《(按川教)全国各地2013年中考历史试卷汇编《世界历史》九年级上册世界近代史资产阶级统治的巩固与扩大》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(按川教)全国各地2013年中考历史试卷汇编《世界历史》九年级上册世界近代史资产阶级统治的巩固与扩大（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第三学习主题 资产阶级统治的巩固与扩大第 19 课美国南北战争（南北战争）第 20 课俄国农奴制的废除（俄国废除农奴制）第 21 课日本明治维新（明治维新）一、选择题讲述 林肯在南北战争中的主要活动，说出解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。(2013安徽)10.1863 年 11 月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存” ，为实现此目标，他当时的 首要任务是A.制定宪法巩固独立战争成果 B.积极进行第二次工业革命C.结束南北战争维护国家统一 D.颁布解放黑人奴隶宣言(2013甘肃兰州)21在美国首都华盛顿有一座纪念堂，它是为了纪念一
2、位维护了美国的统一和解放了黑人奴隶的总统，这位总统是A华盛顿 B林肯 C罗斯福 D里根(2013广西玉林)12林肯在美国内战中的最大贡献是A赢得了国家独立 B建立了联邦制国家C维护了国家统一 D废除了黑人奴隶制(2013贵阳)19马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯 必将与华盛顿齐名。 ”马克思之所以这么说，是因为林肯政府A推行冷战政策对抗苏联B领导美国人民打败英国殖民者C维护国家统一废除黑人奴隶制D彻底消除对黑人的种族歧视和民族压迫（2013湖南湘西）12.中国外交部发言人秦刚表示，奥巴马总统作为一位黑人总统，必然了解林肯总统推动的美国废奴运动的重大意义。林肯领导南北战争并取得胜利的重大
3、意义是A.主张限制奴隶的发展B.1860 年当选为美国总统C.为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了贡献D.参加和领导了北方的战争(2013江苏扬州)16下列有关林肯在美国历史进程中的贡献，不正确的是A废除黑人奴隶制度 B颁布宅地法C推翻英国殖民统治 D维护国家和民族统一（2013辽宁营口 ）11. “在美国历史上唯一的这次内战中 拥有道义 和价值观优势的北方取得了胜利，这场战争解放了黑奴，也维护了国家的统一。 ”领导这场战争取得胜利的美国总统是：A. 华盛顿 B. 罗斯福 C. 杜鲁门 D. 林肯(2013四川巴中)27.美国历史上第二次资产阶级革命爆发的导火线是( )A波士顿倾茶事件 B列克星
4、顿的枪声C林肯当选为总统 D 解放黑奴宣言的颁布（2013四川成都）13马克思在美国内战中说， “南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。 ” “两种社会制度”斗争的焦点是（ ）2A国内市场问题 B劳动力问题 C生产原料问题 D黑奴制存废问题（2013四川广安）23.“一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言 。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前解放宣言的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。 ”马丁路德金在 1963 年 8月的演说中提到的这位“伟大的 美国人”是A.推翻英国殖民统治的领导者和美利坚合众国的缔造者B.黑奴制度的终结者
5、和国家统一的维护者C.资本主义经济的调节者和反法西斯战争的领导者D.“冷战”政策的提出者和世界霸权的争夺者（2013四川乐山）25. 19481984 年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果排在第一位的始终是林肯。这是因为林肯 领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立 废除了黑奴制度，使黑人获得了自由 勇于创新，实施新政，使美国经济摆脱了危机 维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍A. B. C. D.（2013四川泸州）21观察“林肯在竞选演讲会上”的图片。结合所学知识，下列内容可能是林肯演讲涉及的是（ ）CA宣传宅地法 ，解决农民的土地问题 B阐
6、释解放黑人奴隶宣言的有关规定C主张废除黑奴制度，发展自由劳动制度 D号召人民为维护联邦统一而战(2013乌鲁木齐）12.距今 150 年前的元旦，是美国历史上非常重要的一天。因为从这天起，由总统林肯颁布的具有历史意义的一个重要法令开始生效了。这个法令是A.共产党宣言 B.人权宣言C.宅地法 D.解放黑人奴隶宣言（2013福建南平）16林肯是美国历史上著名的总统，他领 导美国人民从噩梦般的困境中走出来。 “噩梦”指（ ）A英国的殖民统治 B南方奴隶主叛乱 C日本偷袭珍珠港 D世界经济大危机讲述 俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。(2013广东珠海)71.革命或改革往往是某种
7、旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变是一种智慧。在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。他是A伊凡四世 B彼得一世 C尼古拉二世 D亚历山大二世(2013广西南宁)2819 世纪 60 年代，俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是A提倡“文明开化” B废除黑人奴隶制 C “废藩置县” D废除农奴制(2013河南省)16俄国农奴制改革文件规定：“在法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。 ”该规定反映了这次改革 【 】A结束了沙皇统治 B保留了封建残余C缓和了地主与农民
