《二年级体育《小青蛙在游戏》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级体育《小青蛙在游戏》教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、义务教育体育与健康课程标准2011年版二年级跳跃与游戏我学青蛙在游戏新乡市牧野区陵园小学 臧维玲教学目标：1、通过本节课的教学，使学生掌握双脚跳和行进间双脚跳。2、增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的机能。发展灵敏、协调的身体素质。3、培养学生勇敢、果断以及与同学团结协作的良好品质。学情分析：二年级学生模仿能力强，喜欢游戏。因此，我在课中使游戏贯穿到整个教学过程中。让学生在游戏中体验运动的快乐，掌握与同学配合的方法。养成良好的学习习惯，提高学生的自尊心和自信心，对以后的学习体育技能产生积极的影响，为学生终身体育打下良好的基础。教学重点：上下肢协调配合，两脚同时起落。适当控制每跳间距离，保
2、持身体平衡。教学难点：各跳间的衔接。教学过程：一、准备部分：8-10分钟 强度：中1、体育委员整队，报告人数。2、师生互问好，宣布本节课内容 :在游戏中使学生掌握双脚跳和行进间双脚跳。3、准备活动：（1）、慢跑：播放音乐，组织学生围篮球场跑，注意力要集中。要求：队伍整齐，精神饱满。（2）、热身操：播放音乐。要求：动作到位，使身体各部位活动开。 二、基本部分：25-27分钟 强度：大导语：本节课我们要在游戏中学习双脚跳和行进间双脚跳。希望同学们按老师要求认真做，争取动作到位。同学们有信心吗？讲解动作方法：1.两脚分开膝稍屈，两臂后摆脚跟起。用力摆臂脚蹬地，双脚落地重心稳。2.教师示范，找学生做示
3、范。老师对示范学生的动作做指导。温馨提示：起跳时注意身体重心，保持稳，避免摔倒。【一】、进入双脚跳练习：1、练习要求：把学生分成四组，原地双脚跳练习。2、组织学生进行练习。要求：练习时多看、多想、怎样能把动作做规范。【二】导入游戏：一.小火车开过来1、游戏规则：从起点跳，每位同学跳到第一个标志物处，然后跑到第二个标志物后，下一位同学再跳。2、教师示范，找学生按老师的要求做游戏。老师对游戏学生的动作做指导。3、播放音乐，组织学生开始游戏练习。【三】、教师小结后导入游戏：二.小青蛙跳呼啦圈1、游戏规则：从起点跑，遇到呼啦圈双脚跳入。到达终点手触标示物后，下一位同学再开始。2、教师示范，找学生按老师
4、的要求做游戏。老师对游戏学生的动作做指导。3、播放音乐，组织学生开始游戏练习。 4、在练习的基础上，组织学生游戏比赛。比赛结束后获奖队学生谈体会。【三】、教师总结本次游戏。进入游戏：三.小青蛙跳实心球1、游戏规则：从起点跑，遇到实心球双脚跳过，实心球之间连续跳过，单脚落地失败，需重新开始。2、教师示范，找学生按老师的要求做练习。老师对练习学生的动作做指导。3、播放音乐，组织学生开始游戏练习。4、在练习的基础上，组织学生游戏比赛。 5、通过三次游戏比赛，同学们谈体会。教师小结：三、结束部分：5分钟 强度：小1、放松：听音乐做放松操。 2、教师评价学生完成情况。3、宣布下课，回收器材。场地：一个篮球场。器材：标示物八个、呼啦圈八个、实心球十二个、播放器一台。预计练习密度：30-40%预计最高心率：130次/分。
