《部编版小学语文三年级上册6 秋天的雨【护眼版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文三年级上册6 秋天的雨【护眼版】（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 这这是什么季节节的景色 秋天 一个美丽丽的季节节 一个丰收的季节节 秋雨也来点缀这缀这 个多彩的季节节 它不像春 雨的缠缠绵绵缠缠绵绵 不像夏雨的急促暴躁 同学 们们 想不想看看秋天的雨是什么样样子的 6 秋天的雨 陶金鸿鸿 1969年5月出生 浙江教育学 院教授 主要作品 论论文 美术术教育中的工具论论 和本质论质论 赫伯特 里德的艺术艺术 教育思 想简简述 等 自由朗读课读课 文 疏通生字词词 思考 本 文的行文线线索是什么 通过过它描绘绘了怎样样 的秋天 本文以秋雨为线为线 索 从整体上描绘绘出 了一个五彩缤纷缤纷 瓜果飘飘香 繁忙 丰收 的秋天 钥钥匙 盒子 五彩缤纷缤纷 颜颜料 一
2、枚枚邮邮票 仙子 淡黄 听闻闻 梨子 勾住 喇叭 厚实实 一 曲 丰收 飘飘哇飘飘哇 油亮亮 钥钥匙 盒子 五彩缤缤纷纷 颜颜料 一枚枚邮邮票 仙子 淡黄 听闻闻 梨子 勾住 喇叭 厚实实 一 曲 丰收 飘飘哇飘飘哇 油亮亮 y o shi b n m i u l b h u q f n 钥钥 匙 缤缤 枚 叭 勾 喇 厚 曲 丰 盒 颜颜 料 票 飘飘 争 油闻闻 梨 勾曲 丰 请请将生字按结结构分类类 仙 盒 颜颜 料 票 飘飘 仙 闻闻 争 勾 曲 丰 油 梨 结结构 部首 书书写指导导 上下 上下两部分都要写得又宽宽又扁 皿 的4个竖竖画间间距相等 h 盒 人 结结构 部首 书书写指导
3、导 左右 左边边下面的3个撇为为短撇 右 边边起笔与左边边第一横在同一水 平线线上 最后一点与左边边的最 后一撇在同一水平线线上 y n 颜颜 页页 l注意 小心 l连续连续 不断地 多次地 l温和柔顺顺 l形容色彩繁多而艳丽艳丽 l加快速度或加大强度 五彩缤纷缤纷 留意 频频频频 加紧紧 温柔 秋天的雨 是一把钥钥匙 它带带着清凉和温 柔 轻轻轻轻 地 轻轻轻轻 地 趁你没留意 把秋天 的大门门打开了 为为什么说说秋天的雨是一把 钥钥匙 呢 因为为秋天的雨把秋天的大门门打开了 它的 到来表示着秋天的来临临 秋雨带带着我们们穿过过 了秋天的大门门 打开 大门门 我们们看到了什 么呢 课课文是从
4、哪几 个方面来写秋天的雨 的 秋天的雨 有一盒五彩缤纷缤纷 的颜颜料 秋天的雨带带来了哪些颜颜色 黄色的银银杏树树叶 红红红红 的枫枫叶金色的田野 美丽丽的 菊花 不仅仅指颜颜色多 而 且指色彩绚丽绚丽 丰富 你看 它把黄色给给了银银杏树树 黄黄的叶子 像一把把小扇子 扇哪扇哪 扇走了夏天的炎 热热 它把红红色给给了枫树枫树 红红红红 的枫枫叶像一枚 枚邮邮票 飘飘哇飘飘哇 邮邮来了秋天的凉爽 这这部分写了秋天的什 么特点 运用比喻喻 拟拟人的 手法 不仅仅写出了秋 天树树叶的不同色彩 而且还还写出了秋天由 炎热变热变 凉爽的气候特 点 形象生动动 金黄色是给给田野的 看 田 野像金色的海洋
5、橙红红色是给给 果树树的 橘子 柿子你挤挤我碰 争着要人们们去摘呢 一派丰收喜悦之景 菊花仙子得到的颜颜色就 更多了 紫红红的 淡黄的 雪白的 美丽丽的菊花 在秋雨里频频频频 点头头 频频频频 点 头头 写出了菊花在秋风风 中摇摇曳的美丽丽姿态态 具有很强的画面感 银银杏树树 枫树枫树 田野 橘子 柿子 菊花 我来说说 一说说 秋天丰收的景象 秋天的雨 藏着非常好闻闻的气味 植物果实实散发发的气味 梨香香的 菠萝萝甜甜的 还还有苹果 橘子 好多好多香甜的气味 都躲躲在小雨滴里呢 小朋友的脚 常被那香味勾住 勾住 思考 香味 怎么勾住小朋友的脚呢 香香的甜甜的好多好多 秋雨带带来的气味是如此甜美
