2015宁德市《创新能力培养与提高》答案李孝良通过率99%

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1、2015年宁德市专业技术人员创新能力培养与提高题集和答案第一部分：单选题1 、（ ）再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。 A.集成 B.原始 C.引进消化吸收 D.制度2、（ ）创新：是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。A.集成 B.原始 C.引进消化吸收再 D.制度3、（ ）是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。A.创新环境 B.创新技能 C.创新投入 D.创新素质4、从业人员创新能力主要由（ ） 、方法创新、和应用创新三部分构成 A.思维创新 B.制度创新 C.环境创新

2、D.文化创新 5、 全面深化改革追求的是各个领域的“制度成长”，其核心是（ ）A.创新投入 B.制度创新 C.企业自主创新 D.创新环境6、国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（ ）。A.10：30：50。 B.10：10：20。C.10：40：50。 D.10：20：30。7、胜任力的冰山模型主张有动机、特质、自我概念特征、知识和（ ）5种类型。A.技能 B.收入 C.学历 D.论文8、胜任力模型在（ ）中应用广泛。A.日常管理 B.企业管理 C.学校管理 D.家庭管理9、创新能力是一个（ ） ，我们必须树立长期培养、

3、长期建设的务实思想。A.短期的过程 B.中期的过程 C.长期的过程 D.延期的过程10、在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？A.主动性 B.信息搜集 C.人际理解力沟通 D.游泳 11、创造力是一种认知螺旋，由（ ）、创造性想法、发明性想法、后设认知想法与表现想法等五个成分所组成。A.嗅觉性想法 B.知觉性想法 C.客观性想法 D.主管性想法12、王国维在人间词话?二六中描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界，因为文学艺术创造更注重于“情”或“真、善、美” ，而科学技术创造注重的是“理”或“真” 。所以在王国维的描述中，没有相当于沃勒斯“阶段论”中的（ ） 。A

4、.准备阶段B.酝酿阶段 C.顿悟阶段 D.验证阶段 13、在创新人才具备的六种心智模式中， （ ）和多元文化经验心智，是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础。A.问题发现心智 B.内在动机心智 C.专门领域判断标准心智 D.专门领域知识心智 14、AQ 即逆境商，构成包括：控制感、起因和归因，影响范围及（ ） 。是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。A.业余时间 B.空闲时间 C.持续时间 D.间断时间 15、创新型人才是指既能继承前人的知识和成果， 又能超越前人， （ ） 地发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。A.可行性 B.创造性 C.科学性

5、D.象征性 16、发散性思考测验主要包含个人思考的（ ）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。A.流畅力 B.合作力 C.协调力 D.沟通力17、创造力是将内隐的思考（ ）的过程，新的想法必须透过可付诸实践的程序才是创造力的表现。A.外显化 B.程序化 C.习惯化 D.组织化 18、原创性指反应的独特性，想出别人所想不到的观念， 这种反应是（ ） 、新奇的、可接受的。A.稀有的 B.普片的 C.大众的 D.常见的 19、从业人员创新能力中， （ ）表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。A.初级创新能力 B.

6、中级创新能力 C.高级创新能力 D.创新素质 20、专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与（ ）的能力。A.开拓性 B.应用性 C.竞争性 D.集成性 21、有创造力的人就是那些能够将（ ）与旧有的认知基模作结合并发现其中关系的人。A.能力 B.知识 C.新信息 D.旧信息 22、个人的（ ） 、组织环境与创造力的发展息息相关并影响创造力的发展。A.人格特质 B.身体特征 C.学历 D.年龄 23、有人把创造过程比拟为（ ）、艺术家、鉴定家（法官）、战士四类角色。A.探险家 B.艺术家 C.鉴定家（法官） D.战士24、有人把创造过程比拟为探险家、 （ ）

7、 、鉴定家（法官） 、战士四类角色。A.探险家 B.艺术家 C.鉴定家（法官）D.战士25、有创造性的员工习惯于处理新奇、模糊、（ ）的问题。A.简捷 B.容易定义 C.已定义 D.不易定义26、不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总与专业知识、过程和（ ）三种特质有关。A.个人创意 B.团队创意 C.组织创意 D.个体工作方式 27、关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“ （ ） ”模式最为知名。A.二阶段 B.三阶段 C.四阶段 D.五阶段 28、创造的产品必须符合下列条件： （ ） 、压缩性、转换性、适当性。A.新颖性 B.技术性 C.稳

8、定性 D. 娱乐性 29、以产业结构分析为基础的竞争战略理论是哈佛大学商学皖的（ ）教授提出的。A.波特 B.钱德勒 C.安索夫 D.安德鲁斯30、如何用战略性眼光思考，必须要先理解战略性思考的（ ）。A.目标 B.方法 C.结果 D.影响31哈佛大学商学院的安索夫教授在 1972 年正式提出（ ）的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点。A.“战略管理”B.“质量管理”C.“技术管理”D.竞争意识32、传统战略理论也就是早期战略管理理论，是（ ）管理学家钱德勒在 1962 年出版的战略与结构：工业企业史的考证一书，揭开了现代战略管理理论研究的序幕。A.英国 B.法国 C.德国 D.美国33、

