辽宁省抚顺市2019年中考语文试题Word版

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1、内装订线学校:_姓名:_班级:_考号:_外装订线绝密启用前辽宁省抚顺市2019年中考试卷语文试题考试时间:100分钟题号一二三四五六七总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1选出下列词语中加点字音形完全正确的一项( )A跋涉(b) 禁锢(jn) 酝酿(rn) 大相径庭(tng)B元勋(xn) 震撼(zhn) 迁徙(x) 惟妙惟肖(xio)C隐匿(n) 瞬息(shn) 掺杂(chn) 如雷惯耳(gun)D契合(q) 主宰(zi) 濒临(bn) 呕心沥血(u)【答案】D【解析】【详解】A

2、有误,“酝酿(rn)”应读作“yn”;B有误,“惟妙惟肖(xio)”应读作“xio”;C有误,“如雷惯耳”应写作“如雷贯耳”;D正确。故选D。2选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项( )文明如水,_从黄河长江流域到幼发拉底河底格里斯河流域,从印度次大陆到中南半岛,古老而_的亚洲文明彼此交相辉印、_,筑牢了文明互鉴的情感纽带,_了民心相通的友好桥梁。A波澜不兴 多边 百花齐放 搭建B润物无声 多元 相得益彰 搭建C波澜不兴 多元 百花齐放 组建D润物无声 多边 相得益彰 组建【答案】B【解析】【详解】第一个空,“波澜不兴”意思是无论遇到什么事都不会自乱阵脚,不惊不诧;“润物无声”指有大胸怀者

3、,做了贡献而不张扬,默默奉献。此处是要表达文明对人类的滋养,故用“润物无声”恰当。第二个空,用来形容亚洲文明的多种多样,应该用“多元”,不能用“多边”。第三个空,“百花齐放”比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展;“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。与本句前面词语“交相辉映”搭配恰当的应是“相得益彰”。第四个空,“搭建”意思是搭盖,建立,“组建”意为组织并建立,与句中的“桥梁”搭配恰当的应为“搭建”。综合以上分析,对照四个选项,B项中的词语与之一致。故选B。3选出对下列病句修改有误的一项( )A网友在使用智能设备时,应增大防护意识,从正规渠道下载软件。修改:将“

4、增大”改为“增强。B中学生校园足球赛决赛将于下周五进行,九一队和九二队争夺冠亚军。修改:将“冠亚军”改为“冠军”。C无人机广受青睐,成为人们新的科技宠物,它最大的用途主要是航拍。修改:在“用途”后加“之一”。D在这次“科技馆研学之旅”活动中,让同学们感受到了科技的无穷魅力。修改:将“让”去掉。【答案】C【解析】【详解】“它最大的用途主要是航拍”语意重复,可将“主要”去掉。故选C。【点睛】做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句

5、间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。4选出下列文学常识表述有误的一项( )A三峡作者郦道元所撰写的水经是我国古代地理名著,具有较高的文学价值。B刘禹锡,字梦得,唐代文学家。我们学过他的作品酬乐天扬州初逢席上见赠。C醉翁亭记作者欧阳修,本文写于欧阳修贬官滁州期间。“记”是古代一种文体。D苏轼,号东坡居士,唐宋八大家之一,作品有江城子密州出猎水调歌头等。【答案】A【解析】【详解】郦道元所撰写的水经注。故选A。5选出下列关于课外名著的说法有误的一项( )A琐记中写作者去南京后,对天演论感到新鲜,就如饥似渴地读下去。B虎妞嫁给祥子不久,就从车厂老板刘四爷手里给祥子买了一辆二手车。C为过火焰山,孙悟空

6、向罗刹女三调芭蕉扇,其中第一次借来的是假扇子。D保尔从小做童工,饱受欺侮,后在朱赫来的影响下走上革命之路。【答案】B【解析】【详解】“从车厂老板刘四爷手里给祥子买了一辆二手车”错。不是从刘四爷手中买的,而是买了邻居二强子的车。故选B。第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、诗歌鉴赏6选出下列对王湾次北固山下赏析有误的一项( )次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。A首联中“青山”指北固山,“客路”指诗人前行的路,暗含旅途奔波之意。B颔联中“平”“阔”“正”“悬”描绘出平野开阔、大江直流、波平浪静的景象。C

