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1、贵州省黔西南州2016年中考物理试题一、单项选择题（每小题4个选项中只有1个符合题意，共6小题，每小题3分，共18分）1（3分）.人民币中一元硬币的直径约为（）A3mB3mmC3cmD3dm【考点】长度的估测.【专题】定量思想；估算法；长度、时间、速度【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案【解答】解：中学生大拇指的宽度在2cm左右，一元硬币的直径比2cm大一些，在3cm=30mm=0.3dm=3104m左右故选C【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断如：中学生拳头的宽度在10cm左右；
2、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等2（3分）.黔西南州地处云贵高原，属于典型的喀斯特地貌，一年四季均会出现大雾天气，大雾的形成属于（）A汽化B液化C凝固D升华【考点】液化及液化现象.【专题】定性思想；推理法；汽化和液化、升华和凝华【分析】先看雾是什么状态的，然后看它是由什么状态的物质形成的，再根据物态变化的定义来分析【解答】解：雾是悬浮在空气中的小液滴，它是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化故选B【点评】此题考查的是我们对于生活中物态变化现象的判断，这是物态变化这一章中最
3、基本的知识3（3分）.下列诗句涉及光的现象与物理知识相符的是（）A池水映明月光的直线传播B彩虹舞山涧光的反射C起舞弄清影光的色散D潭清疑水浅光的折射【考点】光的反射；光在均匀介质中直线传播；光的折射现象及其应用；光的色散.【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现
4、光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的【解答】解：A、池水映明月，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A错误；B、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故B错误；C、起舞弄清影中影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故C错误；D、“潭清疑水浅”指的是池底看起来要比实际的位置变浅了，看到的池底是真实池底的反射的光线在由水中进入空气时发生折射
5、而形成的虚像故D正确故选D【点评】成语、诗词、歌词中蕴含的物理知识要从字面去理解其含义，是一种创新的题型4（3分）.过交通路口要遵守红灯停、绿灯行、黄灯等的规则，小明同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯，要求红、绿、黄灯可独立发光他设计了如图所示的电路图，其中正确的是（）A B C D【考点】电路图设计.【专题】应用题；电流和电路【分析】根据“要求红、绿、黄灯可独立发光”可知三灯泡的连接方式，然后得出答案【解答】解：由并联电路中各支路独立工作、互不影响可知，要使红、绿、黄灯可独立发光，应采用三灯泡并联的连接方式，其三灯泡各有一个开关控制，选项中A符合，BCD不符合故选A【点评】
6、本题考查了电路图的设计，知道串并联电路的特点是解题的关键5（3分）.如图所示，能说明电动机工作原理的是（）A B C D【考点】磁场对通电导线的作用.【专题】实验题；比较思想；电动机、磁生电【分析】电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的结合图中装置可逐一做出判断【解答】解：A、图中导体水平运动切割磁感线，导体中产生感应电流，这是电磁感应现象；它是发电机的原理，不是电动机的原理，故A不合题意；B、图中电磁铁利用了电流的磁效应，不是电动机的原理，故B不合题意；C、图中通电导线在磁场中受力而运动，是电动机的工作原理，故C符合题意；D、图中通电后小磁针偏转，说明电流周围存在着磁场，是电流的磁
7、效应，不是电动机的原理，故D不合题意故选C【点评】本题考查发电机、电动机、电流的磁效应、电磁铁等的原理，电动机的原理是通电导体在磁场中受力或通电线圈在磁场中受力转动，发电机的原理是电磁感应现象6（3分）.如图所示，电源电压6V且保持不变，当闭合开关S时，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为0.5A，下列说法正确的是（）AR1的阻值为6BR2的阻值为12CR1消耗的电功率为12WDR2消耗的电功率为6W【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算.【专题】计算题；欧姆定律；电能和电功率【分析】由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R1支路的电流（1）根据欧姆定律求出R1的
