《部编一年级语文(上册)期末复习计划与教(学)案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编一年级语文(上册)期末复习计划与教(学)案(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、.专业整理.一年级语文第一学期期末复习计划及教案复习计划一、复习目标1、全面复习本册书要求会认的300个生字,要求会写其中的100个生字,并能用常用字组词或者说话。2、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4、结合语文园地中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。5、延伸阅读,认真读好8篇课外文章。二、复习形式:以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。培养学生复习的兴趣。让学生比
2、较轻松的度过复习阶段。三、复习内容:1、打实语文基础知识,加强拼音(声母、韵母、整体认读音节)的复习,看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。4、抓住语文园地的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。四、复习类型:1、复习拼音:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。读准声母、韵母,整体认读音节,读准四声,会读轻声,准确拼读音节,能正确书写声母、韵母和音节。2、看拼音写词语或者简单的句子。3、区别形近字、音近字、多音字,并
3、能用其组词。4、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。5、填空练习。6、重点课文的理解和阅读练习。五、复习措施:1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。六、课时安排:拼音 三课时 识字写字 三课时词语 三课时 句子 二课时 阅读 二课时 说话写话 二课
4、时复习教案拼音(3课时)教学目标:1、复习字母表,能默写字母表。2、区分平翘舌音、前后鼻音。3、复习拼读音节,能正确、熟练地拼读音节。教学过程:一、复习字母表(52页)1、背诵字母表。自由背诵组内检查台上展示(拼音接龙)2、考查。(1)将声母、韵母或整体认读音节补充完整。如:ao ou e er(2)能挑出声母、韵母或整体认读音节。如:找出整体认读音节,用“ ”画出来。(3)声母、韵母、整体认读音节分类。如:我能送拼音宝宝回家。二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。1、分类。翘舌音:zh ch sh r平舌音:z c s单韵母:a o e i u 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie
5、e 特殊韵母:er前鼻韵母:an en in un n后鼻韵母:ang eng ing ong2、 考查。如:(1)出示绕口令,找出里面的平舌音和翘舌音。 (2)出示小儿歌,找出里面的前鼻音和后鼻音。三、能准确区分形和音相近的声母、韵母。1、形相近的声母:bd pq ft音相近的声母:zzh cch ssh ln形相近的韵母:uiiu ieei unn音相近的韵母:anang eneng ining音相同的声母与韵母: yi wu2、考查。如:出示相近字母,指名拼读。四、能正确拼读音节。j sh s qn lnxu n jun tundu di zng zhngtu tu五、把音节和词语连起来
6、。y s 马路chu li 打鼓zh zh 搭积木d j m 折纸d g 垂柳m l 夜色(书中出现的“我会读”的词语)六、选择正确的读音,在下面打“”。如:谁的尾巴最(zhu zu )好看?七、听写拼音。八、拼音专项复习试卷。识字写字(3课时)教学目标:1、 复习学过的笔画,掌握易错的字的笔顺。2、 复习偏旁部首,能给字加、去、换偏旁。掌握识字方法。3、能区分音近字、形近字、同音字。4、能正确、端正、整洁地书写汉字。教学过程;一、认识识字表中的300个汉字。(115117页)考查方式:字不离词,不离句。比如:词语与音节连线;选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“”等形式。如:睡觉(jo
7、 jio)2、 知道36个常用偏旁部首的名称。(120页)考查方式:圈出偏旁相同的字;加偏旁变新字;把字和部首连起来;也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。三、会认的字要求能辨析:如:选字填空(只填序号)小 少1、我是( )学生。 2、你有多( )支铅笔? 吧 吗 呀1、公园里的花好看( )?2、你自己去山上看看( )!3、我怎么看不见( )?四、会写写字表中的100个汉字,认识22个基本笔画。(118119页)(1)准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”,能将笔画名称与音节连线。笔顺规则1、先横后竖:十、下等。2、先撇后捺:人、八、入、木等。3、先上后下:二、三等。4、先外后内:如月、同等
8、。5、先中间后两边:小、水等。6、从左到右:儿、林等(2)易错的笔画:横折弯钩(几)、竖折折钩(马)、弯钩(手)、斜钩(我)、卧钩(心)五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。加一笔或减一笔:大天 口日(中) 了子 月用 日目(白、田) 目自牛生 十土 木本 二工(土) 人大换一笔:大个 日中 儿几 白田 工土六、区分音近字、形近字、同音字。1、形近字 :鸟( ) 月( ) 山( ) 里( ) 西( )马( )用( ) 出( )果( ) 四( )木( ) 日( ) 小( ) 本( ) 目( ) 水( ) 禾( ) 白( ) 少( ) 自( )2、同音字 :目( ) 有( ) 几( ) 木( ) 又
9、( ) 己( )3、多音字(也可以出现在句子中选择正确读音):长 chng() 着zhe( ) 地d( ) 数sh( )zhng( ) zho( ) de( ) sh( )七、按笔顺把字写得端正正确。1、说说下列字的笔顺:土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、四、我2、 易错笔顺的练习:“果”的第五笔是( ) “山”的第二笔是( )“出”的第一笔是( ) 车”的第三笔是( )“心”的第三笔是( ) “水”的第二笔是( )“牙”的第二笔是( ) “小”的第三笔是( )“长”的第三笔是( ) “正”的第四笔是( )“衣”的第五笔是( )3、看看生字表中有哪些难写的字,把你
10、认为难写的字写一写。八、听写生字。九、生字专项复习试卷。词语(3课时)教学目标:1、能正确的进行词语搭配。2、能写出反义词。3、注意词语的积累。4、能把词语归类。5、能用一些常用的词造句。教学过程:一、能正确的进行词语搭配。1、数量词+名词:例:一(座)房子 一(双)眼睛补充练习数量词一头牛一头蒜一只猫一只鸟一群羊 一群人一群鸡 一群鸭一个苹果一个桃一个西瓜一个人一把伞一把草 一把扇子 一把米 一把火 一支笔 一本书 一幅画 一堆土一堆杏子 一朵云一朵花 一双手一双鞋 一条狗一条尾巴一张画一张桌子一颗枣一颗心一颗星星2、 形+名:例:(高高)的大树 (美丽)的彩虹 ( 温暖 )的春天3、 完成
11、练习合适的词如:金色的(太阳) 雪白的(浪花) 快活的(小鸟) 二、能写出反义词。反义词:63页“识字加油站”。1、如:上-( ) 大-( )多-( )去-( )2、连线:南去 少上小短里 远下北大多来 外 长 近3、补充练习:黑-白大-小上-下左-右长-短里-外正-反出-入 前-后开-关长-短高-低远-近 来-去哭-笑早-晚有-无三、积累词语。1、照样子写词语。先练习后反馈。2、词语补充完整,再读一读。3、说说我们还学过哪些四个字的词语。4、课后抄一抄这些词语。四、给词语归类。 补充练习:苹果 冬瓜 稻谷 电视机 五、词语专项复习试卷。句子(2课时)教学目标:1、能初步了解什么是完整的句子2、能按要求写一个简单的句子。3、学会理解简单的句子。4、能按课文内容填空。教学过程:一、学会几种简单句式,能将不完整的句子补充完整。( 1 )沙沙在 。(谁做什么)( 2 ) 有 。(哪有什么)( 3 )弯弯的月亮像 。( 4 ) 吗? 呢? 吧?二、按要求写简单的句子1、谁干什么乐乐洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。文文读书。 明明踢毽子。月月跳绳。2、-从- 雨点