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1、20192020学年第一学期老带新计划为了使青年教师能更好、更快地成长，胜任本职岗位。进一步提高基础部的青年教师的素养及教育教学质量。本人特制订。具体内容如下：思想道德方面1、要拥护党的教育事业，树立正确的辩证唯物主义的世界观、人生观、价值观，塑造崇高的师德形象，能为人师表，身为示范，具有强烈的事业心和奉献精神。2、要爱岗敬业、乐于助人、要有爱心，严谨的学风、专研的态度、科学治学的精神，培养能适应社会需求的专业技术人才。3、要能做到谦虚好问，循循善诱，诲人不倦，关心和爱护学生，对教师工作认真负责，积极主动，任劳任怨。业务方面1、按照学院安排，参加教师岗前培训，系统学习教育法规和现代高等职业教育
2、理论以及教师职业道德规范，树立正确的、现代的职业教育理念，掌握现代的职业教育教学基本知识和操作技能，较快适应职业教育教学工作要求。2、在指导教师指导下进一步提高书写课程教案的能力，并能进行多媒体教学课件的制作与使用，保证随堂听课每月一次，参加辅导、答疑、批改作业，辅导实验实习等教学工作，提高年青教师的教育教学能力，经指导和考核，能独立承担12们公共课的主讲教师，也能承担至少1门专业课程的主讲教师工作，并且课堂教学评价能达到良好水平。3、在指导教师的指导下积极撰写教育教学研究型论文，能申请或参与基础部初等教研室的教研和科研，在培养青年教师的科研能力和水平时。要求青年教师能够在学期末撰写一篇教学研究论文。4、在培养锻炼期间，青年教师能够积极参与基础部各项教学活动与管理，能投入到学生管理工作，了解高职学生的思想动态，以指导课程教案的书写和授课，并能积极主动参与学生的社会实践活动工作。5、在提高教育教学质量的同时，也能提高青年教师的自身素养，能在本科学历的基础上，通过自身的努力和学习，朝更高的学历迈步。其他方面青年教师能根据学院和基础部的实际情况，积极参与教师教育教学活动和学生的管理工作。指导教师：青年教师：2019年9月27日第 3 页 共 3 页
