《人教版七年级历史上册课件第13课东汉的兴亡(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级历史上册课件第13课东汉的兴亡(2)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课东汉的兴亡 一 王莽新朝 9 25年 二 绿林 赤眉起义 三 东汉 25 220年 1 建立 公元25年 刘秀都洛阳 史称东汉 2 光武中兴 施政思想 以柔道治天下 简政安民 具体措施 废除苛法 释放奴婢 整顿吏治 减轻田租重视人才和文化教育与官僚和豪强妥协 3 东汉衰败 皇权日趋衰落豪强地主势力膨胀外戚 宦官与士大夫相互倾轧黄巾起义 军阀割据 什么是光武中兴 如何理解 一是指光复汉政权 二是指社会经济的恢复发展 三是指汉王朝再次出现盛世景象 观察东汉庄园城堡陶制模型 说说东汉城堡的主要特征 外有高墙 四周有角楼 可用以瞭望和防卫 兼有居住和军事功能 读图学史 东汉庄园城堡模型 阅读课
2、本P40页两段史料 比较东汉豪强地主田庄与西欧中世纪庄园的异同 相同 经济自足 拥有武装 不同 东汉是皇帝的赏赐与豪强地主自行兼并 且能世袭 但受皇帝控制 西欧是分封土地同时分封人口 相对独立不完全受国王控制 文献选读 你认为东汉王朝走向衰弱的原因有哪些 刘秀的 柔道 对贵族官僚和地方豪强还有妥协的一面 原先的社会问题并未根本解决 豪强地主田庄削弱了朝廷的权势 朝廷出现外戚 宦官 士大夫等多支政治力量错综复杂的激烈争斗 练习与测评 比较 文景之治 与 光武中兴 归纳两汉盛世局面出现的共同原因以及对社会发展的作用 共同原因 吸取前朝教训 调整统治政策 可从休养生息 轻徭薄赋 注重文治 善于用人纳谏 加强中央集权 维护国家统一 政策的有效性 持续性 稳定性等方面回答 具体举例说明 历史作用 维护社会的安定和统一 推进经济的恢复和发展 延续王朝的统治和强盛 出现 武帝强盛 和 光武中兴 的局面 练习与测评 治天下不如安天下 安天下不如与天下安 这句话有无道理 是否在任何情况下都适用 探索与争鸣