6、 小朋友被 水果好闻闻的气味给给吸引住了 秋天的雨 吹起了金色的小喇叭 它会说说些什么呢 冬天快要来了 大伙要 准备过备过 冬啦 各种动动植物准备过备过 冬的情景 小喜鹊鹊衔衔来树树枝造房子 小松鼠找来松 果当粮食 小青蛙在加紧紧挖洞 准备备舒舒服 服地睡大觉觉 松柏穿上厚厚的 油亮亮的衣 裳 杨树杨树 柳树树的叶子飘飘到树妈妈树妈妈 的脚下 它们们都在准备过备过 冬了 阅读阅读 第4自然段 说说说说 小动动物和植物 是怎样样准备过备过 冬的 松鼠采松果 青蛙挖洞 喜鹊鹊造房子 松柏穿衣裳 杨树杨树 柳树树落叶 秋天的雨 带给带给 大地的 是一曲丰收的歌 带给带给 小朋 友的是一首欢乐欢乐 的
7、歌 为为什么说说秋雨 带给带给 小朋友的是一首欢乐欢乐 的歌 因为为秋天到了 孩子们们可以欣赏赏美丽丽的景 色 吃到各种各样样美味的水果 还还可以抓紧紧 时间时间 和小动动物们们玩耍 秋天让让孩子们们收获获种 种欢乐欢乐 所以说说 带给带给 小朋友的是一首欢乐欢乐 的歌 总总起打开秋天的大 门门 分述 喜爱爱 赞赞美 缤纷缤纷 的色彩 好闻闻的气味 金色的喇叭 总结总结丰收 欢乐欢乐 之 歌 秋天的雨 特点 带带 秋 字的词语词语 一叶知秋 秋高气爽 秋风风落叶 春华华秋实实 多事之秋 老气横秋 平分秋色 千秋万岁岁 一日三秋 秋收冬藏 明察秋毫 春兰兰秋菊 一 多音字组词组词 扇 sh n
8、sh n 匙 shi ch 扇风风 扇子 钥钥匙 汤汤匙 二 根据课课文内容填空 秋天的雨 有一盒 的颜颜料 你 看 它把 给给了银银杏树树 黄黄的叶子像 一把把 扇哪扇哪 扇走了夏天的 它把 给给了枫树枫树 红红红红 的枫枫叶像 一枚枚 飘飘哇飘飘哇 邮邮来了秋天的 五彩缤缤 纷纷 黄色 小扇子炎 热热 红红 色 邮邮 票凉爽 三 古诗词积诗词积 累 与秋天有关的诗诗句 秋风萧风萧 瑟 洪波涌起 曹操 观沧观沧 海 解落三秋叶 能开二月花 李峤峤 风风 常恐秋节节至 焜黄华华叶衰 汉乐汉乐 府 长长歌行 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜胜春朝 刘禹锡锡 秋词词 有感情地朗读课读课 文 背诵诵第2自
9、然段 朗读读指导导 朗读课读课 文时时要充满满感情地把 秋天的美丽丽 丰收 欢乐欢乐 体现现出来 语语气 欢欢快活泼泼 语语速较较快 课课后习题习题 参考答案 朗读读示例 金黄色 是给给田野的 看 田 野 像金色的海洋 橙红红色 是给给果树树的 橘子 柿子 你挤挤 我碰 争着要人们们去摘呢 背诵诵指导导 边读边边读边 想象第2自然段所呈 现现的画面 还还要注意结结合第2自然段的关键键 词进词进 行背诵诵 课课文从三个方面写了秋天的雨 和同学 交流你最感兴兴趣的部分 参考答案 课课文从 植物颜颜色的变变化 果实实的气味 小动动物的活动动 树树木的样样子 这这三个方面写了秋天的雨 我最感兴兴趣的是 第三部分 因为为第三部分运用拟拟人的手法来 写动动植物的活动动 将它们们写得活灵活现现 十 分可爱爱 想象一下 秋天的雨还还会把颜颜色分给给 谁谁呢 照样样子写一写 它把黄色给给了银银杏树树 黄黄的叶子像一 把把小扇子 扇哪扇哪 扇走了夏天的炎热热 参考答案 它把红红色给给了枫树枫树 红红红红 的 叶子像一个个脚印 走啊走啊 书书写出秋天 的故事 1 把课课文中喜欢欢的句子写下来 背一背 2 收集关于秋天的资资料 3 画一画秋天的景物
