《人教版小学五年级语文下册第六单元《信息传递改变着我们的生活》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级语文下册第六单元《信息传递改变着我们的生活》ppt课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 在大自然中 清晨的霞光送来了黎明的消息 树叶开始变黄隐含着秋天来临的消息 在人类社会生活中 红绿灯指示着交通的信息 走进信息世界 烽庸刊础署灼焚惕劫憧憬奴阱逆 学习生字 f ngk nsh f nji j ngj ng 烽火报刊署名焚烧打劫憬然陷阱 y ngch zhu t ch ngn n 平庸基础灼热警惕憧憬奴隶叛逆 我会读烽火报刊基础署名灼痛警惕抢劫憧憬奴役陷阱昏庸无能心急如焚忠言逆耳 信息传递改变着我们的生活 认真读 阅读材料1 中的文章 说说古代传递有哪些方式 古人传递信息的故事 因特网将世界连成一家 神奇的电脑魔术师 网上呼救 把握自己 烽火传信 人力传信 瓶子传信 传递的信息有
2、误 信息传递不及时 信息传递对象不准确 认真读 阅读材料2 3 4 中的文章 说说现代传递有什么特点 传递的信息量大 信息多样化 传递速度极快 烽火 人传信 漂流瓶 驿差 信鸽 传递的信息量大 信息多样化 传递速度极快 驿差长途跋涉 邮政系统 电报 电话 计算机网络 返回 信息传递改变着我们的生活 信息传递是如何影响和改变着我们的生活 信息传递的错误导致了一个国家的灭亡 信息的及时传递大大增强了军队的信心 信息传递方式的进步 不仅可以传递文字信息 还可以传递多媒体信息 信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能 阅读材料1 4 苏珊是在怎样的情况下呼救的 桑恩又是怎样施救的 网络能造就人才
3、 也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊 家庭信息调查表 家庭成员 获得的信息 获得信息的渠道 爸爸 妈妈 我 年月日 调查后的分析 1 通过这次调查 我知道信息无处不在 只要稍加留意 就能获得很多信息 对学习 生活很有帮助 如 妈妈知道了明天天晴 准备洗晒衣服 2 从家中每个人了解的信息中 可以看出一个人的兴趣爱好和特长 如 爸爸喜欢体育和了解国家大事 妈妈关心跟家庭生活有关的信息 我比较注意有趣的信息 3 我们家的信息主要来自广播 电视和报纸 也有一些是直接看到或听到的 来自网络的信息不多 因为爸爸妈妈都没有上网的习惯 家里也没有装宽带网 上网不方便 活动计划 阅读学习 实践活动 看
4、电视的利与弊1 上网收集资料 2 从报纸上搜集资料 3 制作小报 家 返回 自己观察 记录 调查 访问 从书籍报刊上摘录 利用网络搜索 速度快 信息量大 需要设备 需要大量资料时 材料集中 信息较多 寻找费时 需要较多资料时 比较真实可信 工作量大 小范围调查 第一手资料 真实 费时多 可以直接观察的对象 搜集资料的方法 优点 不足 适用范围 辩论 1 看电视的利与弊2 玩网络游戏好不好3 媒体信息的真假是非 返回 利用信息写简单的研究报告 学生作品展示 作品 一 关于本班同学近视情况及原因分析 五 3王倩 大家好 自从升入五年级以后 班里有好多同学都近视了 有几个同学还配上了眼镜 近视到底是怎样形成的呢 怎样预防近视 问题的提出 调查方法 1 查阅有关资料 书籍2 询问医生3 通过其他多种路径 搜集有关资料 调查情况和资料 结论 近视的形成主要是在于不注意用眼卫生 长时间用眼疲劳造成的 如 看书姿势不正确 长时间看电视 不注意休息 希望大家可以好好保护自己的眼睛 作品 二 关于小学近视问题的研究报告看下面 一 课题的提出 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜 有多少人近视了 他们又为什么近视了 我做了一次调查 二 调查方法 1 查阅有关书籍 了解普通人是怎么近视的 2 调查询问同学 了解他们是怎么近视的 3 通过多种途径 了解我班一共有多少人近视了
