《（全国通用版）2019年秋初二语文上册 第五单元 18苏州园林课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用版）2019年秋初二语文上册 第五单元 18苏州园林课件 新人教版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 叶圣陶叶圣陶 导入 新课 上有天堂 下有苏杭 苏州被称 为人间天堂 很大程度上是仰仗苏州园 林 苏州是一座名副其实的园林城 大 小园林数量之多 艺术造诣之精 乃今 天世界上任何地区所罕见 江南园林 甲天下 苏州园林甲江南 可以说苏 州园林是集历代江南园林艺术之大成 今天让我们听着现代著名作家 苏州人 叶圣陶先生的介绍 走进苏州园林 拙政园 沧浪亭 留园怡园 狮子林 苏州的园林艺术历史悠久 现存园林远则上千年 近则四五百年 全城有一百多处园林 可以说是集历代江南园林艺术之大成 其中合 称四大园的沧浪亭 狮子林 拙政园 留园分别代表了宋 元 明 清 四代不同的艺术风格 现已被联合国教科文组织列为
2、世界文化遗产 园林分布园林分布 沧浪亭 位于三元坊南 是苏州现存最古老的园 拙政园 与北京颐和园 承德避暑山庄 苏州留园并 称我国四大古典名园 狮子林 为苏州四大名园之一 居苏州园林之冠 留园 作者简 介 叶圣陶 1894 1988 原名叶绍钧 江苏苏州 人 现代著名作家 教育家 编辑家 他在小学 中学 大学教过书 对语文教学 的改革和教材的建设有重大 贡献 20世纪20年代和30年 代是他创作的重要阶段 代 表作有短篇小说 多收了三 五斗 长篇小说 倪焕之 童话集 稻草人 古 代英雄的石像 出版有 叶圣陶全集 学习目 标 1 初步了解说明文的要素 理解本文说 明对象 的特征 结构 顺序 说明
3、方法及说 明语言 的多样性 初步培养学生的艺术鉴赏 力 2 整体感知课文 自主 合作 探究本 文特点 探究美 初步学写说明文 3 领略中国园林的建筑美 激发对艺术 的热爱 之情 轩榭 池沼 对称 丘壑 重峦叠嶂 着眼 相间 嶙峋 镂空 蔷薇 单调 斟酌 称心 xu n xi zh o h l n x n l uqi ng w i di zh ng zhu ji n zh n zhu ch n di o ch n 字词疏 通 因地制宜 根据不同地区的具体情况规定 适宜的办法 自出心裁 出于自己的创意和创造 重峦叠嶂 重重叠叠的山峰 丘壑 山陵与溪谷 喻指深远的意境 斟酌 考虑事情 文字等是否可行
4、或是否 适当 别具匠心 另有一种巧妙的心思 多指文 学 艺术方面创造性的构思 俯仰生姿 有高有矮 形成各种美好的姿 态 第一部分 1 2 段 总写苏州园林的总 体特征 分项说明苏州园林的 特征 尾声 总结全文 令 人回味 本文结构 第二部分 3 9 段 第三部分 10 段 整体 感知 思 考 苏州园林的总体特征是什 么 文章怎样分项说明苏州园林的 特征 文章结尾写什么 有什么特点 务必使游览者无论站在哪 个点上 眼前总是一幅完美的 图画 1 苏州园林的总 体特征 精读文 本 1 亭台轩榭的布局不讲究对称 讲求自然之趣 2 假山池沼的配合讲求自然美 3 花草树木的映衬给人图画美 4 近景远景的层