9、传统战略理论的计划学派以哈佛大学商学院的安索夫教授为杰出代表。他在 1965年出版了计划学派最有影响力的著作是（ ） 。A.战略与结构：工业企业史的考证B.公司战略概念C.竞争战略D.公司战略 34、在进入 20 世纪 90 年代以后，随着产业环境的日益动态化、技术创新的日益加剧、竞争的全球化以及顾客需求的个性化，创新成为企业（ ）研究的重点。A.战略管理 B.人力资源管理 C.战术管理 D.财务管理 35、部门战略是在总体战略的指导下，经营管理某一个战略经营单位的战略计划，是组织与企业总体战略之下的子战略，为组织与企业的（ ）服务。A.个体目标 B.整体目标 C.部门目标 D.政府目标 36

10、、从市场导向定义可以看出，市场信息的产生有赖于向顾客学习、（ ）、向供应商等学习。A.研发者学习； B.向竞争者学习； C.销售者学习； D.管理者学习。37、当企业发现原来新品已经难以刺激消费者需求时，就必须考虑引入另一个（ ），开始新一轮的循环。A.新市场； B.新消费群体； C.新产品； D.新销售策略。38、消费者购买东西时遵循一个原则：同等价格比质量， （ ） 。A.同等质量比服务；B.同等数量比价格；C.同等服务比价格；D.同行价格比品牌。 39、为了加快新产品的扩散速度，企业在开发新产品时，必须适应消费需要和（ ）的发展变化.A.政府政策；B.科学技术；C.市场趋势；D.自身条件

11、。 40、经过深思熟虑，态度谨慎；决策时间较长；受过一定教育；有较好的工作环境和固定收入；对舆论领袖的消费行为有较强的模仿心理。这种新产品采用者指的是（ ） 。A.中期采用者；B.早期大众采用者；C.中期普及采用者；D.晚期试用者。41、消费潮流的引导主要突出两点，一是强大的市场执行能力，另一个是（ ） 。A.消费者组织能力；B.销售渠道开拓能力；C.细节的把握能力；D.新产品的吸引力。 42、下列因素中属于雷诺德人格特质消费者特征类别的是（ ） 。A.种族；B.教育程度；C.价值观；D.自信心。 43、下列因素中属于恩格尔个人差异消费者特征的是（ ） 。A.文化；B.信息处理；C.生活态度；

12、D.社会阶层。 44、以下对创新性模仿描述不正确的是（ ）。A.由于技术极限和模仿者的跟进，创新在增值阶段之后会进入收益递减阶段；B.模仿仅仅是一种搭便车行为；C.模仿意味着竞争机制的引入；D.在经济活动中，尽管有专利制度保护创新，但模仿依然大量存在，这是一种常见的牟利策略45、野中与竹内的知识创造理论基于知识的（ ）与本体论所发展出来，关切的是组织而非个人知识的创造。A.认识论；B.方法论；C.价值论；D.传播论。46、品牌镇痛剂泰诺（Tylenol）取代阿司匹林，是（ ）典型例子。A.技术创新；B.创造性模仿；C.市场创新；D.应用创新。 47、在新兴的以知识创新和传播为核心目标的知识型组

13、织中，组织的（ ）协同化和平面网络化成为基本的发展趋势。A.社会；B.管理；C.文化；D.战略。 48、社会文化的环境（ ）影响创造力的产生，如果一个社会具有崇尚创造发明的文化、经济繁荣、而且政治安定，则这样的社会环境较容易产生具有创造力的个人。A.直接或间接 B.不可能 C.可能 D.短期49、灵活性即是变通、调整，是指一种改变思考方式、扩大思考类别，突破思考限制的能力。A.习惯性 B.固有模式 C.沟通 D.变通 50、技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程四个阶段,其第二阶段是（ ） 。A.引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；B.企业有能力引入实

14、质性的技术变革；C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业实现从引进到创新的跨越，进入率先创新阶段。 51、专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（ ） 。A.技术创新能力；B.理论研究能力；C.团队协作能力；D.个人创意品质。 52、（ ）是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。A.收敛思维 B.发散思维 C.联想思维 D.逆向思维 53、头脑风暴法是（ ）在 20 世纪 30 年代创立的一种发明方法。A.阿奇舒勒；B.爱德华.德.波诺博士；C.美国学者奥斯本；D.美国心理学家罗伯特.艾伯尔 54、（ ）是直

15、接将一类事物的现象或规律用到另一类事物上。A.仿生类比 B.直接类比 C.因果类比 D.对称类比55、检核表法由（ ）发明A.阿奇舒勒；B.爱德华?德?波诺博士；C.美国学者奥斯本；D.美国心理学家罗伯特?艾伯尔56、（ ）是利用对称关系进行类比而产生创新成果。A.仿生类比 B.直接类比 C.因果类比 D.对称类比 57、（ ）的工具有矛盾矩阵和创新原理、物质场分析模型和 76 个标准解、创新问题解决算法 ARIZ、科学和技术知识效应库。A.STC B.RTC； C.TRI D.德尔菲法 58、往往在第一阶段（ ） 。A.从外吸纳 B.利用比较优势获利 C.形成自主先进生产力 D.回到自由贸易59、（ ）在竞争对手已经获得授权的基本专利的基础上开发质量更好的改进专利，或者申请大量的外围专利。A.外围专利战略 B.异议干扰战略 C.权项落空战略 D.绕开权项战略60、知识产权类型有 （ ） 和工业产权。 A.工业产权 B.专利权 C.