《人教版物理八年级下册第3节动能和势能课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八年级下册第3节动能和势能课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一章第十一章 功和机械能功和机械能 第第3 3节节 动能和势能动能和势能 人教版 物理 八年级 下册 导入新知 2013年6月2日中午 一幕真实版 愤怒的 小鸟 在江苏镇江附近上演 与小鸟相撞 的是一列高铁 砰 的一声闷响后 小 鸟当场死亡 高铁挡风玻璃则出现大面积 开裂 被迫检修并换车 平时小鸟撞到我们房子的玻璃上 玻璃 安然无恙 而高铁的玻璃强度是非常高的 那么小鸟撞到高铁的 玻璃上为什么会撞碎玻璃呢 这种力量哪里来的呢 素养目标 1 了解能量的概念和单位 知道物体做功的实 质 理解动能 势能的概念 能判断生活中常 见的物体是否具有动能和势能 2 通过实验 了解动能 重力势能 弹性势能
2、 的大小分别与什么因素有关 并能解释简单的 现象 探究新知 知识点 1 能 湍急的流水能推 动水车 高速运 动的子弹能击穿 靶体 飓风能吹 倒大树 泥石流 摧毁房屋 探究新知 流水 子弹 飓风 泥石流都做了功 物体能够对外做功 我们就说这个物体具有能量 简称 能 一个物体能够做的功越多 表示这个物体的能量越大 能量的单位与功的单位相同 也是焦耳 探究新知 知识点 2 动 能 运动的保龄球打在木瓶上 木瓶被撞开 保龄球对木瓶做了 功 表明保龄球具有能 量 物体由于运动而具有的能 叫做动能 一切运动的物体都具有动 能 那么 动能大小由什 么因素决定 探究新知 探究 物体的动能与哪些因素有关 猜想
3、动能大小可能与物体运动速度 物体质量 有 关 B被推得越远 A对B做的功就越多 A的动能也就越大 转换法 控制变量法 实验设计 钢球从高为h的斜槽上滚下 在水平面上运动 运动的钢球A碰上物体B后 能将B推动一段距离 探究新知 钢球从高处滚下 高度h越高 钢球 运动到底部时越 快 慢 物体B被撞得越 远 所以 质量相 同时 钢球的速度 越大 动能越 快 大 探究新知 速度相同时 质量 越 的钢球 能将物体B 撞得越 远 所以 钢球 的速度相同时 质 量越大 动能越 大 大 探究新知 物体动能的大小跟速度 质量有关 质量相同的物体 运动的速度越大 它的动能 越大 运动速度相同的物体 质量越大 它的
4、动能也 越大 实 验 结 论 探究新知 讨论 如图为高速公路限速牌 请用物理学术语解释 答 物体的速度大 动能就大 不 容易刹车 容易造成交通事故 答 质量大 动能就大 所以大客车的限速要比小汽车的 低 2 为什么在同样的道路上 不同车型的限制车速不一样 1 为什么要对机动车的行驶速 度进行限制 探究新知 根据数据推断 质量和速度相比 哪个因素对物体的动能 影响更大 速度 一些物体的动能 物体动能 J物体动能 J 抛出去的篮球约30跑百米的运动员约3 103 行走的牛约60飞行的步枪子弹约5 103 从10m的高处落下的砖块约2 5 102行驶的小汽车约2 105 小资资料 探究新知 知识点
5、3 重力势能 例子 高山上的石头 举高的铁锤 从高楼扔下的物体 物体由于被举高而具有的能量 叫重力势 能 打桩机工作时 高高举起的重锤落下时 可以把桩打入地里 重锤对桩做了功 这说明高处的重锤具有能量 探究新知 说一说 知道这些安全警示牌表示什么含义 当心吊物 当心落物 必须戴安全帽 探究新知 探究 影响重力势能大小的因素 猜想 设 计 实 验 A 将不同质量的重锤 举高到同一高度后让其自由下落 观察每次木桩下陷的程度 B 将同一重锤举高到不同高度后让其自由下落 撞击木 桩 观察每次木桩下陷的程度 物体重力势能可能跟 与 有关 控制变量法 被举高的高度物体的质量 转换法 探究新知 w 物体被举
6、高度一定 质量越大 重力势能越大 w 物体质量一定 被举得越高 重力势能越大 水力发电站要想发出更多的电来 就要想办法储存更多的水 将 水位提得更高 也就是尽量使水 的重力势能更大 探究新知 知识点 4 弹性势能 上紧的发条 被压弯的跳板 被拉弯的弓 物体由于发生弹性形变而具有的能量 叫弹性势 能 发生形变的物体在恢复形变时可以做功 它们也具有能量 物体的弹性形变越大 它具有的弹性势能就越 大 巩固练习 例1 2019 长沙 如图 小海在研究 物体的动能与哪些因素有关 时 将质量为m的小钢球从斜槽的某高度h处由静止释放 钢球 运动到水平面时 将水平面上静止的木块撞出一段距离s 小海的 部分实验