5、次给人景致美 5 每个角落都注意图画美 6 门和窗是高度的图案美 7 极少用彩绘给人色彩美 从七个方面紧扣 无论站在 哪个点上 眼前总是一幅完美的 图画 这个总体特征 2 文章怎样分项说明苏州园 林的特征 对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画 园林是美术画 美术画要求自园林是美术画 美术画要求自 然之趣 是不讲究对称的 然之趣 是不讲究对称的 故 宫 假山的堆叠假山的堆叠 是一项艺术而 是一项艺术而 不仅是技术 不仅是技术 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间 花时不同的多种花树相间 落叶树和常绿树相间 花时不同的多种花树相间 高树与低树俯仰生姿 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案苏州园林的墙
6、壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔 界而未界廊子是隔而不隔 界而未界 总是一幅总是一幅 拙政园之冬拙政园之冬留园留园 网师园网师园 完美的图画完美的图画 讲究每一个角落的图画美讲究每一个角落的图画美 讲究门 窗的图案美讲究门 窗的图案美 讲究色彩的搭配 苏州园林 景观 总 说 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 分 说 1 亭台轩榭的布局 自然之趣 2 假山池沼的配合 自然美 3 花草树木的映衬 图画美 4 近景远景的层次 景致美 四 个 讲 究 5 5 每个角落每个角落 图画美 6 6 门和窗门和窗 图案美 7 7 极少用彩绘极少用彩绘 色彩美 捎 带 说 明 主 次 逻
7、 辑 顺 序 结 构 形 式 根据表达内容的需要 文章融 说明 记叙 议论于一体 以概括 的说明介绍园林 以生动的描述形 容景物 以通俗的议论来分析原理 文章既眉目清楚 生动形象 又耐人寻味 启人兴趣 请同学们 在文章中找出除说明之外的其他表 达方式的句子 说说其表达效果 一 表达方式 合作探 究 记 叙 1 高树与低树俯仰生姿 落叶树与常绿树相 间 花时不同的多种花树相间 2 古老的藤萝 盘曲嶙峋的枝干就是一幅 好画 开花的时候满眼的珠光宝气 3 游览者看 鱼戏莲叶间 又是入画的一景 写出了万木争荣的景象 烘托出园林的繁华气氛 描绘了游人观鱼的动人情景 议 论 1 我觉得苏州园林是我国各地园
8、林的标 本 2 我想 用图画来比方 对称的建筑是 图案画 不是美术画 而园林是美术画 美术画要求自然之趣 是不讲究对称的 3 开花的时候满眼的珠光宝气 使游览 者感到无限的繁华和欢悦 可是没法说 出来 评价苏州园林在园林艺术中的地位 评论不讲究对称的美学原理 评论这样栽种的艺术效果 1 动词的运用 如文中第7段说明苏州园林在每一个 角落都注意图画美 用了 栽 蔓延 补 几个动词 紧扣 注意图画美 一个 补 字 说明了匠师们的细心 善于化单调为多彩 二 语言特征 准确生动 2 副词的运用 如 池沼大多引用活水 苏州园 林极少使用彩绘 其中的 大多 极 少 用得有分寸 既不夸大 又不缩小 又如 总
9、之 一切都要为构成完美 的图画而存在 决不容许有欠美伤美 的败笔 其中 一切 决不 则表示 十分肯定的语气 对突出苏州园林的 特征有着重要的作用 3 描写性的词语的运用 重峦叠嶂 写出了假山平地突兀而 起 层层叠叠的景象 高低屈曲 状写出了池沼河道的边 沿很少有砌得整齐的石岸 总是任其自 然的特色 俯仰生姿 写出了高树与低树种植 在一起 上下相望的风姿 描绘出对各 类树木错落有致的精心安排 盘曲嶙峋 形容古老藤萝枝条的弯 曲枯干 满眼 珠光宝气 又写出藤萝花 的典雅风韵 构成了生意盎然的画面 本文说明语言准确而又生动 严密 而又精练 表现力很强 使文章充满情 趣 画意 作者为我们介绍说明了苏州 园林的特点 给我们再现了一幅幅美丽 的图画 同时赞美了设计者和匠师们的 智慧和园林艺术的高超水平 课堂小 结
