《在教育科研引领下加强教学基本建设,提升人才培养质量--哈尔滨工业大学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在教育科研引领下加强教学基本建设,提升人才培养质量--哈尔滨工业大学（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 在教育科研引领下加强教学基本建设 提升人才培养质量哈尔滨工业大学齐晶瑶 汇报内容 一 哈工大教育科研概览 二 十二五 教育科研规划 一 教育科研概览 一 认识与定位 教育科研是以教育作为研究对象 研究如何培养人的活动的总称 哈工大拥有注重教育科研的传统 自五十年代就非常重视教学改革与教学法研究 为学校乃至行业和国家培育了一批高水平师资和精英人才 在新的历史时期 教育科研的意义和作用被进一步强化 不仅能够为深化教育改革提供科学依据 为教育实践提供指导 更能够提升教师素质 提高教育质量 因此 是学校常抓不懈的工作 二 基本概况 组织机构 教研处 组织机构 高教所 宣传部 学术组织 站在较高的层面
2、 研究高等教育发展战略与规划 比较工程教育 院校管理及评价方法等 行政管理单位 以教学基本建设 教学改革为载体 组织院系和教师进行一系列的实证性研究 负责 党建与思想政治工作研究会 的组织与建设工作 二 基本概况 队伍建设 学校重视师资队伍建设 评价教师的成长和提升 不仅考察学术水平和业绩 同时对教学基本功 教育科研能力和成果也有明确要求 以主管校领导 处 部 领导 教学院长 教学名师 教学带头人为骨干的一支队伍活跃在教育科研的第一线 同样 对管理干部 也不仅要求工作业绩 而且要考察其研究水平 结合工作的研究成果等 为适应学校建设世界一流大学的目标要求 跟踪高等教育发展动态 学校每年都组织工作
3、人员到国内外著名高校考察 学习 通过培训与交流 使队伍的整体水平不断提升 二 基本概况 承担项目 各级规划课题 十一五 期间 我校教师承担国家级教研项目12项 省 部级教研项目289项 获国家级教学成果奖7项 省级成果奖64项 进入 十二五 以来新增各级教育科研项目222项 见下表 省级成果奖76项 十二五 以来新增各级教育科研项目 二 基本概况 承担项目 教育部质量工程 本科教学工程项目自教育部启动 高等学校教学质量工程 我校为适应高等教育发展的新形势和社会发展对人才培养的客观要求 加大力度资助教学研究和教学改革 并以此带动教学内涵建设 通过启动规划 立项研究 过程实施 结题验收全周期研究与
4、建设 我校在国家级 质量工程 本科教学工程 建设中取得了明显成效 项目汇总见下表 统计表 二 基本概况 承担项目 985 三期本科教学建设项目国家 985 三期建设启动以来 我校本科教学建设项目先后实施了基础课 技术基础课教学基地与课程建设 创新研修课建设 重大教学项目研究 基于项目的学习 通识教育核心课程 教学方法和考试方法改革示范课程 专业导论课建设 拔尖创新人才培养计划 大学生外语与国际化能力提升计划等10类207个项目 累计投入建设经费3787 76万元 三 成效与体会 弘扬传统 注重引领为保证教学改革的顺利进行和教学质量的不断提高 学校近几年定期组织各层面的教育思想研讨会 转变教育思
5、想 更新教育理念 促进了教育科研的深入开展 召开由院士和资深专家参加的高层研讨会 召开1978年以来学校历任教学校长 教务处长研讨会 举办以工程教育改革和人才培养为主题的全校性的教育思想大讨论 举办为期4个月的以教学方法 考试方法改革为主题的教育思想研讨会 举办 交流思想 汇聚智慧 切磋教艺 培育英才 的主题交流大会 三 成效与体会 培养骨干 为青年教师成长搭建平台 学校创立了 教学带头人 制度 成立了教学质量评价中心 现更名为教师教学发展中心 实施了 教学名师 支持计划 教学优秀团队 支持计划 每两年举办一次青年教师基本功培训和基本功竞赛 设立了教师教学课堂准入制和认证制 为保障教育科研队伍
6、的可持续发展 学校专门设立校级教学改革项目 鼓励青年教师作为项目负责人从比较具体的微观课题入手 开展与教学相关的具体研究 为青年教师的成长提供了有利条件 三 成效与体会 加强政策保障与经费支持为保证教育科研各类项目的成功申报和顺利实施 我们采取了学校 院系和项目负责人三级管理 设专人负责具体管理工作 并制定了 哈尔滨工业大学教学研究经费管理办法 哈尔滨工业大学教学成果奖评审条例 等相应的政策措施 经费支持和项目管理办法 推动和保证建设项目的完成 十一五 期间学校共资助各级教改项目256 2万元 获质量工程建设项目经费资助累计达到2400余万元 有效的调动了广大教师的积极性 四 存在的问题 高校
