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1、 部编人教版七年级下册语文第一单元总结与提升一、单元基础知识梳理第一单元1.易错字音鲜(xin)为人知 开拓（tu) 大厦（sh)燕（yn)然勒功 元勋（xn) 殷（yn)红署（sh)名 锋芒毕露（l) 古罗布泊（p)马革裹（gu)尸 衰（shui)微 赫（h)然迭（di)起 锲（qi)而不舍 兀（w)兀穷年沥（l)尽心血 函（hn)寄 仰之弥（m)高咳嗽（k sou) 调羹（n) 校（jio)对喘气（chun) 忧郁（y) 2.易错字形筹划奠基挚友仰慕至死不懈 妇孺皆知抹杀轻捷竭力揩油疙瘩家喻户晓慷慨淋漓3.多音字差校 弹丧薄4.形近字 可歌可泣鲜为人知当之无愧截然不同锋芒毕露迥乎不同潜心贯
2、注一反既往气冲斗牛吴下阿蒙刮目相待鞠躬尽瘁，死而后已1.比喻：一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。2.引用：“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。1.邓稼先的作者是邓稼先的同学杨振宁，他是著名的美籍华裔理论物理学家、诺贝尔物理学奖获得者。2.说和做记闻一多先生言行片段的作者是诗人臧克家，他以一篇老马成名，1933年，出版了第一部诗集烙印。3.回忆鲁迅先生（节选)，作者萧红（19111942)，原名张迺莹，作家。主要作品有生死场马伯乐呼兰河传小城三月。4.孙权劝学选自资治通鉴，编纂者司马光，字君实，北宋史学家、政治家。孤岂欲卿治经为博士邪 ：“邪”通“耶”，语
3、气词，可译为“吗”。以：蒙辞以军中多务（介词，用，拿)1.孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：古时王侯的自称；今义：孤单，单独。博士：古义：专掌经学传授的学官；今义：学位的最高一级。2.但当涉猎但：古义：只；今义：常作表转折关系的连词，但是。3.见往事耳往事：古义：历史；今义：过去的事情。二、单元检测卷第一单元达标检测卷 (100分，90分钟)题号,一,二,三,总分得分,一、基础积累与运用(25分)1下列加点字注音无误的一项是()(3分)A挚友(zh)头颅(l)涉猎(sh) 目不窥园(ku)B抱歉(qin) 碗碟(di)硕果(shu) 锲而不舍(q)C赫然(ch) 元勋(xn)调羹(gng) 迥乎不
4、同(jing)D抹杀(m) 选聘(pn)薪金(xn) 气冲斗牛(du)2下列词语没有错别字的一项是()(3分)A马革裹尸妇孺皆知全神惯注 慷慨淋漓B群蚁排衙 历尽心血可歌可泣 不以为然C锋芒必露 至死不懈家喻户晓 鲜为人知D鞠躬尽瘁 死而后已当之无愧 燕然勒功3下列句子中加点的成语运用不正确的一项是()(3分)A“神舟十一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，成为我国载人航天史上新的里程碑。B虹山湖的水光山色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。C所谓“大V”账号以“求辟谣”“求证”等方式故意扩散谣言，让一些不明真相的网民跟风，损害了网络媒体的公信力，扰乱了正常传播秩序，社会公众对这
5、种现象深恶痛绝。D一天早上，一对中年夫妇为某县公安局送来一面写着“锲而不舍追三年，骗子胆寒把钱还”的锦旗。4下列各句没有语病的一项是()(3分)A学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲制作一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出节日气氛。B能否杜绝“中国式过马路”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。C为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。D网购之所以让那么多网友着迷，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。5下列说法错误的一项是()(3分)A孙权劝学选自三国演义，文中提到的孙权、鲁肃、吕蒙都是吴国人。B邓稼先的作者是杨振宁，美籍华裔理论物
6、理学家，1957年获得诺贝尔物理学奖。C回忆鲁迅先生(节选)的作者是萧红，代表作有长篇小说呼兰河传生死场等。D说和做记闻一多先生言行片段的作者是现代著名诗人臧克家，主要作品有烙印老马等。6综合性学习。(10分)(1)中华文化源远流长，学习的方式也可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。(6分)_(2)仿写画线句。(4分)成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；_，_。二、阅读(35分)(一)阅读古文，回答问题。(9分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言