8、阻值，根据P=UI求出电阻R1消耗的电功率；（2）根据并联电路的电流特点求出通过电阻R2的电流，再根据欧姆定律求出电阻R2的阻值，根据P=UI求出电阻R2消耗的电功率【解答】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R1支路的电流（1）由于并联电路中各支路两端的电压相等，根据I=可得，R1=12，故A错误；电阻R1消耗的电功率：P1=UI1=6V0.5A=3W，故C错误（2）由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知通过电阻R2的电流：I2=II1=1.5A0.5A=1A；根据I=可得，R2=6，故B错误；P2=UI2=6V1A=6W，故D正确故选D【点评】本题考查了并联
9、电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，是一道较为简单的计算题二、填空题（本题有8小题，每空1分，共16分）7（2分）.如图所示，读数时视线正确的是B（选填“A”或“B”），物体的读数为2.48cm【考点】刻度尺的使用.【专题】应用题；定量思想；长度、时间、速度【分析】刻度尺的正确使用方法：看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；记：记录测量结果时要记上数值和单位【解答】解：读数时，视线要与尺面垂直，故选B；由图知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是5.00cm，末端对应的刻
10、度值是7.48cm，物体的长度L=2.48cm故答案为：B；2.48【点评】此题主要考查刻度尺和停表的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值；读数时，视线要与尺面垂直；不要忘记估读到分度值的下一位8（2分）.布依族人民能歌善舞，常常以唱布依山歌来传达情谊布依姑娘唱山歌时声音清脆，优美动听；布依小伙唱山歌时声音低沉、雄浑有力他们唱山歌是通过声带的振动来产生声音的，声音低沉是指音调低【考点】声音的产生；音调、响度与音色的区分.【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止；（2）音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越
11、高，振动频率越低，音调越低【解答】解：（1）优美的小提琴声是由琴弦振动产生的；（2）音调是指发声体发出声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高；布依小伙唱山歌时声音低沉，是因为音调低故答案为：振动；音调低【点评】通过在音乐厅听音乐会，考查了声音的发生、声音的传播以及音调等，体现物理和生活的密切关系9（2分）.望安高速于2015年底建成通车，在安龙工作的王老师周末驾驶汽车回望谟，驶上望安高速后，王老师感到远处的小山离他更近了，小山离他更近了以王老师自己为参照物他驾车以20m/s的速度匀速行驶了30min，这段时间汽车行驶了36km【考点】参照物及其选择；速度公式及其应用.【专
12、题】应用题；长度、时间、速度【分析】（1）解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；（2）知道汽车的速度和时间，根据s=vt求出路程【解答】解：王老师坐在行驶的汽车里，感到远处的小山离他更近了，远处的小山和王老师（汽车、座椅等）之间发生了位置的改变，小山离他更近了是以王老师（汽车、座椅等）为参照物；t=30min=0.5h，v=20m/s=72km/h，这段时间汽车行驶的路程为：s=vt=72km/h0.5h=36km故答案为：王老师自己；36【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止
13、的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论10（1分）.南盘江是珠江水系的干流，我州境内的万峰湖便是在南盘江截流筑坝，使水位上升，水面变宽而形成的万峰湖的建成对当地的气候调节起到一定作用，昼夜温差与冬夏温差均稍有减小，主要是因为水的比热容大的缘故【考点】比热容解释简单的自然现象.【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多【解答】解：因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和土壤、沙石（陆地）比较，吸收相同的
14、热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节气温故答案为：比热容【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用，要会用这一知识解释生活中的现象11（2分）.太阳能是哦人类能源的宝库，太阳已持续发光发热约50亿年，还能工作约50亿年太阳能属于可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）太阳核心温度高达1500万，表面温度也约有6000，其原因就是太阳内部发生持续的核聚变（选填“核裂变”或“核聚变”），释放了惊人的能量【考点】太阳能的利用；核聚变.【专题】应用题；能源的利用与发展【分析】（1）能够从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源，不能够从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源；（2）太阳内部进行着核聚变，由氢原子核聚变成氦原子核，释放出核能【解答】解：太阳能都能从自然界源源不断地获得，它们属于可再生能源；在太阳内部，氢原
