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1、第一课青春的邀约 第二框成长不仅仅是身体导学案年级：七年级 备课教师：何华丽 班级： 姓名： 一、学习目标： 1了解青春期思维的发展变化，认识到青春期思维的独立性和批判性。2学会正确认识思维的独立性和批判性，如何开发青春的创造潜力，创造为什么离不开实践。二、自主学习感受新知1 是青春成长的重要信号，与之相随的还有 和 方面的变化。步入青春期，我们的的 不断发展，对问题开始有更多的 。我们的思维逐渐具有 ，对未知的事物充满 。2如何认识思维的独立性？(1)思维的独立并不等同于一味追求 ；(2)意味着不 ，有自己独到的 ；(3)同时 他人合理、正确的意见。3思维的批判性表现在哪些方面？(1)对事情
2、有自己的 ；(2)敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向 挑战。4思维的批判性有什么意义？(1)有助于我们 、 ，并从不同角度 问题，探索 。(2)批判能调动我们的经验，激发我们新的学习 ，促使我们解决问题，改进现状。5如何培养批判精神？(1)要有 的勇气，有表达自己观点、提出 建议的能力；(2)要考虑他人的 ，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。6如何开发青春的创造潜力？(1)敢于 ，追求生活的新奇与浪漫，开创前人 之路；(2)关注他人与 ，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；(3)要用自己的智慧和双手去 、 、 ，通过 改变自己，影响世界。7为
3、什么说创造离不开实践？(1)人世间的一切 、一切 都离不开劳动和创造。(2) 是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。三、 自主学习，合作探究1.怎样正确认识思维的独立？ 2.思维的批判性有什么表现？3.思维的批判性有什么作用？4.怎样培养批判精神？（如何进行批判？）（思维的批判性对我们有什么要求？）5、青少年为什么要开发创造潜力？如何开发青春的创造潜力？ 6、为什么说创造离不开实践？四、自主应用当堂练习1温家宝在与青年代表谈话时说：“青年要善于独立思考，从年轻时就善于培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。”请据此回答1、2题：（1）对于独立意识的认识，以下观点错误的
4、是( )A独立就是敢于和别人争辩 B独立就是完全按照自己的想法去做，追求独特C独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 D独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点（2）培养独立的习惯和能力，需要我们( )靠思考了解事情真相，作出正确判断 勇于创新，不墨守成规不人云亦云，要有自己独到的见解 虚心接纳他人合理、正确的意见ABCD2我们思维的独特性体现在( ) 不人云亦云有自己独到的见解目空一切，唯我独尊接纳他人合理、正确的意见 AB C D3上课前，一位老师对他的学生说：“课堂上，没有愚蠢的问题，只有愚蠢的回答。”从青春成长的角度，此举措主要是( )A发展独立思维 B培养批判精神
5、C开发创造潜力 D倡导个性发展4青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是( )我没什么特长，不过我有很多捉弄人的“鬼点子”我爱幻想，能把想象到的都画出来数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈节目青春的节拍 A B C D52016年11月，中国学生张美然和廖珈琦发明的疫苗运输温控系统，从数以百计的参赛作品中脱颖而出获得2016伦敦市长国际学生创新奖第二名，以及医疗组第一名。面对创新，我们应( )A循规蹈矩，坚守前人走过的路 B只需关注自己，无需在意社会和他人的需求C用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，争当勇于创造的好少年D勤奋学习，拒绝参与社会实践
