《一年级数学下册2.1十个十个地数》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册2.1十个十个地数（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、十个十个地数 教学目标 1 培养学生对个数的估测能力 2 运用十的捆扎策略来数数 新课导入 情景 情景 情景 小朋友们已经认识了许多的汉字 那么 在汉字还没有创造出来时 人们用什么来传递信息呢 养了8只羊 就在树枝上刻上8个口子 用这样的刻痕来表示羊的只数 新课探索 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究一 探究二 探究三 探究四 但有时羊有许多 用刻痕的方法是否方便呢 请你想一想用什么方法来数数呢 探究一 探究一 探究二 探究三 探究四 2个2个数 探究一 探究一 探究二 探究三 探究四 但有时羊有许多 用刻痕的方法是否方便呢 请你想一想用什么方法来数数呢 5个5个数 探究一 探究一
2、探究二 探究三 探究四 但有时羊有许多 用刻痕的方法是否方便呢 请你想一想用什么方法来数数呢 10个10个数 探究一 探究一 探究二 探究三 探究四 到底有几只呢 你有什么好办法 十个十个地数 为什么不2个2个或5个5个一圈 而要10只羊一圈 余下的还要圈吗 为什么 共有几个圈 单个的有几只 一圈有几只羊 一圈有10只 可看作是1个十 一圈里1只只数又有10个1 所以10个一就是1个十 我们数到2圈也就是2个十 单个的是6只 也就是6个一 合起来是26 探究二 探究一 探究二 探究三 探究四 为了方便计数 我们对数也安排了位置 从右往左依次是个位 十位 个位 十位 2 6 2个十和6个一是二十
3、六 读作 二十六 写作 26 26左边是 表示 个十 右边是 表示 个一 2 2 6 6 探究三 探究一 探究二 探究三 探究四 10根一捆 自己动手 数出小棒的根数 说一说 3 4 个十和 个一 是 30 4 34 写数时 几个十写在左边 几个一写在右边 3 4 34 课内练习 练习一 练习二 练习三 练习一 练习一 练习二 练习三 2 7 27 看图10个一圈并写数 说说几个十几个一是几 练习二 练习一 练习二 练习三 估一估 圈一圈 填一填 说一说 5 5 55 个十和 个一 是 5 5 55 50 5 55 4个十和7个一是 64里有 个十和 个一 十位上是7 个位上是3 这个数是 30 5 20 8 练习三 练习一 练习二 练习三 填空 47 6 4 73 35 28 本课小结 通过今天的学习我们知道了可以用以十为单位来计数 10个一是 个十 还学会了写数时 几个十写在左边 几个一写在右边 课后作业 练习册P6 7
