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1、政治必修3（文化生活）知识点第一单元 文化与生活第一课、文化与社会1、 体味文化：文化形式各种各样。文化现象无时不在，无处不在。不同区域的文化各具特色。2、文化的概念/定义：以及特点：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。3、 文化的范围：包括世界观、人生观等具有意识形态（有阶级性，看不见）性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态（无阶级性，看得见）的部分4、文化的特点：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。（纯自然的东西不能称为文化）5、 社会和文化的关系：每个人的文化素养不是天生的。人们在社会实践
2、中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。6、文化现象的实质：一种精神现象。7、精神活动与物质活动的关系：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体8、文化的形式：静态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。动态：文化生产、传播、学习、积累的过程9、文化的力量（作用）：文化作为一种精神力量（实质）。能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。10、 文化与经济、政治相互影响：在经济的基础上（1）关系：政治、经济、文化三者相互影响。经济、政治和文化是社会生活的三个领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反
3、映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。为什么不同步：文化有其自身的传承性、相对独立性。（2）关系的特点：相互交融经济：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业培养各种高素质人才提高劳动者素质越来越重要 政治：参与政治生活，需要更高的文化素养。反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（3）文化在综合国力竞争中的地位/重要性：当今世界，各国之间综合国力
4、竞争日趋激烈文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争中的重要因素。11、怎么样提高我国的文化竞争力（该怎么做）？我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。第二课、文化对人的影响1、文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、文化对人的影响的表现/内容：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活
5、动和思维方式。3、文化对人的影响的特点：具有潜移默化的特点。是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。具有深远持久的特点。4、文化素养的核心标志：世界观、人生观、价值观（一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。）5、文化塑造人生（优秀文化对人的作用）丰富人的精神世界培养健全人格的重要途径：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界增强精神力量促进人的全面发展6、社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。 7、人的全面发展的表现：人的思想道德素
6、质、科学文化素质和健康素质等方面得到全面提高。8、归纳：文化作用或影响（1）总作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（2）对社会：文化与经济、政治相互影响：（p10） 决定，反作用，影响，文化具有相对独立性。文化与政治、经济相互交融 （p10, p11）（p11）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（3） 对个人： 文化影响的来源（途径） 文化对人影响的表现文化对人影响的特点 优秀文化对人的影响第二单元 文化传承与创新第三课、文化的多样性与文化传播1
7、、一个民族区别于其他民族的独特标识：民族文化2、民族文化的展示方式：（1）民族节日：形成：是一个民族历史文化的长期积淀。作用/重要性：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（2） 文化遗产：地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志作用/意义：对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富联合国教科文组织规定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。为什么要保护文化遗产：必要性：人为破坏严重短期内不可再生地位作用3、文化多样性的重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化是民族的，各
8、民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。4、怎样正确对待文化多样性：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。5、尊重文化多样性的原因：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。它们共同推动了人类文明的发展和繁荣。6、对待文化多样性的原则：各民族文化一律平等7、文化交流的重要途径：商业贸易人口迁徙教育 更为直接8、现代文化传播的主要手
9、段：大众传媒（1）传播媒介（传媒）大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。（2）传媒真正开始面向大众传递信息的标志：印刷媒体的推广（3）大众传媒的形式：报刊、广播、电视、网络等（4）大众传媒的与特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。9、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者？我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。10、推动中外文化交流的意义：总：中华文化的对外传播与交流，对
10、世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。具体：对内中华文化：促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。促进文化事业的发展。 有利于我国建设全面小康社会。对外世界文化：有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。促进世界文化的繁荣与发展。有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。第四课、文化的继承性与文化发展1、传统文化的含义：长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。2、传统文化继承
11、性的表现/继承的方式：传统习俗的继承传统建筑的继承：建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺的继承：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。传统思想的继承：传统思想是传统文化影响的重要体现，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分。3、传统文化的特点：（即传统文化能够保留至今的原因）传统文化具有相对（绝对）稳定性。传统文化具有鲜明的民族性。维系民族生存和发展的精神纽带：传统文化4、对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。5、正确对待传统文化的意义（产生的积极影响）：民族、国家、社会：一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积
12、极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。个人：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。6、文化继承与文化发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一个（没有先后！）过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”7、影响文化发展的重要因素：决定因素：生产力与生产关系的矛盾运动重要因素：科学技术和思想运动。8、教育在文化传承中的作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受
13、教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程。“站在前人的肩膀上”教育第五课、文化创新1、文化发展的实质：文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。2、文化创新的源泉和动力：社会实践（作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动）3、文化创新的作用和意义：文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。文化创新的根本目的，检验文化创新的根本标准：推动社会实践的发展文化创新能够促进民族文化的繁荣。归纳：社会实践与文化创新的关系（1）社会实践对文化创新具有决定作用 社会实践是文化创
14、新的源泉。社会实践是文化创新的动力。（2）文化创新对社会实践具有反作用。文化创新可以推动社会实践的发展。4、社会实践的主体，文化创造的主体：人民群众5、文化创新的途径：（1）立足于社会实践文化创作的基本要求，文化创新的根本途径。（2）文化创新的基本途径：继承传统，推陈出新面向世界，博采众长怎么面向世界，博采众长：A.文化的交流，借鉴与融合式学习和吸收各民族优秀文化成果以发展本民族文化的过程。B.在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。C.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。（3） 坚持正确方向（走中国特色社会主义道路），克服错
15、误倾向（“守旧主义”和“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”）6、“学习型社会”的核心内涵：全民学习、终身学习（1）为什么要建立“学习型社会”？教育在文化传承中起着特殊重要的作用。是科技进步的必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变革。是我国全面建设小康社会的目标之一。（2）怎么样建立“学习型社会”？推动教育信息化和构建终身教育体系。（建设“学习型社会”的内在要求）树立终身学习的观念，让学习成为一种生活习惯和生活方式。第三单元 中华文化与民族精神第六课、我们的中华文化1、中华文化的基本特征：源远流长（时间长）、博大精深（门类多）。2、源远流长的体现：（1）古代辉煌的历程殷周时期：天命神权思想、“敬德保民”思想，
