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1、图形的旋转 人教版五年级数学下册第五单元图形的运动第一课时 兰炼一小张宵榕 请闭上眼睛 想想这些物体的旋转状态 思考 这些不同的旋转背后 有哪些共同的特点 这是旋转吗 指针是怎样旋转的 要把一个旋转现象描述清楚 你觉得应该怎么说 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 小组合作学习要求 1 四人一组合作学习2 小组内推选一名组长 组织大家分别汇报自己思考的结果3 小组内推选一名记录员 记录大家汇报的关键内容4 根据记录内容 快速整理小组的意见5 比比哪一组的速度快 旋转的三要素 旋转点 物体旋转时所绕的点 也叫旋转中心旋转方向 顺时针旋转 逆时针旋转旋转角度 旋转的度数 旋转
2、点 o 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 从 12 到 1 指针绕点O顺时针旋转了30 从 1 到 指针绕点O顺时针旋转了60 从 3 到 6 指针绕点O顺时针旋转了 从 6 到 12 指针绕点O顺时针旋转了 3 180 90 想象指针现在逆时针从 3 到 12 请用手臂比划一下 描述一下它的旋转过程 线段的旋转 A O A 同桌讨论 线段OA旋转过程中什么变了 什么没有变 A O A 图形的旋转 活动要求 固定旋转中心O点 将三角形绕点O顺时针旋转90 小组讨论 观察旋转前后的三角形 什么变了 什么不变 你发现了吗在旋转中什么变了 什么不变 o A B A B o A
3、 B 图形旋转的特征 你发现了吗在旋转中什么变了 什么不变 画一画 A B 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90 后的图形 o 画法 1 描点2 连线 智慧大闯关 逆时针 90 O2 O1 顺时针 90 左侧有车通过 车杆要绕点按方向旋转 右侧有车通过 车杆要绕点按方向旋转 独具慧眼 下面的图形绕点O按顺时针方向旋转90 得到的图形是 o A B C D C B 学以致用 B 大显身手 你看到了什么 旋转角度 你眼中的风景大不一样转换思路 你心中的世界更加精彩 欣赏图形 感受旋转美 数学与艺术的结合美 c c c c c c c c c 旋转角度 你眼中的风景大不一样转换思路 你心中的世界更加精彩