7、颈联写残夜消退、红日初升,旧年已过、春天到来的景象,蕴含一种自然理趣。D尾联采用设问的手法,诗人希望借归雁来给他传递家书,传达出一种思乡愁绪。【答案】C【解析】【详解】“旧年已过”错误,“江春入旧年”意思是一年未尽,江南已初入春。故选C。评卷人得分三、综合性学习7刘慈欣被称为中国科幻小说第一人。2019年春节期间,由他的科幻小说改编而成的电影流浪地球燃爆影院。记者采访他时,问道:“你为什么想到写科幻小说?”他说:“我从小就是个科幻迷,爱读一些科幻小说”请根据要求回答问题。(1)你爱读什么书?请谈谈喜爱的理由。(50字左右)_(2)结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。兴趣是成功的秘诀:兴

8、趣是火种,能点燃求知的心;_,_;兴趣是音符,能奏响生命的歌。【答案】(1)我爱读朱自清的散文,他的散文语言优美典雅,含蕴而富有诗意,让人如沐春风,给人美好的艺术享受。 (2)兴趣是钥匙, 能打开未知的门。 【解析】【详解】(1)本题考查名著阅读和语言表达。开放类试题,不要求统一答案,言之成理即可。作答时,要注意谈喜爱的理由时应结合作品特色及带给自己的感受,切忌表达空而不当。(2)本题考查仿写。首先要把握例句在句式、修辞等方面的特点,其次仿写时要注意语意通顺连贯。在本题中,例句运用的是比喻的修辞,前半句中的喻体与后半句中的谓语相搭配,句式相对工整,在作答时,要尽量按照这一特点进行仿写。抓住前例

9、句“兴趣是火种,能点燃求知的心”。句式结构为“兴趣是能”的暗喻句。内容要表达“兴趣”的意义。且要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。评卷人得分四、句子默写8古诗文默写。(1)_,关山度若飞。(木兰诗)(2)安得广厦千万间,_!(杜甫茅屋为秋风所破歌)(3)_,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)(4)我报路长嗟日暮,_。(李清照渔家傲)(5)_,_,山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)(6)问今是何世,_,_。(陶渊明桃花源记)(7)_,_,仁在其中矣。(论语)(8)登飞来峰中,诗人触景生情,借“_,_”来表明“只有站得高,才能看得远”的哲理思考。(9)理想是人生活的希望、前进的动力。

10、辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达自己理想的句子是:_,_。【答案】(1)万里赴戎机 (2)大庇天下寒士俱欢颜 (3)乱花渐欲迷人眼 (4)学诗谩有惊人句 (5)峰峦如聚,波涛如怒 (6)乃不知有汉,无论魏晋 (7)博学而笃志,切问而近思 (8)不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层 (9)了却君王天下事, 赢得生前身后名 【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“戎”

11、“庇”“谩”“笃”等字词的书写。评卷人得分五、对比阅读阅读下面选文,完成下列各题。(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(乙)吴起治西河之外王错谮之于魏武侯武侯使人召之。吴起至于岸门,止车而休,望西河,泣数行而下。其仆谓之曰:“窃观公之志,视舍天下若舍屣。今去西河而泣,何也?”吴起雪泣而应之曰:“子弗识也。君诚知我,而使我毕能,秦必可亡,而西河可以王今君听谗人之议,而不知我,西河之为秦也不久矣,魏国从此削矣。”吴起果去魏入荆,

12、而西河毕入秦。魏日以削,秦日益大。此吴起之所以先见而泣也。(选自吕氏春秋)(注)西河:魏郡名。王错:人名。谮(zen):诬陷。岸门:地名。雪:擦拭。识:知。毕:尽,用完。西河可以王:指魏可以凭借西河成就王业。9选出下列各句中加点词意思或用法相同的一项 A此先汉所以兴隆也/此吴起之所以先见而泣也B未尝不叹息痛恨于桓、灵也/吴起至于岸门C愿陛下亲之信之/今君听谗人之议D可计日而待也/魏日以削10将选文中画线语句翻译成现代汉语。此悉贞良死节之臣。窃观公之志,视舍天下若舍屣。11请用“/”给下面的句子断句,断两处。吴起治西河之外王错谮之于魏武侯武侯使人召之。12甲文中先帝“叹息痛恨于桓、灵”,乙文中吴

13、起“望西河,泣数行而下”,请分别说明其中的原因。(甲)_。(用原文回答)(乙)_。(请概括回答)【答案】9A10这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣;我私下观察您的志向,您把放弃天下看得像丢弃一只鞋子一样。11吴起治西河之外/王错谮之于魏武侯武侯/使人召之。12 亲小人,远贤臣 魏武侯听信谗言,使自己无法施展才能; 预见西河不久会归秦国,魏国日渐削弱。 【解析】9本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中,一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累,联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。A均为“的原因”的意思;B于:对/于:到;C之:代词,他们,指那些贤臣/之:结构助词,的;D日:日子/日:一天天;故选A。10本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就

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