《新课标高一历史同步练习：2.6（人教版必修1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标高一历史同步练习：2.6（人教版必修1）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中历史必修1 同步练习一、选择题1“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”，其中罗马的“宏伟”指的是()A民主制度B公民大会制度C法律制度 D帝国制度解析：古代罗马最重要的历史贡献在于建立了世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响深远的法律制度。答案：C2公元前509年，罗马共和国在意大利半岛建立起来。早期的罗马国家()只有习惯法，没有成文法法律与习惯之间没有明显界限罗马法本身具有很大的伸缩性和不确定性法官多由贵族担任A BC D解析：注意早期罗马国家的状况指的是十二铜表法发表以前的状况，四项皆符合题意。答案：D3十二铜表法规定：“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至
2、杀死或卖之为奴。”这一规定旨在()A保护私有财产 B保障平民利益C促进社会公平 D维护法律尊严解析：通过材料“无力偿还的债务人卖之为奴”可以看出法律在保护债权人的利益，保护债权人的私有财产，故A项正确；十二铜表法是维护贵族的既得利益，B项不正确；债务人可以被卖之为奴，不利于社会公平，C项不正确；维护法律尊严在材料中体现不出，故D项不正确。答案：A4罗马法经历了一个复杂的发展历程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了()A维护平民利益的需要 B维系帝国的需要C巩固贵族统治的需要 D外来移民的需要解析：本题考查学生的分析能力。从习惯法到成文法根本目的是维护统治阶级的利益。答案：C5罗马管辖其
3、辽阔疆域所采取的主要手段是()A实行民主政治制度 B加强君主专制集权C普及推广罗马法律 D提高罗马军团的镇压力量解析：罗马在由共和国发展为帝国的过程中，法律也随之发生变化。万民法的形成，对人的行为作出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，有效地维护了罗马帝国的统治。答案：C6罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是()A丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯B甲倡导国民一律平等、法律公正C乙主张对行省上层公民授予大量公民权D丁提出增加处理经济纠纷条款解析：罗马法维护的是罗马奴隶主阶级的利益，不可能实现国民一律平等，它只是运用于统治范围内
4、自由民的法律。答案：B7有人说万民法是罗马帝国统治范围的国际法，其依据是()A它在罗马帝国统治地区内适用B它用来管理所有罗马帝国公民C它包含了罗马帝国的全部法律文献D它适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民解析：本题考查对万民法适用范围的理解。万民法是普遍适用于罗马帝国统治范围一切自由民的法律，D项最准确。答案：D8下面漫画体现了罗马法中的()法律面前人人平等原则维护私有财产原则法律至上原则维护债权人的利益A BC D解析：根据图片内容分析，“欠了债就由债权人处置，可见罗马法维护私有财产原则，维护债权人的利益”。答案：C9古罗马的民法大全规定“宁可漏网一千，不可枉屈一人”。这反映了罗马法()A调解
5、所有人的矛盾以维护统治B包含理性、证据、自由等自然法的精神C塑造了西方的宽容精神D主张重罪轻罚解析：本题考查学生分析问题的能力。“不可枉屈一人”体现了罗马法中重证据的法律精神。答案：B10斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是()A罗马法完全摒弃了习惯法B罗马法追求至善至美的境界C罗马法体现与时俱进，为现实服务D罗马法主张消灭阶级压迫解析：所谓理性指人的思想与判断，是与感性相对应的一个名词。罗马法注重理性，其含义是与时俱进、为现实服务。答案：C二、非选择题11阅读下列材料：材料一在公民法下，罗马公民受到法律的保护，
6、并享有法律赋予的权利。材料二法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。“万民法”材料三奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。民法大全请回答：(1)材料一中的公民法指什么时期的法律？(2)万民法适用于什么范围？(3)材料三的规定保护哪一阶级的利益？(4)根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？解析：本题考查学生阅读理解材料、获取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。第(1)(2)问结合所学知识回答，第(3)(4)问结合材料概括得出。答案：(1)罗马共和国时期的法律。(2)罗马帝国统治范围内的一切自由民。(3)奴隶主阶级。(4)维护奴隶制度，维系帝国统治。- 3 -实用文档 精心整理
