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1、江苏省淮安市2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题（含解析）一、单选题： 1.下列有关人体内环境稳态的说法，错误的是( )A. 人在紧张时出汗是内环境稳态调节的结果B. 内环境维持较高的渗透压有利于保持细胞的形态与功能C. 人体血液中钙盐过少会引起抽搐D. 内环境稳态受外界环境的影响【答案】B【解析】【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态的调节机制是：神经-体液-免疫调节网络。【详解】A.健康人在精神紧张时出汗是受到神经调节的影响，属于内环境稳态的正常调节，A正确；B.内环境的渗透压维持在一定范围内，与细胞内液的
2、渗透压相当，有利于维持细胞的形态和功能，B错误；C.血浆中钙盐属于内环境的成分，正常情况下维持在相对稳定的状态，若血液中钙盐过少，会使钙盐稳态失调，从而引起抽搐，C正确；D.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态，D正确。故选B。2.下列关于人体中神经调节和体液调节的叙述，错误的是( )A. 体内能升高血糖的激素不止一种B. 血液中较高浓度的O2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快C. 下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽D. 体温受神经和体液的双重调节【答案】B【解析】【分析】下丘脑的地位和功能： 感受：渗透压感受器。感受渗透压升降，维持水代谢平衡。 传导：可将渗透压感受器产生的兴
3、奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。 分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。 调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A.体内能升高血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素，A正确；B.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快，B错误；C.下丘脑是多种神经调节的神经中枢，还可以分泌多种激素，是联系神经调节和体液调节的枢纽，C正确；D.体温调节属于神经-体液调节，如通过神经调节使血管收缩，同时甲状腺激素参与体液调节等，D正确。故选B。3.流感病毒侵入人体内后不
4、会发生的是( )A. 病毒在内环境中增殖B. 效应T细胞与靶细胞接触C. 浆细胞产生抗体D. 产生相应的记忆细胞【答案】A【解析】【分析】特异性免疫过程：【详解】A.病毒没有细胞结构，不能在细胞外增殖，只能寄生在活细胞内，而内环境是细胞生存的液体环境，A符合题意；B.流感病毒侵入人体后会发生细胞免疫，在细胞免疫过程中，效应T细胞可与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，B不符合题意； C.流感病毒侵入人体后可发生体液免疫，体液免疫主要靠浆细胞分泌的抗体与病毒特异性结合，C不符合题意；D.当流感病毒侵入人体后，可刺激T细胞迅速增殖分化，产生针对该病毒的记忆T细胞，也可刺激B细胞增殖分化形成记忆B细胞和浆
5、细胞，D不符合题意。故选A。4.关于图示反射弧的结构与功能的描述中，错误的是( )A. 是感受器B. 兴奋中传递时，存在电信号和化学信号的转换C. 在处给予适宜的电刺激，会作出反应D. 兴奋在处以化学信号的形式传导【答案】D【解析】【分析】上含有神经节，为传入神经，与传入神经直接相连的为感受器，为突触，为传出神经，为效应器。据此答题。【详解】A.根据分析可知，是感受器，A正确；B.兴奋以电信号（电流）形式传导到突触时，以化学信号（神经递质）形式传递到下一个神经元细胞膜。所以兴奋在突触中传递时，存在电信号和化学信号的转换，B正确；C.在处给予适宜的电刺激，所产生的兴奋会沿反射弧传导到效应器，使效
6、应器做出反应，C正确；D.兴奋在传出神经上会以电信号的形式传导，D错误。故选D。5.运动过程中，人体的一些生理指标会在一定范围内发生变化。下图为马拉松比赛过程中，某运动员血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，有关叙述错误的是( )A. 胰高血糖素能促进肝糖原分解生成葡萄糖B. 胰岛素能促进肌肉细胞加速吸收和利用葡萄糖C. 曲线a、b分别表示胰高血糖素和胰岛素D. 血糖浓度变化会引起两种激素浓度的变化【答案】C【解析】【分析】调节血糖的激素： （1）胰岛素：（降血糖）。分泌部位：胰岛B细胞。作用机理：促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质。抑制肝糖原分解
7、和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）。 （2）胰高血糖素：（升血糖）。分泌部位：胰岛A细胞。作用机理：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）。【详解】A.根据分析可知，胰高血糖素能促进肝糖原分解生成葡萄糖，从而使血糖升高，A正确；B.胰岛素能促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质，从而使血糖降低，所以胰岛素可促进肌肉细胞加速吸收和利用葡萄糖，B正确；C.马拉松比赛过程中，随着机体对葡萄糖的消耗，血糖浓度降低，为了维持血糖的稳定，胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少，所以曲线a、b分别表示胰岛素和胰高血糖素，C错误；D.血糖浓度
