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1、微课制作与信息化教学 Micro lesson production Information teaching 主要内容 信息时代与信息化教学一 信息化教学的基础 微课二 微课制作的实例与体会 三 微课在信息化教学平台中的应用 四 一 信息时代与信息化教学 一 信息时代与信息化教学 以计算机和互联网的使用 为标志 人类文明的发展 时代从电气时代走向了信 息时代 信息技术的发展对人们学习知识 掌握 知识 运用知识提出了新的挑战 由于 计算机技术和网络技术的应用 人们的 学习速度在不断加快 请大家观看视频 你知道吗 一 信息时代与信息化教学 教育部 教育信息化十年发展规划 2011 2020 中关
2、于教育信息化的理念 教育信息化的发发展要以教育理念创创新为为先导导 以优质优质 教 育资资源和信息化学习环习环 境建设为设为 基础础 以学习习方式和教 育模式创创新为为核心 核心 信息化教学 一 信息时代与信息化教学 信息化教学 教学资源的信息化教材 教辅 PPT 课件 微课 视频 教学 软件 网络 资料 一 信息时代与信息化教学 信息化教学 教学过程的信息化 二 信息化教学的基础 微课 二 信息化教学的基础 微课 围绕某个知识点 重点难点疑点 或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式 具有目标明确 针对性强和教学时间短的特点 围绕某个知识点 重点难点疑点 或技能等单一教学任务进行教学的一种
3、教学方式 具有目标明确 针对性强和教学时间短的特点 是以微型视频为表现形式 以分享知识 技能目的 围绕某个知识点 重点难点 疑点 或技能等单一教学任务进行教学 的一种教学方式 微课课 二 信息化教学的基础 微课 单单个知识识点 教学时间时间 短 微型视频视频 教学过过程完整且精炼炼 围绕某个知识点 重点难点疑点 或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式 具有目标明确 针对性强和教学时间短的特点 围绕某个知识点 重点难点疑点 或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式 具有目标明确 针对性强和教学时间短的特点 微课特点 微 视 课 二 信息化教学的基础 微课 教学资资源 教学平台 信息化教学
4、1 围绕某个知识点 重点难点疑点 或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式 具有目标明确 针对性强和教学时间短的特点 围绕某个知识点 重点难点疑点 或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式 具有目标明确 针对性强和教学时间短的特点 教学平台是一个精美的酒瓶 教学资资源是其中香醇的美酒 2 教学资资源来源 网络现络现 成资资源 少 配套资资源 不实实用 3 微课课是教师师自己制作的最方便又最有价值值的教学资资源 4 二 信息化教学的基础 微课 围绕某个知识点 重点难点疑点 或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式 具有目标明确 针对性强和教学时间短的特点 围绕某个知识点 重点难点疑点 或技
5、能等单一教学任务进行教学的一种教学方式 具有目标明确 针对性强和教学时间短的特点 微课 说 课 百家 讲坛 片段 教学 说课说课 面向同行解说教学的 设计过 程 微课课 面向学生传授知识点 或技能 片段教学 以教师教学过程 的片段展示来进行教学交流 与教研 微课 以 微 和 精 为 核心形式灵活地传达清晰的 知识点 百家讲坛 是一个有趣 有 理的娱乐过程 微课 是一个分析 比较 归纳 演绎和总结的知识讲 解过程 三 微课制作的实例与体会 实例 微课作品 超市商品整齐陈列法 我校今年微课竞赛一等奖作品 三 微课制作的实例与体会 1 选题 这很重要 简单的课题没必要做微 课 太复杂的课题用微课做不
6、来 只有适当的 课题才适合用微课来呈现 2 教学设计 在对课题教学内容完全熟悉的 基础上 对课题进行教学设计 注重教学的逻 辑性 明确重难点及相应的教学策略 整个教 学过程要完整和流畅 这是最关键的 至于趣 味性不是考虑的重点 设计阶段 三 微课制作的实例与体会 3 微课设计 包括总体设计 内容设计 控 制设计和界面设计 还有录制方法的选择等 等 4 素材收集 包括文字 图片 表格 视频等 各种与课题有关的素材 设计阶段 三 微课制作的实例与体会 1 编写脚本 以脚本的形式明确视频的结构 和内容 并理清录制的过程要解决的各项问 题 2 准备台词 通过对内容的掌握及视频录制 的要求 初拟台词 并
7、在后面几个阶段不断进 行修订 这个很重要 好的微课视频的讲解一 定要准确到位 这不是一时能想到的 因为毕 竟不是现场即时演讲 对语言的表达当然要精 以求精 制作阶段 三 微课制作的实例与体会 3 设计及制作ppt 根据ppt制作的规律和要 求 对ppt的颜色 文字 图片 表格 数据 版式 动画 切换等内容进行精心的设计和制 作 4 录制视频 用ppt cs等软件进行屏幕录制 有时还需要现场拍摄 建议以后用手机或 ipad拍摄 比较省事 5 编辑视频 利用ppt cs等软件进行后期剪 辑和编制 制作阶段 三 微课制作的实例与体会 1 征求他人意见 这很重要 往往能得到自己 想不到点子 2 修订和
8、增补 不断思考 不断改进 肯定就 会有创新 修改阶段 三 微课制作的实例与体会 1 优秀的微课给人的最重要感觉是流畅 这是视频制作成功的基石 只要事先教学设计好 教学内容准确 教学过程通顺 符合认知逻辑 而 且ppt等各类视频形式也配合得顺畅到位 自然就让 人感觉流畅 三 微课制作的实例与体会 2 制作微课靠得是教师的基本教学能力 制作微课的技术不难 难得是教师懂不懂教学 会 不会教学 因此教师必须要学习教育教学理论和方 法 钻研专业知识 掌握一定的微课制作方法等 这确实非常考验着一个教师的综合素质 四 微课在信息化教学平台中的应用 四 微课在信息化教学平台中的应用 1 常见的信息化教学平台上的微课 四 微课在信息化教学平台中的应用 2 学校自建教学平台上微课的应用 以我校moodle信息化学习平台为例 总结 信息化教学是教育的发展趋势 职业教育要充分利用信息化教学手段来发展壮大 制作微课要成为教师的基本技能 谢谢大家 相互学习 欢迎指正
