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1、辽宁省辽阳县集美学校2018-2019学年高二历史下学期期末试题考试范围：必修一加选修部分；考试时间：90分钟；第I卷（选择题)选择题共24小题 每小题2分一、单选题1根据甲骨卜辞，商朝的最高统治者称王，天上的至上神则称为帝。王每每出师征讨，必先卜帝是否授佑。这反映中国早期政治制度的特点是A神权与王权相结合B以血缘关系为纽带形成国家政治结构C皇权受到很大限制D最高执政集团未实现权力的高度集中2“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。”（选自旧唐书）该材料反映的实质问题是。A君权与相权的矛盾 B中央与地方的矛盾C汉族政权与少数民族政权的矛盾 D文臣与武将的矛盾3“上（宋太祖）
2、因谓（赵）普曰：五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余人，治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是A设参知政事削弱相权 B派遣文官担任知州C设置转运使 D杯酒释兵权4如表为不同史籍关于秦交通状况的记述，据此可知，秦国记述出处“有车马之好”“有车邻邻，有马白颠”“游于北园，四马既闲”诗经秦风赵国阳文君赵豹认为“秦以牛田，水通粮”，“不可与战”战国策秦人畤祠最早使用“木禺车马”。秦穆公遣大军“径数国千里而袭人”史记（嬴政）“为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至”汉书A民众依赖车马出行 B社会变革意识强烈C军队以骑兵作战为主 D地理交通优于六国5罗
3、马法学家认为，在适用于特定民族的市民法和适用于全人类的万民法之外，还有“自然界教给一切动物的法律”自然法，“而奴役是违背一切人都是生而自由的自然法的”。这反映了A罗马法不断发展完善为一部自然法B天赋人权的思想理念贯穿于罗马法C使用中的罗马法丧失了自然法的精神D罗马法学家追求公平正义的立法原则6“民主”一词起源于希腊文，即人民的权利、人民的统治之意。古希腊历史学家希罗多德在其历史一书中首次使用了这一概念，用来表述希腊城邦的一种政治实践。在伯利克里统治时期最能体现上述民主的含义的改革措施是A实行陶片放逐法 B政府为参加政治活动的公民发放津贴C创立最早的比例代表制D公民大会成为最高权力机关7古罗马法
4、关于所有权是所有人“对物的最完全的支配权”的定义以及关于占有、使用、受益、处分各种权能的理论，直接被归纳到拿破仑法典的第544条中，备受当代各国民法学界的推崇，陆续被各国民法所采用。这表明A罗马法拥有普遍合理性的特质 B罗马法具有适用性被有效继承C法律制定具有一定的发展性特征 D近现代法律重视维护私有制度8“德意志民族曾经号称思想家和诗人的民族，也涌现出了一流的科学家和艺术家。但是，这个伟大的民族曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”加下划线部分史实发生的历史因素是A德意志民族性格的双重性 B没有形成一部真正民主的宪法C传统的军国主义和专制主义残余的影响D资本主义经济发展不充分9比较
5、下面两国政治权力结构示意图，其结论正确的是A都体现了资产阶级民主原则 B都制约了君主权力C都彰显权力分割与制衡理念 D国家元首都拥有绝对权威10（题文）随着妇女更多的参与工业化生产，至19世纪70年代，英国已经有503000名妇女符合地方选举的资格条件，并且已有妇女开始当选市长之职了。到1890年英国共有100名妇女在竞选学校委员会中获胜。1895年有近839名妇女当选为济贫法委员会委员。上述现象出现的根本原因是A妇女经济上获得独立 B工业领域走入近代化C民主法制意识的健全 D广大妇女的不懈斗争11抗日战争胜利40周年时，邮政总局发行邮票2枚：“卢沟桥抗日”“战斗在长城内外”；抗日战争胜利50
6、周年时邮政总局发行邮票8枚：“七七战火”“台儿庄大捷”“百团大战”“敌后游击战”“芒友会师”“华侨捐献”“台湾光复”“伟大胜利”。两套邮票相比，后者A突出中共是全民族抗战的中流砥柱B强调了美苏两国对中国抗战的援助C肯定了国民党正面战场的历史作用D呈现了抗战中不同力量的历史贡献12从1948年底至1949年初，中共计划安排南方民主人士到哈尔滨居住一段时间，待大军渡江后再南下至北平。随后，“北上计划”改为到吉林、长春、抚顺、鞍山、哈尔滨等地方去参观学习。“北上计划”的改变反映出A新民主主义革命已取得胜利 B解放战争开始进入了决战阶段C解放区社会发展的欣欣向荣 D民主人士成为两党争夺的焦点13著名学
7、者汉斯科恩认为，普鲁士19世纪60、70年代的胜利，“为1918和1945年的失败打下了基础”。以下各项可以作为科恩论断的依据是A德国实现了统一 B俾斯麦推行“铁血政策”C德国推行海外扩张的政策D德国保留了大量的封建残余141937年8月，美国总统特使埃文思卡尔逊抵达上海考察，一个月后，他给罗斯福总统的信中写道：“就我对中国将近十年的观察，我从未见过中国人像今天这样团结，为共同的事业奋斗。”“共同的事业”指的是A国共第二次合作 B反抗日本侵略C建立民主联合政府 D开辟敌后战场15马克思在法兰西内战中指出：“公社一举而把所有的公职-军事、行政、政治的职务变成真正的工人的职务，使它们不再归一个受过