7、多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(孙权劝学)【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】晋平公：春秋时期晋国国君。师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。炳烛：点燃蜡烛。昧行：在黑暗中行走。昧：暗。
8、7解释加点的词。(2分)(1)及鲁肃过寻阳()(2)恐已暮矣()8翻译下面的句子。(3分)少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。9结合【甲】【乙】两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。(4分)(二)阅读下文，回答问题。(14分)君子的争与不争蒋骁飞民国四大国学大师之一的陈寅恪学贯中西，通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。梁启超知道他是匹“千里马”，便极力向清华大学校长曹云祥举荐。最终，清华大学破格聘用了这名“高中生”为大学教授。按理说，陈寅恪从此应该对梁启超感恩戴德才对，但让人感到意外的是，两人在相处中，丝毫看不出陈寅恪对梁启超的“追随”。一
9、天上午，梁启超刚上班，同事就递给他一份学报，说：“陈寅恪又要和你干仗了！”梁启超接过学报一看，上面有一篇署名陈寅恪的文章，矛头直指自己。原来，梁启超曾写过一篇有关陶渊明归隐动机的论文。他认为，陶渊明弃官归隐最主要的原因是，当时士大夫阶层寡廉鲜耻，普遍缺乏道德感，他纵然没有力量改变现实，起码也不愿同流合污，把自己的人格和操守丢掉。陈寅恪则提出了不同的见解，他认为陶渊明辞官回家种田，是因为东晋被灭之后，他“耻于事二主”，才发誓不与新政权合作。面对陈寅恪的针锋相对，梁启超毫不在意“恩师”的威信受到挑衅，大笑道：“这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招儿。”一旁的同事与陈寅恪有些恩怨，见梁启
10、超如此说，便低声建议道：“梁先生，这陈寅恪别有用心，他是在含沙射影骂您啊！先生您在清朝做过官，在当今民国又做过官，陈寅恪这不是影射您在事二主吗？”梁启超一听，脸顿时黑了下来，很是难看。突然，他怒气冲冲地对那个同事喝道：“你滚！陈寅恪的为人我是知道的。请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀！”那个挑拨是非的同事旋即狼狈地走开了。陈寅恪得知此事后，对梁启超的人品更加钦佩了。梁启超和陈寅恪尽管常常为了学术分歧唇枪舌剑、互不相让，但在工作和生活中相互尊重和信任，从不听信他人挑拨，这样的君子之交以及争与不争的境界无法不令人敬佩。(有改动)10通读全文，找出最能具体体现梁启超和陈寅恪“争”与“不争”的语句，完成
11、下面的读书卡片。(4分)“争”的表现陈寅恪：A：_梁启超：这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招儿。“不争”的表现陈寅恪：通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。梁启超：B：_11“争”与“不争”是矛盾的，为什么“争”是君子，“不争”也是君子？请你概括出“争”与“不争”各自蕴含的君子风范。(4分)12“相反，陈寅恪经常为一些学术问题和梁启超争吵不休，面红耳赤、怒目相视的场面时常出现。他们之间的恩怨一度成为好事者的说辞。”这段话是从文中抽出来的，你认为应该放在第_段和第_段之间。(2分)13本文虽然短小，但作者刻画人物的方法却不尽相同，富于变化。指出文中第段画线句刻画梁启
12、超和陈寅恪的不同方法。(4分)(三)阅读下面文章，完成问题。(12分)田野上的白发刘益善母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的吗？4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我
13、像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上洋溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的东西便四散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回来，她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话时，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福吗？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有
