《部编版道德与法治三年级下册 《1我是独特的》 （省一等奖优质课）课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版道德与法治三年级下册 《1我是独特的》 （省一等奖优质课）课件PPT（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我是独特的我 执教者 莫尔道嘎第一小学郑世杰 义务教育科书道德与法制三年级下册 谁是最美丽的人 锁一 谁是最美丽的人 1 魔法宝盒里原来是镜子 请同学们拿出你手中的镜子 锁一 谁是最美丽的人 1 小组讨论 1 大家猜一猜 这个宝盒里有什么 2 现在大家猜出最美丽人是谁了吗 3 为什么是自己呢 我的外貌和本领 2 我的外貌和本领 2 我的外貌和本领 2 1 我们照照镜子 说说你自己的外貌特点 2 我们除了自己外貌特点 此外 还会做什么呢 我的外貌和本领 2 我的外貌和本领 2 我的外貌和本领 2 我的外貌和本领 2 我的外貌和本领 2 他人眼中的我 3 2 比如 在父母的眼中 在老师的眼中 在同
2、学的眼中 3 在他人的眼中 你可以清楚的认识到自己的特点 这些同学都认同别人的看法 有没有不认同别人对你的看法的呢 1 除了在镜子中 活动中看到自己的特点以外 还可以在别人眼中找到自己的特点 谁来和大家分享一下课前调查 我的外貌和本领 2 1 我们照照镜子 说说你自己的外貌特点 2 我们除了自己外貌特点 此外 还会做什么呢 我的外貌和本领 2 1 我们照照镜子 说说你自己的外貌特点 2 我们除了自己外貌特点 此外 还会做什么呢 我的外貌和本领 2 1 我们照照镜子 说说你自己的外貌特点 2 我们除了自己外貌特点 此外 还会做什么呢 我的外貌和本领 2 同学们真能干 有这么多本领 看来 每个人不
3、仅在外貌上有自己的特点 本领也各不相同 小组讨论 1 如何更好地发现优势 肯定自身独特性 2 积极的视角 接纳的心态 堂清检测 三 我就是独特的我 1 游戏中 米罗想当狮子 他当上了吗 为什么 2 妈妈让米罗明白了什么 四 我的书签 1 制作我的书签 2 在上面写下 你认为自己最有独特的地方 例 我是乖巧可人的XX 我的外貌和本领除了外貌特点 此外 我们还会做什么呢 我们照照镜子 说说自己的特点 2 每个人都有自己的特点 在镜子中 活动中 我们都可以找到自己的特点 我有自己的特点 锁一 谁是最美丽的人 2 同学们真能干 有这么多本领 看来每一个人不仅在外貌上有自己的特点 本领也各不相同 二 讲
4、授新知 3 锁一 他人眼中的我 3 父母认为赵兴有点儿调皮 老师说他很有韧劲 同学们说他足球踢得好 赵兴认同老师和同学的看法 自己确实能一直坚持练习书法 提高球技 但赵兴并不认同父母的看法 他觉得自己并不是真调皮 在父母面前的那些调皮行为 其实是想逗父母开心 赵兴的调查报告 父母说我 老师们说我 同学们说我 我认同的看法 因为 除了在镜子中 活动中找到自己的特点 我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点 假如你并不认同某些人对你的看法 你会以什么样的方式与他们沟通呢 38 65 57 77 60 59 49 132 在生活中 我们常常对自己有特别的期望 假如你有一种神奇魔法 可以将自己
5、变成你想成为的事物 你想变成什么呢 我的自我期望 假如我能变成一种植物 我愿意成为一株玫瑰 拥有玫瑰花的美丽 假如我能变成一种动物 我愿意成为 拥有这种动物的特点 假如我能变成动画片中的卡通人物 我愿意成为 拥有这个人物的特点 假如我能变成 我愿意成为拥有的特点 假如我能变成 你是否能从这些自我期望中找到自己呢 同学本节课你都有哪些收获 快和大家说一说吧 堂清检测 判断题1 小红皮肤比较黑 她认为自己长得难看 2 小军的父母认为他很调皮 总说他 小军很生气 表示不同意 就不和父母说话 3 小明的的同学说他胖 他不但不生气 就和同学积极沟通 说 我是独特的我 我有独特的美 请互相尊重 4 每个人
6、都有独特的存在价值 5 每个人都是不可替代的 6 每一个人不仅在外貌上有自己的特点 本领也各不相同 常识一 每个人都有独特的存在价值 常识二 每个人都是不可替代的 宣言 各小组成员将手重叠在一起 老师说 自我接纳一小步 人生自信一大步 让我们相信 大家一起说 我就是独特的我 然后将手松开 结束本次课程 谢谢 家庭作业 1 和家长交流今天你学到的独特的我 2 制作我的书签 在上面写下 你认为自己最有独特的地方 例 我是乖巧可人的xx 二 你眼中的我 1 将拿到写有班上同学名字的纸条 2 手里这张纸写了谁的名字只能自己知道 不能告诉别人 3 对纸条上的同学你最深刻的印象是什么 请写在纸条上 不留下自己的名字 可以是一个剪影 他说过的一句话 他某个让你印象深刻的特点等都行 只属于最深刻的印象都可以 4 写完后将纸条对折 盖住写字部分 交给小组长 放到 百宝箱 里 5 老师将抽取纸条来念 一 自我五问 例 我是谁 我是XX小学的四年级学生 我是谁 我是小画家 我画的画参加绘画比赛获得一等奖 现在开始填充句子 问5次 我是谁 并写下来 我是 可以从家庭方面 学校方面 性格兴趣爱好 自己满意和不满意的地方回答 小组互换 堂清检测 你的外貌和本领是什么 写在堂清本上 他人眼中的我是哪些独特的