8、变化会作为刺激信号引起胰岛A细胞和胰岛B细胞对两种激素的分泌，从而引起血液中两种激素浓度的变化，D正确。故选C。6.下图为胚芽鞘相关实验：甲组用锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，乙组除去胚芽鞘尖端，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，且两组试验都从右侧给予单侧光照，一段时间后观察到甲乙两组胚芽鞘都能够生长。下列相关叙述正确的是( )A. 甲组的胚芽稍直立生长，乙组的胚芽鞘弯向右侧生长B. 甲、乙两组对比可知，胚芽鞘的感光部位是尖端C. 乙组胚芽鞘的生长状况体现了生长素的两重性D. 乙组胚芽鞘能够生长，说明上端是胚芽鞘的形态学上端【答案】D【解析】【分析】甲：用锡箔小帽套在胚芽鞘外面，不能感光，直立生长；
9、乙：除去芽尖，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，再从右侧单侧照光，琼脂小块不能感光，生长素只能向下运输，故右侧生长快，于是乙向左弯曲生长。【详解】A.根据分析可知，甲组的胚芽稍直立生长，乙组的胚芽鞘弯向左侧生长，A错误；B.甲组的尖端不能接受单侧光，而乙组没有尖端，故甲、乙两组对比不能说明胚芽鞘的感光部位是尖端，B错误；C.乙组胚芽鞘的右侧生长素浓度高，促进作用强，故不能体现生长素的两重性，C错误；D.生长素只能从形态学的上端向下端运输，乙组胚芽鞘尖端放置了含生长素的琼脂块，生长素运输到了胚芽鞘的下端，促进了下端生长，说明胚芽鞘上端是其形态学上端，D正确。故选D。7.下图为钵池山公园内金鱼种
10、群增长速率变化规律曲线图。下列相关叙述正确的是( )A. t1时刻金鱼种群的增长速率大于t2时刻B. t2时刻金鱼种群数量达到最大C. t3时刻金鱼种群的出生率小于死亡率D. t4时增加饵料的投放，金鱼种群的环境容纳量可能会增大【答案】D【解析】【分析】t2时的种群增长速率最快，对应种群数量的K/2值，t4时的种群增长速率为0，对应种群数量的K值，据此答题。【详解】A、有图可知，t1时刻金鱼种群的增长速率小于t2时刻，A错误；B、t2时刻金鱼种群增长速率最大，但种群数量不是最大，B错误；C、t3时刻金鱼种群的增长速率大于0，说明种群的出生率大于死亡率，C错误；D、t4时种群数量达到了环境的最大
11、容纳量，若增加饵料的投放，金鱼种群的环境容纳量可能会增大，D正确。故选D。8.下图为某生态系统中的部分食物网。相关叙述正确的是( )A. 图中含有4条食物链B. 昆虫与杂食鸟的关系是竞争与捕食C. 猫头鹰在该生态系统中属于第四、第五营养级D. 图中还缺少的生态系统成分是分解者【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示为某生态系统中的食物网示意图，图中植物是生产者，其余生物均为消费者，该食物网中共有3条食物链，即植物杂食鸟猫头鹰、植物昆虫杂食鸟猫头鹰、植物昆虫蛙蛇猫头鹰。【详解】A.根据分析可知，图中共含有3条食物链，A错误；B.昆虫与杂食鸟都捕食植物，同时杂食鸟还捕食昆虫，所以二者的关系是竞争与
12、捕食，B正确；C.在“植物杂食鸟猫头鹰”食物链中，猫头鹰属于第三营养级，在“植物昆虫杂食鸟猫头鹰”食物链中，猫头鹰属于第四营养级，在“植物昆虫蛙蛇猫头鹰”食物链中，猫头鹰属于第五营养级，所以猫头鹰在该生态系统中属于第三、第四、第五营养级，C错误；D.生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，食物网只包含生产者和消费者，故图中还缺少的生态系统成分是分解者和非生物的物质和能量，D错误。故选B。9.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是( )A. 生态系统相对稳定时无能量的散失B. 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定C. 草本阶段比森林阶段的群落自我调节能力强D. 就生态系统结
13、构而言，人工生态系统的稳定性仅取决于物种数【答案】B【解析】【分析】生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的。所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。【详解】A.生态系统相对稳定时能量的输入和输出保持动态平衡，即仍有能量的散失，A错误；B.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定，B正确；C.草本阶段的营养结构比森林阶段的营养结构简单，故草本阶段比森林阶段的群落自我调节能力差，C错误；D.就生态系统结构而言，人工
14、生态系统的稳定性取决于物种数和各种生物的比例，D错误。故选B。10.下列关于生物多样性的说法，正确的是( )A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和环境多样性B. 生物多样性是共同进化的结果C. 生物多样性的直接原因是遗传多样性D. 就生物多样性的价值而言，苍蝇、老鼠等有害生物没有价值【答案】B【解析】【分析】1.生物多样性包括物种多样性、基因（遗传）多样性、生态系统多样性。保护措施有：就地保护：建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护；易地保护：将灭绝的物种提供最后的生存机会，利用生物技术对濒危物种基因进行保护。协调好人与生态环境的关系是关键，要反对盲目的掠夺式地开发利用（合理
15、利用是最好的保护）。2.生物多样性价值：直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。【详解】A.根据上述分析可知，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，A错误；B.生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果，B正确； C.蛋白质是生命活动的体现者，形成生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性，根本原因是遗传多样性，C错误；D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，如根据苍蝇平衡棒的导航原理，科学家研制出新的