7、数据和现象记录如下 1 上述3次实验中 第 次实验钢球滑到斜 槽底端时动能最大 2 上述实验数据表明 当速度一定时 钢球的质 量越大 动能越 这个结论可用于解释汽车 选 填 超速 或 超载 带来的危害 实验次数123 钢球质量m g204060 钢球下落高度h cm202020 木块滑行距离s近较远远 3 大超载 连接中考 巩固练习 例2 2019 郴州 一架飞机在高空中水平匀速飞行 向灾区投放救 灾物资 该飞机在此过程中 A 动能不变 B 动能减小 C 重力势能不变 D 重力势能增大 B 高度不变 速度不变 质量减小 连接中考 巩固练习 例3 2018 广元 小苏同学的物理兴趣小组准备探究
8、弹簧弹性势 能的大小与什么因素有关 他们猜想 弹簧弹性势能可能与弹簧 长度变化量 弹簧螺纹圈直径 弹簧的材料等因素有关 他们的实验装置如图所示 把弹簧放在水平面上 其左端固定在墙 上 AO等于弹簧原长 水平面O点左侧光滑 右侧粗糙 将物体 M从O点压缩弹簧到P点 然后由静止释放 当物体M 运动到O点与弹簧分开 最 终运动到Q点静止 请补充 完成他们的探究过程 连接中考 巩固练习 1 弹簧弹性势能的大小是通过 来衡量 的 2 探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系 应该选用 选填 相同 或 不同 弹簧进行实验 并先后改变 之间的距离 测出OQ的距离 重复实验 测量多组 数据并记录 3 小苏的实验
9、小组经过多次实验得出了结论 在上面的实验中 他们运用到了转换法和 两种物理思想方 法 物体M被弹出的距离 相同 AP 控制变量法 连接中考 课堂检测 1 下列说法中错误的是 A 拉弯的弓能将箭射出 所以拉弯了的弓具有能量 B 高空坠物会砸伤人 坠物具有能量 C 流动的空气能带动风车 推动帆船 所以流动的空气具有能量 D 急流的河水将石头冲走 河水没有能量 石头具有能量 D 基础巩固题 课堂检测 2 一个弹簧既能被拉长也能被压缩 关于弹簧的弹性势能 下列说 法正确的是 A 弹簧被拉长比被压缩时的弹性势能小 B 弹簧被压缩时没有弹性势能 C 弹簧被拉长与被压缩时的弹性势能不可能相等 D 无论弹簧被
10、拉长还是被压缩 在一定范围内弹簧形变越大 具有的弹性势能越大 D 基础巩固题 课堂检测 3 一跳伞运动员跳离飞机 当降落伞张开后 他开始匀速 下降 此时他的重力势能将 他的动能将 均选填 增大 减小 或 不变 减小 不变 基础巩固题 课堂检测 4 将体积相等的实心铅球和铁球放在同一水平桌面上 则铅球的 重力势能 选填 大于 等于 或 小于 铁球的 重力势能 以地面为参考面 铅 铁 现将铅球斜向上方抛出落 至地面 此现象表明力是改变物体 的原因 此过程 中铅球的动能变化是 大于 先减小后增大 运动状态 基础巩固题 课堂检测 如图所示 在探究 动能的大小与哪些因素有关 的实验中 小阳用同一实验装置
11、 让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的 硬纸盒 完成以下实验 能力提升题 课堂检测 1 通过比较甲 乙两次实验中硬纸盒被推的远近 可以得出结论 质量相同时物体的 越大 动能越大 对比甲 乙两次 实验还可以得出 质量相同时 物体位置越高 重力势能 在甲 乙两次实验中 硬纸盒所受滑动摩擦力 选填 相同 或 不 同 速度 越大 相同 能力提升题 课堂检测 2 如果做乙图实验时 硬纸盒被撞后滑出木板掉落 为防止因此造 成硬纸盒损坏 需改进乙图实验 再与甲图实验对比 在不改变木 板长度的情况下 应采用以下 方法 填写正确选项前的字母 A 换用质量更小的钢球 B 给水平木板铺上毛巾 C 适当降低钢球的高度 D 换用一个较重的硬纸盒 C 能力提升题 课堂检测 3 若要探究影响动能大小的另一因素 具体的操作方法是 选择 两个 不同的钢球 从同一斜面相同高度由静止滑下 4 小阳在原硬纸盒的上 表面粘上砝码 设计了如 图丙所示实验 探究影响 滑动摩擦力大小的因素 通过比较甲 丙两次实验 可得出 滑动摩擦力与 有关 质量 压力大小 能力提升题 课课堂小结结