8、的矛盾 D保证了农民的民主权利(2013黑龙江农垦)13俄国 1861 年改革废除了：A奴隶制 B农奴制 C禅让制 D分封制(2013湖北武汉)25.在工业文明的冲击下，面对严重的国内危机，19 世纪中期，俄国沙皇采取了重大举措，为俄国资本主义发展提供了大量的自由劳动力和资金，也有利于俄3国工业革命的 开展。这一重大举措是A.实行农奴制改革 B.发动十月革命C.实施新经济政策 D.推行农业集体化（2013江苏淮安）21.“人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。 ”这是一位学者对发生在 19 世纪 60 年代某一历史事件的评述。这一事件是（
9、）A.农奴制改革B.新经济政策的实施C.农业集体化运动D.苏联解体（2013江苏南京）24俄国历史上，留下大量封建残余，但加快了资本主义发展的改革是A1861 年改革 B十月革命 C赫鲁晓夫改革 D戈尔巴乔夫改革(2013江苏宿迁)30 一位历史学家对某一历史事件作了这样的解读：“因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。 ”这一历史事件是()A 英国资产阶级革命 B 法国大革命C 日本盟治维新 D 俄国 1861 年改革(2013山东莱芜)17.俄国 1861 年改革时，有些地主主张农奴与土地一起解放，不过要一笔高额的赎款。沙 皇亚历山大二世采纳了这一
10、主张。对以上说法理解正确的是改革是对农奴的一场掠夺农奴制改革有大量封建残余改革阻碍了俄国资本主义的发展沙皇赞同废除农奴制。对以上说法理解正确的是改革是对农奴的一场掠夺农奴制改革有大量封建残余改革阻碍了俄国资本主义的发展沙皇赞同废除农奴制A. B. C. D.(2013山东聊城)22某班举行历史辩论会。甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们探讨的是A亚历山大二世废除农奴制C日本改革派推翻幕府统治B林肯政府废除黑人奴隶制D列宁推行战时共产主义政策(2013山东烟台)19.(英)艾瑞克霍布斯鲍姆在资本的年代中谈到：“然而到了19
11、 世纪 60 年代，它们(俄国)的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。 ”为此俄国A.实行农奴制改革 B.推行新经济政策C.颁布土地法令 D.确立计划经济体制（2013四川凉山）9.俄国资本主义发展的巨大障碍是A.黑人奴隶制 B.天皇制 C.农奴制 D.殖民统治（2013福建莆田）18在评价俄国 1861 年改革时，林琳同学提出下列观点。你认为不正确的是A它是一场由沙皇发起的自上而下的改革B农民不付任何代价获得了人身自由和和土地使用权C改革使俄国走上了发展资本主义的道路D改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用简述 明治维新的主要内容，探讨明治维
12、新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。4(2013广东省)21.有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。 ”19 世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是A. 实行大化改新 B. 废除农奴制C. 实行明治维新 D. 颁布权利法案（2013黑龙江齐齐哈尔）20明治维新使日本走上了资本主义道路。下列关于明治维新内容正确的是（ ）废藩置县，加强中央集权 禁止土地买卖，土地收归国有鼓励发展近代工业，向欧美学习 文明开化，努力发展教育A B C D（2013湖北荆州）18.1890年，以天皇名义发表教育敕语 ，强调培养武士道精神。与这一教
13、育内容相关的历史事件是A.日本明治维新 B. 法国大革命 C.美国南北战争 D.俄国1861年改革(2013江苏徐州)2320 世纪初，大量中国学生去日本留学，许多与西学相关的“日本新词” ，如干部、理论等迅速传入中国。出现这一现象的主要原因是A日本大化改新成效显著 B日本彻底废除了奴隶制度C日本明治维新成效显著 D日本彻底铲除了封建残余(2013江苏扬州 )17抓关键词是历史学习的方法之一。与“19 世纪 60 年代” 、 “天皇” 、“武士”等关键词相吻合的历史事件是A法国大革命 B日本明治维新 C俄国农奴制改革 D美国内战(2013山东莱芜)18.19 世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行
14、明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是A.“废藩置县” B.允许土地买卖 C.“文明开化” D.发展近代工业(2013山东烟台)18.构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是A.大化改新 B.南北战争C.倒幕运动 D.明治维新（2013四川广安）22.从 1868 年起，明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革。对这次改革的下列评述，不正确的是A.与俄国 1861 年改革性质相同，都是自上而下的资产阶级改革B.保留了大量的封建残余C.使日本发展成为当时亚洲唯一的民族独立强国D.使日本一度成为世界第二经济大国（2013四川内江）29下列情况出现在 20 世纪初的日本的是（ ）实行小学义务教育 穿西服吃西餐 不允许自由买卖土地 实行征兵制A B C D(2013四川雅安)8.19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，