8、训练的特殊阶层所私有。”这表明巴黎公社A是无产阶级政权的一次尝试 B建立起廉洁高效的行政体制C实现了真正意义上的民主 D建立了第一个社会主义政权16下列两枚邮票所反映的无产阶级政治斗争的阶段性特征是A从和平斗争到暴力革命 B从理论到实践C从空想到科学 D从经济斗争到政治斗争17下图是新中国成立以来相关历史发展的图片，这些图片反映的共同主题是A民主政治建设的成就 B民族区域自治的成果C长期共存，互相监督 D多党合作的重大作用182008年3月5日，出席十一届全国人大一次会议的79岁全国人大代表，来自山西平顺县西沟乡西沟村的农民申纪兰，在山西代表团驻地受到热烈欢迎，申纪兰是中国唯一出席过一至十届全
9、国人民代表大会的代表，被称为中国人大制度的“见证人”和“活化石”。申纪兰1954年到北京参加了第一届全国人大会议，这次会议的最重要成果是A选举了国家领导人 B强调了坚持民主集中制C通过了中华人民共和国宪法D通过了中国人民政治协商会议共同纲领19下列图表中，导致美国驻台湾军队“人数”及“军官衔级”变化的主要原因是 时间 美国驻台湾军队人数 美国驻台湾军队最高军官衔级1972年 9 800中将 1 19741975年 4 500少将 1976年 2 200准将 1977年 1 400上校 A美国严格执行中美建交公报 B美国放弃了对台湾的军事支持C中美关系正常化并得到发 D美国军事战略重点转移到欧洲
10、20中共领导人曾谈到：“如果没有苏联和其他人民民主国家的帮助，在解放后的中国建立工业基础是不可想象的。“我们一定要联合苏联，要以苏联为首，这样就可能使资本主义国家不敢妄动。”下列方针体现了这一思想的是 A“另起炉灶” B“打扫干净屋子再请客” C“一边倒” D“两个拳头出击”211971年，面对由阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国家提出的涉华议案，美联社一文章指出：“美国的失败结束了一场进行得最为紧张的游说努力，国务卿罗杰斯和驻联合国大使布什一而再，再而三地同这个世界性组织差不多每一个会员国的官员都谈了话。”他们谈话的中心内容可能是A如何阻止“两阿”等国代表提出关于恢复中国在联合国合法席位的议案B希望
11、会员国官员就缓和紧张的美中关系出谋划策C希望阻止中华人民共和国恢复在联合国的合法席位D如何解决美国在世界性国际组织中失败的问题22下列三副图片反映出的主题是A多极化的趋势 B美苏冷战 C第三世界兴起 D欧洲复兴231947年3月，英法两国签订同盟互助条约。1948年3月英法联盟扩大为布鲁塞尔条约组织，9月美国、加拿大与布鲁寒尔条约组织成员国举行集体安全问题会谈并通过“华盛顿条约”。这表明A美国谋求建立军事联盟体系 B西欧为保障集体安全而联合C北大西洋公约组织正式成立 D美苏冷战冲击原有政治格局24学完两极格局瓦解后的世界形势，有四名学生分别用带“风”的成语概括这一段历史的特征，你认为最恰当的一
12、个是：A.风和日丽 B风雨交加 C风起云涌 D风云变幻第II卷（非选择题)二、材料分析题25阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一 贞观三年，太宗派兵十万征讨厥，擒拿颉利可汗，厥十万余口尽数投降唐室，唐室将降部安置在东起幽州（今北京）西至灵州（今宁夏灵武）的边塞地区，设置州县并任命原厥贵族突利、阿史那思摩两人为都督以统理之。此外，厥诸酋长“皆拜将军、中郎将，步列朝廷，五品以上百余人”。太宗说：“诸部落悉归化，我略其旧过，嘉其从善，并授官爵，同我百僚，所有部落，爱之如子，与我百姓不异。”摘编自王义康唐代册封与授受四夷官爵试探材料二 印第安人是美洲的原住民，他们在16世纪前广泛分布于美洲大陆。今
13、天美国境内有300多个印第安保留地，是政府划拨给印第安原住民集中居住的土地，主要分布于美国的西部和中北部。从20世纪中期开始，印第安人在保留地获得了一定的自治权，包括宗教自由和使用本民族语言的权利，但联邦政府和美国国会仍对保留地拥有最高的“父权”（后改称为“托管权”），拥有最高司法和行政权。摘编自曾向红美国印第安人保留制度现状研究材料三 60年前的那场民主改革彻底打碎了西藏的封建农奴制度，西藏建立起了人民代表大会制度、政治协商制度，西藏的社会生产力得到极大解放。全国从中央到地方大力帮助西藏经济发展，仅2017年中央财政对西藏的转移支付就高达1500亿元（人均4万余元）。摘编自西藏日报2019年
14、4月12日（1） 根据材料一，概括唐代民族政策的特点。（10分）（2） 根据材料二并结合所学知识，指出“印第安保留地”制度出现的历史背景。（6分）（3） 结合三段材料与所学知识，分析我国民族事业取得巨大成就的原因及历史意义。（9分）26民族独立、国家统一是中华文明生生不息的基石。阅读下列材料并结合所学知识回答问题材料根据材料，提炼一个主题，并结合材料一中的史实加以说明（要求：主题鲜明，逻辑严密，史论结合。）评分要求：主题鲜明；史实引用合理，围绕所提取的主题，表述清楚，逻辑严密。结论正确。（12分）选做题：从27、28题中任选一题作答（15分）27. (选修1：历史上重大改革的回眸)从某种意义上说，改革的本质就是利益再分配的过程，这决定了改革的历程必定是曲折艰难，充满斗争的。阅读材料，回答问题。材料一梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由，此外他制定了被称为“解负令”的法律，这些举措都对民主社会“人民”的产生和形成起到了奠基作用。而他“唯财是举”对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击，为“人民”地
