五年级语文上素材句式扩句缩句练习全国通用

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1、扩句缩句练习要点归纳:1.扩句就是在简单的句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。2.缩句是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”(句子的主语、谓语和宾语)成分的短句子的过程,并且不能改变原句的主要意思。知识点一:扩句:例一:春风吹。 答: (温暖)的春风(轻轻)地吹。 (三月)的春风(徐徐)地吹。解题步骤:1.找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语。 2.的+名词 ;地+动词;得+形容词例二:学校开展活动。 解题步骤:1.先提问,再扩句。抓住句子主要成分,自己提一些问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。 2.可以

2、提问:哪的学校?哪里的学校?什么样的学校?“怎样开展?”“开展什么样的活动”?答:(黄冈市的)学校(积极)开展(遵守交通规则的宣传)活动。知识点二: 缩句:例如:“美丽的蝴蝶飞走了。”句中,“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此,应该删去。一、删去“的”前修饰成分(即形容词)例如:“人们都惊讶地呼喊起来。”句中“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的,要删去。二、删去“地”前的修饰、限制成分。 例如:“他高兴得跳起来。”句中,“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的,要删去。3、 删去“得”后补充说明成分。例如:“罗丹塑了一座女像。”句中,“一座”这个数量短语可删去。 罗丹塑了女像。四、删去数量短语。例如:大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来. 雪花飘落下来。五、删去在中(里)等表示方位的修饰词。六、留下“着”“了”“过”。实战演练:缩写下面的句子:1.飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上. 2.狡猾的狐狸假悻悻地挤出几滴眼泪. 3.敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报. 4.一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事. 5.老师和同学激动得热泪盈眶.6.他的围裙兜着许多火柴. 7.上星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会. 8.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子.

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