《三年级下册语文教案- 9古诗三首九月九日忆山东兄弟人教部编版 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文教案- 9古诗三首九月九日忆山东兄弟人教部编版 (1)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九月九日忆山东兄弟教学设计【教学目标】1、 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、 理解九月九日忆山东兄弟的诗意。3、初步学习理解古诗的方法。4、激发学生热爱古诗，体会诗人思乡的情感。【教学重点】背诵课文，借助注释理解诗句的意思。【教学难点】理解诗歌描述的场景，体会诗人的感情。【教学过程】一、导入新课，板书课题。今天我们一起来欣赏一首歌曲，认真听，歌曲的名字叫什么？生：九月九日忆山东兄弟。今天就让我们一起来学习古诗九月九日忆山东兄弟，跟着老师一起来书空课题。老师有个问题要问大家,谁知道九月九日是什么节日？又有什么习俗？（生：九月九日是重阳节生：登高生：插茱萸生：饮菊花酒生：吃重阳糕）出示资料
2、：重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国传统节日。“重阳”也叫“重九”，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，中国传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。2、 走进诗人,了解背景。1、你对作者有哪些了解？(生答)师：出示资料。王维（701761），唐代著名诗人，画家，被后世誉为“诗佛”。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。2、了解写作背景。师：诗人十五岁时离开了故乡到长安去参加科举考试，二十岁时考上进士。在这段时间里，他一直漂泊在外，自然会想家，尤其是过节的时候，这种情感更加强
3、烈。这首诗是诗人十七岁时离开家乡，远在京城长安写的。三、解读诗题。读好诗题对学好古诗有很大的帮助，有人说题目是文章的眼睛，读懂了题目能更好地理解古诗。请同学们读一下诗题，从中你读懂了什么？（一）1.九月九日：指农历九月九日重阳节。师：重阳节又是什么节？（生：老人节）2.忆：想念，思念。3.山东是指的什么地方？（古时候指华山以东的地区，并非专指今天的山东省。在这里专指华山以东，作者家乡蒲州。）（二）从写作六要素来分析题目都写了什么？时间：九月九日地点：异地他乡人物：作者王维主要内容：思念家乡的亲人题目意思：九月九日重阳节这一天，（王维）思念家中的亲人。四、初读古诗。自由读：读准字音、读通诗句，遇
4、到难懂的地方，可以查看注释。听范读、齐读、男女生赛读、挑生读。五、解读古诗。1、默读诗句：边读边想诗句的意思，并且用笔把诗里边重阳节的习俗画下来。师:茱萸又名越椒，一种有浓烈香味的植物，据说可祛邪避灾。2、这两句诗里边有什么不懂的地方？这两句诗的意思是什么？（小组讨论）带着这种理解来读一读这两句诗，读出它的节奏和韵律。3、为什么会少一个人呢？这个人是谁？前两句能不能找到诗人的影子？讨论下不懂的地方和对诗句的意思的理解（小组讨论）带着这种理解读出王维对家人的思念吧。六、创设情境、升华诗情。(配乐)此时此刻，诗人想起了谁？想起了家乡的白发苍苍的老母亲，此时母亲最牵挂的是漂泊他乡的王维，他多想回到父
5、母的身边陪伴他们，让我们读出对家乡亲人的深深牵挂。诗人又想起了谁？想起兄弟们。此时此刻，王维多么思念他们哪。让我们再次以思念的情感读一读吧。无尽的乡愁让作者的心久久不能平静，这无尽的乡愁啊化作了绵绵的回忆。七、拓展积累古往今来，像这样的诗篇浩如烟海，你还知道哪些思乡的古诗，生：老师也收集了一些，请同学们跟老师齐读一下秋思泊船瓜洲，现代作家余光中的乡愁（听范读）。8、 学唱故事。（播放歌曲）九、布置作业。1、朗读课文，背诵九月九日忆山东兄弟。2、读背12首反映思乡之情的古诗，理解诗意，感悟诗情。板书：九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。孤独遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。思念
