《七年级地理（下册）《第七章_第四节_第2课时_畜牧业和园艺业》教（学）案_鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理（下册）《第七章_第四节_第2课时_畜牧业和园艺业》教（学）案_鲁教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.word格式.【课题】七下 第七章 第四节 第2课时 畜牧业和园艺业【课程标准】在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地生产生活的影响。 举例说出某地区发展旅游业的优势。【课型】新授课【教学目标】1、结合气温曲线和降水量柱状图及气候分布图，说出温带海洋性气候和地中海气候的特点及分布。（重点）2、举例说明温带海洋性气候和地中海气候对生产生活的影响。【教学模式】先学后教，合作达标【教学方法】自主学习、合作讨论【教具准备】多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图温故知新导入新课 （讲述）上节课我们学习
2、了欧洲西部的工业和旅游业，现在先给大家5分钟时间来回顾主要知识点。（出示课件-复习回顾） 师据学生的回答及时纠正和评价。同时展示图片，让学生再次默记欧洲西部著名旅游景点。 （讲述）大家刚刚又回顾了欧洲西部著名的旅游景点 ，我们已经知道欧洲西部发展旅游业的先天优势就是气候，这节课我们就一起学习这里的气候及其对农业生产的影响。生依据课件出声回顾知识点，5分钟后举手回答问题。1、 两名学生在黑板上板书序号代表的国家，其他同学在草纸上写。完成后，同桌交换批改。2、 学生回答：欧洲西部北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。3、 欧洲西部处于中纬度，属于五带中的北温带。4、 欧洲西部面积约 500万平方千米
3、 ，占欧洲的一半左右，人口 稠密，国家众多，大部分属于发达国家，是世界上发达国家最集中的地区。欧洲西部是工业革命的发源地，有“ 工业文明的摇篮”之称，早期的工业中心多靠近煤、铁等地。5、 欧洲联盟，简称“欧盟”，是目前世界上最大、组织化程度最高的区域经济一体化组织，现有27个成员国，总部设在比利时的首都布鲁塞尔。以复习的形式导入新课，既可以达到“温故知新”的效果，又可以很好地衔接两个课时的知识点。写代替说，防止眼高手低。明标示学 展示课题：第2课时 畜牧业和园艺业出示学习目标：1、结合气温曲线和降水量柱状图及气候分布图，说出温带海洋性气候和地中海气候的特点及分布。（重点）2、举例说明温带海洋性
4、气候和地中海气候对生产生活的影响。师在生读完后强调出学习的重点。学生出声读学习目标注意把握学习重点。让学生整体感知本节课的学习任务和要求，在学习中有的放矢自主学习8（多媒体展示自学指导）：指导学生自学课本P42-P43,找出教师巡视，检查学生自学情况。根据自学指导进行自学，找出填空题答案，对不理解和不会的作出标记，等待交流解决。培养学生的自学能力，整体感知本节课的主要内容。合作交流 2要 师组织学生小组内交流自学成果；要求学生标出有疑义的地方； 师巡视学情,记下学生的疑惑点。师提问学生回答问题。小组之间交流学习成果，讨论有疑惑的问题。学生脱书回答问题。通过合作交流解决自学时遇到的问题。合作探究
5、探究题：为什么说温带海洋性气候区不利于农作物的后期成熟？你有什么证据吗？（从气温曲线图进行分析）师对学生的回答做出评价：大家很聪明的选择课本的语句回答问题，非常好。想要更有说服力，就要一些科学数据，大家看课件的展示：通过对比这四组数据，你能再解释一下原因吗？课件展示欧洲西部的草原牧场:（过渡）学完温带海洋性气候区，我们再来一起领略地中海气候区。课件展示罗马的气温曲线和降水量柱状图，提问学生总结地中海气候区的特点。为什么地中海气候区要种植一些耐旱作物？课件展示欧洲西部地中海气候区葡萄种植园。近些年，这里的农业发展有哪些变化呢？学生小组内讨论，得出结论后学生代表回答问题：这里气候温凉、潮湿、多雨多
6、雾、日照少，不利于农作物的后期成熟。生回答，温带海洋性气候区最高温度不到20，但水稻、小麦、玉米成熟的最低温度还有25，但是牧草只要5以上就可以成熟。学生欣赏图片。生回答：夏季炎热干燥，冬季温和多雨生：这里高温期与多雨期不一致，气温最高时降水最少，所以要种植耐旱作物。学生欣赏图片，发出感叹声。生回答：为适应国际市场的需求，这里的蔬菜、花卉、水果等的种植面积不断扩大，成为世界上著名的园艺业基地。通过数据分析让学生自己得出结论。体现了认知过程。感性认识欧洲西部畜牧业景象。以流程图的形式缕清温带海洋性气候区畜牧业的发展。开门见山，总结气候特点。步步细节，由耐旱作物走向园艺业的发展。构建与梳理 4以表
7、格的形式总结、巩固知识点，清晰明了。当堂达标 101、（目标2）世界上著名的乳畜大国有（ ） A、英国、法国 B、荷兰、丹麦 C、荷兰、法国 D、爱尔兰、英国2、（目标1）欧洲的主要气候类型是（ ） A、热带大陆性气候 B、热带沙漠气候 C、温带大陆性季风气候 D、温带海洋性气候3、（目标2）下列各项产业类型中，与欧洲人饮食结构密切相关的是（） 、工业 B、种植业 C、畜牧业 D、水产业完成助学 P46当堂达标教学反思按照学校倡导的“先学后教，合作达标”的教学模式实施教学，充分体现学生在课堂的主体地位。本课时内容简单，特别是气候类型的特点，在上学期已经分析过，这节课重在回顾分析，旨在以此分析七对农业类型的影响。教学过程中以学生为主体，学生能独自解决的问题带过即可。. 专业资料. 学习参考 .
