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1、学校电子教案模板学校电子教案模板2017-2018学年第二学期课题句子复习第六课时关联词授课时间课时1课型教学目标知识与技能1通过复习,学生能运用关联词填空或造句,进一步了解和运用歌后语。过程与方法1正确使用常用的八种关联词语。情感态度价值观培养学生的理解能力、表达能力和思维能力。1教学重点1进一步明确关联词语的作用。教学难点1、理解常用的四组关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确运用。教学方法点拨法学习方法合作探究法教具课件民族团结教育内容教学过程： 一、 复习巩固：1. 上节课常用的关联词复习。2. 今天我们要复习新的关联词关系。假设关系 : 前一分句提出假设，正后一分句说明在这种
2、假设情况下产生的结果。二、常见关联词（1）如果（假使，假如，要是，倘若，若是）.就(那么，那，便）。如果引出的假设和正句结果一致。1, 要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。 要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。2，如果没有群众的支持，就不可能取得胜利。3，即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。（2）假使（就算，就是，哪怕，纵使）.也（还是，仍然，还）。即使引出的结果和正句结果不一致。1、即使成绩再好，你也不能自满呀！2、如果明天下雨，运动会就不举行了。1、（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。3、（
3、 ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。4、（ ）明天天气好，我们就举行升旗仪式。选择关系 : 分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。3、邱少云 宁可牺牲自己， 也不暴露潜伏部队。4、与其坐公共汽车去，不如骑车去。5、我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。6、饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？补充：是.还是. 或者(或,或是).或者(或,或是).不是.就是. 要么(要就是).要么(要就是)。1、每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我 去找他，我俩总是结伴去学校。2、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人
4、 去。3、（ ）在这里塞车，（ ）走着去。4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ） 堆雪人，（ ）打雪仗。5、（ ）浪费时间，（ ）做些有意义的事。递进关系 :由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一句更近一层。1、他不但平时不休息，而且周末也工作。2、他不仅（但）自己完成了任务，还帮助了其他同学。补充：.不但不.反而. .连.也. .何况. .甚至.不但(不仅,不只,不光).而且(还,也,又,更).而且,并且,况且,何况,尤其,甚至。尚且.何况(更不用说). 别说(慢说,不要说).连(就是).1、他干活（ ）速度快，（ ）质量好。2、他（ ）聪明，（ ）还很勤奋。3、（ ）孩子不明白
5、，（ ）妈妈也不明白。4、地球上( )有氧气,( )还有氯气.5、博尔特( )夺得了金牌,( )打破了世界纪录.承接关系 : 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序.1,我一做好功课,便到球场踢球了.2,哥哥拟好作文大纲,才打草稿.补充:.首先.然后. .便. .于是. .才. .接着.四、几种容易混淆的关联词不是而是；不是就是.；是还是1、艺术节上，我参加的项目（ ）象棋，（ ）跳棋。2、艺术节上，你参加的项目（ ）象棋，（ ）跳棋？不但.而且. 虽然但是.1,今天（）教室里有人听课，（）同学们都不紧张。2，老师（）关心我们的学习，（）关系我们的生活。只要.就. 只有才.1,为了迎接
6、2008年奥运会，中国运动的健儿们，（）刻苦训练，（）能为国争光。2，（）有时间，我（）练习唱歌。关联词有两种:一种是由词组成的关联词,如那么,因而等; 另一种是由两个或两个以上的词形成的关联词,如因为.所以.,即使.也.等.这两种形式的关联词中,我们见得最多的是成对出现的. 成对使用的关联词,因为每一对都标特定的语法关系,所以它们的大搭配是固定的,不恩那个随意调换.如我们只能用只有.才.,而说只要.才.这就不对了.常见关联词:因为.所以. 不但.而且. 与其.不如.宁可.也不. 宁可.也. 之所以.是因为.如果.就. 只要.就. 即使.也.无论.都. 不管.都. 不仅.还.不仅.而且. 不但.还.五、关联词语的使用1、一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。2、两个注意点(1)搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要成双配对，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。(2)运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。指出了他的缺点。 板书设计: 关联词 几种容易混淆的关联词 关联词语的使用 方法 二次备课布置作业:1关联词的联系10道题2.总结常见关联词。教学反思与后记：必须手写备课组/学科组长签字（盖章）教务处/教研室签字（盖章）