7、从事教育科研的主力是一线教师 选题基本来自于教学建设和教学改革实践 而受学科背景所限 使得研究工作大多停留在自行教学改革实验的层面 缺少对教育现状的综合调查研究 缺少对历史经验的总结和未来教育的预测研究 因而凝练成果时 常常成了工作总结 使本来很好的东西 没有体现出真正的水平 二 十二五 教育科研规划 一 指导思想 全面贯彻国家和省 中长期教育改革和发展规划纲要 精神 落实 关于加强全省教育科学研究工作的意见 黑龙江省教育科学研究事业 十二五 发展规划 要求 以弘扬我校办学传统 面向国家与社会需求 结合哈工大教育理念和人才培养目标 在哈工大已有办学优势与经验基础上 探索新形势下的教育规律与改革
8、途径 着力提高教育水平与教育质量 建立具有哈工大特色 统一高效的教育科研管理体系 二 重点研究方向 根据省教育科学研究事业 十二五 发展规划中的重点领域 结合我校人才培养需要 确立以下主要研究方向 1 创新教育研究 组织教师开展针对创新人才培养的专题研讨 使广大教师和教育管理者对实施创新教育 培养创新人才的认识达到应有的高度 营造创新文化 努力挖掘存在于各教育环节中的培养学生创新精神与创新能力的教育资源 改善教育行为和教育实践活动 旨在发挥教育的功能 将学生的创造潜质开发出来 并使其成为一种习惯 同时充分注意到创新教育是高度重视人的主体性 弘扬人的主体精神的教育 师生双方都要从中得到全面而个性
9、化的发展 二 重点研究方向 根据省教育科学研究事业 十二五 发展规划中的重点领域 结合我校人才培养需要 确立以下主要研究方向 2 人才培养模式 教学方法和考试方法改革研究 以拔尖学生培养为切入点 搭建平台 促进教师充分研究怎么教和引导学生怎么学的问题 高水平建设反应我校特色的 创新研修课 与专业导论课 引导教师从科研成果中凝练教学问题和资源 推进基于项目的学习 使教师和学生在实践中体验教育 学习与创造 二 重点研究方向 根据省教育科学研究事业 十二五 发展规划中的重点领域 结合我校人才培养需要 确立以下主要研究方向 3 哈工大通识教育体系研究 通识教育不是一个新课题 但如何结合国情 校情 整合
10、力量 将通识教育与专业教育有机结合 是哈工大近一段时间的新课题 旨在通过该体系的建设和实施 构建促进人才全面发展的生态环境 二 重点研究方向 根据省教育科学研究事业 十二五 发展规划中的重点领域 结合我校人才培养需要 确立以下主要研究方向 4 国家教育体制改革试点及人才培养模式改革系列项目研究与建设 1 多元化人才培养模式与体系改革 项目 2 卓越工程师教育培养计划 项目 3 基础学科拔尖学生培养试验计划 项目 二 重点研究方向 根据省教育科学研究事业 十二五 发展规划中的重点领域 结合我校人才培养需要 确立以下主要研究方向 5 党建与学生思想政治教育系列专题研究 党建与学生思想政治教育研究是
11、高校教育科研重要的组成部分 培养人才 找寻规律 探索新模式与新方法对于提高育人质量有重要的作用和贡献 因此 我校将持续做好该系列研究 二 重点研究方向 根据省教育科学研究事业 十二五 发展规划中的重点领域 结合我校人才培养需要 确立以下主要研究方向 6 抓好 基于项目的学习 计划 全面培养学生创新能力 实施 基于项目的学习 计划是学校教学改革的新举措 将有助于实现学生自主学习能力 综合研究素质与创新能力的培养和强化训练 使学生在项目研究的全过程中获得全方位的体验和锻炼 获得创新能力和综合素质的全面提升 下一步将系统地建立基于项目学习的教学体系 并建立相应的管理制度和实施办法 同时 加强指导教师
12、培训和相关教学资源建设 二 重点研究方向 根据省教育科学研究事业 十二五 发展规划中的重点领域 结合我校人才培养需要 确立以下主要研究方向 7 督学制与人才培养质量监控评价研究 我校已建立了五位一体的教学质量监控与保障体系 拟在此基础上提升至督学制与人才培养质量监控评价研究层面 以适应学校的发展和定位 二 重点研究方向 根据省教育科学研究事业 十二五 发展规划中的重点领域 结合我校人才培养需要 确立以下主要研究方向 8 教学研究与教学改革自选项目 继续支持和鼓励广大教师及教育管理人员从事教育科研 深化教育教学改革 促进教学建设 提升人才培养质量 三 保障措施 加强顶层设计和组织管理 加强过程管理 促进科学发展 加强队伍建设 做好组织培训 结束语 不断提升教育水平 培养符合学校定位和国家需求的 满足区域经济发展与建设的 具有国际竞争力的高水平人才 是我们所有高等教育工作者的梦想与不懈追求 让我们借助教育科研这个平台 加深领悟教育的本质和责任 并切实将其融入贯彻到学校的教育改革和创新实践之中 谢谢
