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1、 教学内容七彩桥共几课时5课型第几课时1教学目标1、感受音乐所表达的情感，以及乐曲中所具有的中国民族特点，了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动所产生的影响。2、通过朝气蓬勃的演唱和跳热情友好的集体舞，抒发自己热爱世界和平，渴望与异国人民建立友谊的美好情感。教学重难点教学重点：通过对不同体裁音乐的欣赏，感受音乐所表达的情感，以及乐曲中所具有的中国民族特点，了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动所产生的影响。教学难点：在学唱歌曲时能够运用已学过的音乐知识，创造性地表现歌曲；通过朝气蓬勃的演唱和跳热情友好的集体舞，抒发自己热爱世界和平，渴望与异国人民建立友谊的美好情感。教学资源图片、VCD预习设计活动
2、单导 学 案调整与反思一、 学生听着音乐走进教室1.教师播放迎宾曲，学生说感受2. 教师介绍歌曲表现的主题及时代背景。3. 观看影片客从何来片段，教师简介一年一度的“广交会？4. 听广东音乐步步高，感受迎宾曲中与之相似的旋律，并跟琴唱旋律，试唱感受。5. .请学生说一说作曲家为什么这样创作？目的何在？二、学习新歌1.听歌曲唱着跳着走进你分析歌曲的主题，说说情绪2.学生读读，拍拍（1）节奏练习2/4 2/4 。 2/4 2/4 （2）合唱练习学生分别找自己声部的连线和休止符的地方（3）与教师做歌曲接龙（4）歌曲处理，完整演唱试着将学过的记号填入歌曲中合适的地方三、以歌会友四 小结下课活动一：1.
3、这是新学期的第一节音乐课，请学生们在热情欢快的音乐声中走进教师。请学生说说对迎宾曲的初步感受。2 .教师出示迎宾曲曲谱，请学生再次欣赏歌曲，并从歌词中分析判断歌曲表现的内容是何时，何地，何事。3.观看影片客从何来片段，教师简介一年一度的“广交会？4. 请学生聆听广东音乐步步高，感受迎宾曲中与之相似的旋律，并用铅笔在书上的乐谱中做记号。5教师小结：歌曲吸收了广东音乐的音调，具有浓郁的地方色彩，生动有力的表现了中外朋友在广交会上欢聚的场景和喜悦的心情。同时，广东音乐素材的使用起到了传播民族文化，宣扬家乡等的作用。活动二：1请学生再欣赏一首歌曲唱着跳着走进你。分析歌曲表现的主题，说说情绪，内容等。2学唱歌曲（1） 教师出示节奏卡片请学生读读，拍拍，注意连线的读法。 （2） 先请高低两声部的同学分别找出自己声部中有连线和休止符的乐句唱一唱，合一合，最后再连贯完整地唱出合唱部分。（3） 歌曲接龙演唱：教师唱第一乐段，学生唱合唱部分。（4） 歌曲处理：a请学生根据歌曲情绪，试着将已学过的断音记号，连音线标注在歌曲中合适的地方，唱一唱，说说感觉如何。b有感情完整地演唱歌曲。活动三：以歌曲唱着跳着走进你为蓝本进行歌词的改编，歌唱，赞美自己的家乡并以歌声热情地欢迎八方宾客的到来。四 小结下课
