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1、“学肃反”五个方面发声亮剑发言材料 为了深入推进、扎实开展“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”活动，强化教师队伍，筑牢教育阵地，净化育人环境。于XX年4月18日，在校领导的带领下，深入学习了关于喀什市教育系统“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”学习再安排意见。通过学习，我再此通过五个方面进行发声亮剑。一、对党绝对忠诚我的父亲是一位共产党员，他从小就教育我要热爱共产党、热爱新中国，好好学习，将来成为对人民、对国家有用的栋梁之才。作为一名在党的培养下成长起来的小学人民教师，我亲历了在中国共产党领导下，在党的民族政策照耀下，新疆发生的翻天覆地的巨变。党和政府高度重视民生工作，全民医保、免费体检、15年免
2、费教育等惠民政策，彻底解除了各族群众教育、医疗、养老等后顾之忧，各族人民过上了幸福生活。没有中国共产党、没有伟大的祖国，就没有各族人民今天幸福的生活。作为一名在党领导下的人民教师，我们一定要坚定理想信念。许多党员干部的严重违纪违法案件，无一不是由于理想信念动摇丧失，甚至世界观、人生观、价值观全面蜕变，对于我们的教训极其深刻。同时要强化“四个意识”。在新疆处于如此特殊的区情下，我们的“四个意识”尤为重要。只有我们的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识立场坚定，才能真正实现新疆的社会稳定和长治久安。最后我们要锤炼优良作风。“己不正，焉能正人。”我们不仅仅是人民教师，同时还是国家公职人员。我们在“
3、四同”工作，组合结亲工作、扶贫工作中，决不能弄虚作假，当面一套、背面一套。一定要脚踏实地的去了解民情，凝聚民心。二、“两面人”现实表现及危害“两面人”包括“当面一套背后一套，嘴上一套行动一套”；习惯于喊口号、行动少；政治上表现为贪腐和政策落实不到位。表面上拥护，实际上不作为；台上台下两个样，台上可能义正辞严大谈党风廉政建设，台下却搞以权谋私、团团伙伙，甚至搞利益集团；对上对下不一样，对上阿谀奉承，对下顾指气使。种种现实迹象已经表明，比起肆意制造事端的暴恐分子。“两面人”更奸诈、更阴险、更可怕，危害更长远、更深重！党员干部中如果出了王勇智这种表里不一的“两面人”，丧失政治立场，狂妄自大，对党中央
4、、自治区党委关于新疆工作的系列重大部署置若罔闻，拒不执行，给社会稳定和长治久安带来的危害不可估量。如果艾海提沙依提这样的“两面人”出现在领导干部中，权力就可能成为“三股势力”的保护伞，反恐维稳的各项举措就难以不折不扣落到实处，甚至会产生倒行逆施的危险。因此，在与“两面人”作斗争时我们要立场坚定，旗帜鲜明，遵守政治规矩，遵守党的纪律，和党中央时刻保持一致。同时我们要加强自己的理想信念教育，做好表率作用，坚持党的真理。对待“两面人”我们要严厉打击，毫不迟疑。我们要用党的社会主义核心价值观来武装自己。坚持党的信念，立足本职工作，真正的做好自己的教育工作，做好学生的表率，积极向学生向同事宣导党的思想和
5、理念。任何情况下都要跟着党走，保持政治定力，不做“两面人”。三、“问题教材”流毒、“双泛”思想、民族分裂宗教极端思想对教职工的侵蚀毒害由沙塔尔沙吾提、阿力木江买买提明、阿不都热扎克沙依木等原党员领导干部编审的“问题教材”，是一起在反分裂斗争中，严重违反政治纪律并涉嫌违法犯罪的，性质十分恶劣、危害极大的案件。“问题教材”中含有“双泛主义”和“民族分裂”的思想，在学校传播，为民族分裂摇旗呐喊，为“三股势力”提供温床和土壤。从境内外参与暴力恐怖活动人员的年龄推算，其中有些人正是受这套教材毒害走上违法犯罪道路的，给新疆社会稳定和长治久安埋下了巨大隐患，毒害了一代人甚至是几代人。通过“问题教材”案件我们
6、要更加清醒地认识到，加强党对意识形态领域的领导，牢牢把握意识形态反分裂反渗透斗争的主动权，牢牢守住意识形态反分裂反渗透斗争阵地。坚决不允许“问题教材”进入校园，毒害我们的孩子，危害我们和我们的下一代。四、反分裂反渗透斗争面临的严峻形势新疆反分裂斗争由来已久，境内外从来都没有停止阴谋破坏祖国统一、妄图把新疆分裂出去的活动。近200年来，新疆各族人民同民族分裂分子进行了长期的反分裂斗争。充分认识新疆反分裂斗争的艰巨性、深刻认识新疆反分裂斗争出现的新态势、做好新疆反分裂斗争，旨在加强新疆的安全与稳定。作为一名国家教育者，我应当树立起坚强的思想阵地，强烈的民族责任感。在教育教学工作中，时刻告诉学生民族
7、团结的重要性；积极与反分裂、反恐怖、反渗透，三股恶势力做长期斗争。五、贯彻纪要精神，正确认识新疆历史、民族、宗教文化等问题的立场态度通过学习新疆若干历史问题纪要，特别是结合习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，以及第二次中央新疆工作座谈会精神和中央关于新疆工作会议精神，使我对于习近平总书记的党中央依法治疆、团结稳疆、长期建疆的治疆方略有了更加深刻的领会。纪要明确阐明：新疆是我国领土不可分割的一部分，多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势；新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分；新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验等等。我将进一步认真学习领会纪要的主要内容和精神实质，牢固树立社会主义核心价值观，更加主动自觉的把握并实践促进各民族交往交流交融的重要要求。在面对意识形态领域和历史领域现实问题上保持正确、清醒的认识，在学校组织的带领下，认真做好意识形态领域各项工作。同时，立足本职岗位更加坚定的树立社会稳定和实现长治久安的总目标意识，从自身做起，打牢依法治疆、团结稳疆、长期建疆的思想基础和政治基础。 精品办公范文集锦
