,努力把各种隐患消灭在萌芽状态,降低到最小限度。在上级有关部门的亲切领导和精确引导下，依靠团结务实引导集体，锐意进取，勇于创新，不断完善学校安全保卫机制，严格执行各项安全管理规定，认真履行安全责任书上的所有职责，学校内部安全管理办法得力，收效明显，一年来没有发生任何安全责任事故。一、引导得法,方法有效为进一步做好安全教育工作，切实增强对安全教育工作的引导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了由校长组长，班子为组员的安全工作领导小组。明确校长为学校安全工作的第一责任人。统一指挥、协调各班、个人的工作开展，贯彻执行上级有关部门关于安全工作方面的任务和要求;由安全专干和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。二、制度完善,管理规范根据上级要求和本校的实际情况,我校先后制定和完善了学校安全工作制度、安全管理制度、门卫管理制度、火灾事故处理应急预案、食物中毒应急预案、校内意外伤害事故应急预案等一系列切实可行、富有力度的安全工作制度和措施;对学校的各个方面都做出了具体明确的规定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的规范化程度,逐步完善安全工作常规,为学校改革创新保驾护航。我们每月进行一次安全工作排查活动,主要是：查校舍,尤其是多雨、下雪天
