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1、专业学习资料平台网资源人教新课标数学六年级下学期期末测试时间：90分钟 分值：100分 一、认真填写。（每题2分，共20分）1. 一个数由5个百万、6个千、2个一、3个十分之一和5个百分之一组成，这个数是（ ），改写成“万”作单位的数是（ ）。2. 有180克糖水，含糖率5%，再加入（ ）克糖后，含盐糖率为10%。3.一款大衣打八折出售，现价比原价降低了（ ）%。如果这款大衣原价2000元，现价是（ ）元。4.2015年5月，定期两年的存款年利率是3.75%。妈妈存了10000元，定期二年，到期后应得利息( )元,按规定缴纳5%利息税后,她实得利息( )元。5.一个底面周长为6.28分米的圆柱
2、，侧面展开后得到一个正方形，这个圆柱的侧面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。6.一个圆锥形容器，高12厘米，里面装满了水，如果把水全部倒进和它等底的圆锥形容器中，水面高（ ）厘米。7.一个圆柱体木块，削去38立方分米后，正好削成一个最大的圆锥，这个木块原来的体积是（ ）。8. 根据8x=3y组成一个比例x : y=（ ）:（ ）。找出24的因数，并利用其中的数组成比值最大的比例（ ）。9. 小红步测一段40米长的距离，三次分别用了63步、66步、63步，小红走一步的平均长度大约是（ ）米。照这样的步子，她从家到学校走了800步，她家到学校大约是（ ）米。10. 将1，2，3，4，5分别
3、填入下图格子中，要求填在黑格里的数比它旁边的两个数都大。共有（ ）种不同的填法。二、巧思妙断。（对的打，错的打。每题2分，共10分）1. 某品牌上衣先涨价20%后又降价20%，现价等于原价。 （ ）2.100克盐加入400克水中，盐占盐水的20%。 （ ）3圆柱和圆锥的体积比是3：1。 （ ） 4圆柱底面半径扩大3倍，高扩大3倍，体积扩大9倍。 （ ） 5折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。 （ ） 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1. 2015年中国将迎来国庆66周年，这一年的第一季度共有（ ）天。A、89 B、90 C、912.一堆煤120吨，第一天用了
4、了全书的，第二天看了全书的30%，剩下的第三天看完，第三天看了全书的（ ）。 A、65% B、55% C、45% D、35%3.把一根长2米的圆柱形木料截成3段小圆柱，3个小圆柱的表面积之和比原来增加了0.6平方米，原来这根木料的体积是（ ）立方米。A、1.2 B、0.4 C、0.3 D、0.25124.如果a：b=c：d，那么不成立的等式有（ ）。A、ad=bc B、b：a=d：c C、a：d=c：b D、a: c=b: d5.把一个底面直径是2分米、高是3分米的圆柱形容器中注满水，现垂直轻轻插入一根底面积是0.6平方分米,高是4分米的方钢,溢出水的体积是( )毫升。A、2.4 B、1.8
5、C、2400 D、1800四、细心计算。（共26分）1.直接写出得数（8分）0.420%= 12= = 1=：= 0.53= = 33=2.解方程（6分）2x+2.7=24.7 xx= =3.下面各题怎样简便就怎样算（12分）60（） （） 1() 五、动手操作（8分）1.请将A按1：2的比放大后的图形，再按2：1将 B缩小后向右平移三格。（4分）AB2.右图是学校附近地区的平面图请按要求完成以下操作。(测量所得数据取整厘米数)（4分）图书馆在学校( )偏( )( )的( )米处。 (2分)小强家在学校北偏东40方向的1500米处，请在右图中标出小强家的位置。(2分) 六、灵活运用（25分）1
6、. 把12个棱长都是1厘米的小正方体纸盒用包装纸包装成长方体，至少需要多少平方厘米的包装纸？（包装时重叠部分用12平方厘米的包装纸）。2. 湖滨新区小有柳树和杨树共900棵，其中柳树比杨树少20 。湖滨新区有柳树、杨树各有多少棵？（用方程解）3.第一实小和钟吾国际初中相距960米，要在两学校之间修一条路，画在设计图上的距离是16厘米，如果有一座120米长的大桥，画在这幅设计图上应画多少厘米？4.把一个棱长6分米的正方体木块削成一个最大的圆锥，需要削去多少立方分米的木块？5.湖滨新区两个学校教师流动，甲乙两学校教师人数之比为73，如果从甲学校调出30人到乙学校，那么甲、乙两学校教师人数之比为32
7、，问这两个学校原来教师人数共多少人？参考答案：一、填空1. 5006001.35 500万 （出题意图：对计数单位的理解与运用）2. 10 （出题意图：对含糖率意义的掌握）3. 20 1600 （出题意图：折扣意义的理解和计算）4. 245（出题意图：对分段纳税的理解）5. 750 712.5 （出题意图：存款利息的计算）6. 39.4384 19.7192 （出题意图：圆柱侧面面积计算）7. 36 (出题意图：考查等底等高圆柱和圆锥体积关系)8. 3:8 24:2=12:1(出题意图：解比例知识的运用)9. 0.625 500 (出题意图：实际测量的理解)10.12 (出题意图：找规律的灵活
8、运用)二、判断（对的在括号里打“，错的打“”，共5分）1. （出题意图：单位“1”的理解）2. （出题意图：含盐率意义的理解和计算）3 （出题意图：圆柱、圆锥体积关系的理解）4 （出题意图：圆柱半径、高和体积的变化关系）5 （出题意图：折现统计图意义的理解）三、选择（把正确答案的序号填在后面的括号内，共10分）1. B （出题意图：平年闰年的相关知识的理解）2. C （出题意图：考查百分数意义的理解）3. C （出题意图：圆柱表面积变化规律）4. C （出题意图：比例的基本性质）5. C （出题意图：圆柱体积的变化规律）四、计算1.直接写出得数。（8分）0.420%=0.08 12= = 1=
9、1：= 0.53=0.125 = 33=9（出题意图：学生口算和心算能力）2.解方程。（6分）2x+2.7=24.7 xx= =解：2 x =24.7-2.7 解：x= 解：25 x=0.758x=222 x= x=625x=11 x=1 x=0.24（出题意图：对方程的理解和计算能力）3.下面各题怎样简便就怎样算（12分）60（） （） =606060 =244530 =（）=35 =11() = =五、动手操作（略）六、灵活运用1. （121626）+12=32（平方厘米） （131434）+12=31（平方厘米）（232334）+12=24（平方厘米）答：至少需24平方厘米的包装纸。（出
10、题意图：长方体表面积变化的灵活运用）2. 解：设湖滨新区有杨树x棵。x +80% x =900x=500900-500=400（棵）答：湖滨新区有杨树500棵，柳树400棵。（出题意图：方程和分率以及单位“1”的灵活运用）3. 16厘米：960米 16厘米：96000厘米 1:6000120米=12000厘米120006000=2（厘米）答：画在这幅设计图上应画2厘米。（出题意图：比例尺的相关知识的灵活运用）4. 666=216（立方分米） 3.14（62）2 6=56.52（立方分米） 216-56.52=159.48（立方分米） 答：削去的体积是159.48立方分米。5. 30 ()=300（人）答：这两个学校原来教师人数共300人。 （出题意图：百分数意义的理解与运用）8网资源
