《2020年春一年级数学下册第2单元20以内的退位减法第10课时一个数比另一个数多(少)几导学案(无答案)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年春一年级数学下册第2单元20以内的退位减法第10课时一个数比另一个数多(少)几导学案(无答案)新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元学校班级一( )班主备人参备人审核人课题一个数比另一个数多(少)几课时总课时14-10学习目标1、初步理解求“一个数比另一个数多(少)几”的问题,掌握解题思路,并能正确解答这类问题。2、培养学生主动探索问题和解决问题的能力。3、激发学生的学习兴趣,感受数学和日常生活的密切联系。重难点能够独立解答简单的实际问题。课前预习课本第21页例6。课型新授课教学准备插图导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导(导课题、目标)师:套圈是一种有趣的游戏,课本第21页例6中的小华和小雪已经套中好多个了,我们一起去看看吧!2、学(出示预学案,学生自学或合作学习)1、自学课本第21页例6后,回答下面各题。小华套
2、中了( )个,小雪套中了( )个。要解决的问题是( )比( )多套中几个?完整地把题目的意思说给同伴听。2、动手画一画。(用“”代表小华套中的个数,用“”代表小雪套中的个数)小华:小雪:通过画图,一眼看出小华比小雪多套中( )个。3、展(师巡视发现问题、或组内、全班展示)1、思考三个问题:谁和谁比?谁的多?谁的少?多的分成几部分?是哪几部分?同样多 小华:小雪: 小华比小雪多套中的2、 根据推理过程,思考怎样列式解答。从12里面去掉同样多的7个,就求出小华比小雪多套中几个。12-7=5(个)口答:小华比小雪多套中5个。4、讲(教师精讲点拔或出示课件,突破难点)结合图换一种说法回顾与反思解决问题的方法。小雪比小华少套中几个?小华套中的和小雪套中的相差几个?小雪再套中几个就和小华套中的同样多?5、练(以固学案出示,检查学生学习是否达标)课本第21页做一做。课堂小结(不超过两分钟,可由学生进行小结)通过今天这节课我学会了 ?我们是怎样解决问题的 ?板书设计: 同样多学数学 用数学 小华: 小雪: 12-7=5(个)小华比小雪多套中的 口答:小华比小雪多套中5个。课后反思:2