培训机构教师岗位职责说明

《培训机构教师岗位职责说明》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训机构教师岗位职责说明（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、.专业整理. 培训机构教师岗位职责 培训机构教师岗位职责 培训机构教师岗位职 责 篇一： 培训班教师工 作职责 教师工作职责 一、教 师工作职责（岗位职责 ） 1、教师应 接受学校分配的教学任 务，认真钻研教学大纲 ，并根据大纲要求和学 生实际制定好授课计划 ，完整准确地完成课程 的教授备课、准备教案 ，（教案于每月 1 号检 查）。 2、重 视教学实效，认真做好 学生调查， 掌握学生 对知识的吸收率和巩固 率，收集教学信息和反 馈信息，按教学计划圆 满完成教学任务。 3、遵守出勤管理 制度，按时上、下班。 4、教具、教 学设备及其他教辅用品 的课前准备或交接、课 后整理。 5、 组织每期课程

2、的整体学 习成果汇报。 6、按时参加教研活动 ，互相交流学习（教研 时间见教研安排表）。 7、与学员家 长定期沟通（每两周一 次）。 8、向 上级领导填写学员信息 反馈表， 反映学生近 期学习情况（每两周填 写一次） 9、 给学生进行评估（形成 性格评价、阶段性评价 ）。 10、下 课后整理教室。 1 1、完成上 级领导交代的其他工作 任务。 二、代 课职责 （一） 开课前 1、每 期开班前，和教学主管 核对班级编号，授课教 室、课时数、 授课时 长、开课日期、结课日 期以及对学生基本信息 进行初步了解。 2、根据教学主管提 供的学员信息，与家长 进行沟通，并做详情记 录。 根据课堂讲授的情

3、况对教学计划进行适当 调整，加强教学针对性 ，努力提高教学质量。 3、根据要求 认真备课，通过教研活 动将同一级别的教学流 程、教具统一，保证对 教学内容熟悉。 4、如果学生升班的 时候，不再授课，应把 学生情况，进行书面总 结交给下一任老师。 （二）开课中 1、每次上课前 提前 10 分钟进入教室 。 2、授课之 前，做好教具和其他教 辅用品准备工作，提前 调试教学设备，并确认 能正常使用。 3、课前记录学生的出 勤情况。 若有缺课学生 ，及时告知教学主管， 并做好记录。 4、根据对学生的了解 ，科学固定座位。 6、认真实施教学 ，并管理好课堂纪律。 7、在教学实 施过程中，根据实际教 学情

4、况对教学计划进行 调整。 根据学生的表现 和实际的授课情况及时 对学生的座次情况进行 调整。 8、下 课组织学生有序离开教 室，整理教室。 切断电 源、摆放桌椅、关好门 窗、整理好相关教具， 方可离开。 9 、每月主动与所带班级 学员沟通一次，沟通中 及时通报学员在校表现 ，监督学员在家练习情 况。 10、如 有退班、插班、转班、 试听的学生，要将详细 情况及时地告诉教学主 管，并将近期调查报告 交与教学部。 1 1、每期课程 安排两次家长公开课， 分别是学期中和学期末 ，主要内容以课程展示 和中心的活动介绍，汇 报为主。 （三 ）最后一次课 1、形式： 班 级小晚会。 2 、内容： 本学 期

5、课程学习情况汇报， 学员学习情况总结，对 全体学员进行奖励，向 家长说明下期课程安排 。 （四）结课 根据开班之前与家长 的沟通或者其他途径对 学生的了解，通过本期 对学生的观察，结合学 习成绩与家长的反应情 况，对每个学生做出阶 段性评价，并在最后一 次课上发给家长（原始 资料保存，建立学生情 况档案库）。 三、教研职责： （一）教研 时间 详细时间见培训 部语言组教研时间表。 （二）教研规 定 1、培训部 语言组全体老师必须全 部准时到场。 2、认真准备教研内容 ，每位老师准备本周上 课内容，最短不得低于 20 分钟，讲课之后认 真听取其他老师意见并 记录，每月总结一次和 教案一起交回。

6、3、评课时需注意： 记录讲课老师 的讲课内容；讲课老师 讲完 后，其余每个老 师都要做点评，并以文 字的形式写出来；至少 提出五个问题，同时提 出解决方案；注意讲课 老师的读音是否标准， 是否有错别字；讲课老 师的教态，台风；是否 在内容、例题及知识点 上出现错误；以及板书 设计是否科学规范。 篇二： 培训学校老师工 作职责说明书 京海教 师工作职责 一、京海教师工作 职责（岗位职责） 1、教师应接受学 校分配的教学任务，认 真钻研教学大纲，并根 据大纲要求和学生实际 制定好授课计划，完整 准确地完成课程的教授 备课、准备教案，（教 案于每月 1 号检 7、与学员家长定期 沟通（每两周一次）。

7、 查）。 8、 向上级领导填写学员信 息反馈表， 2 、重视教学实效，认真 做好学生调查， 反映 学生近期学习情况（每 两周填写一次） 掌握 学生对知识的吸收率和 巩固率，收集教学信息 和反馈信息，按教学计 划圆满完成教学任务。 3、遵守出勤 管理制度，按时上、下 班。 4、教具 、教学设备及其他教辅 用品的课前准备或交接 、课后整理。 8、给学生进行评估（ 形成性格评价、阶段性 评价）。 9、 下课后整理教室。 10、完成上级领 导交代的其他工作任务 。 5、组织每 期课程的整体学习成果 汇报。 6、按 时参加教研活动，互相 交流学习（教研时间见 教研安排表）。 二、代课职责 （一）开课前

8、1、每期开班前，和 教学主管核对班级编号 ，授课教室、课时数、 授课时长、开课日期、 结课日期以及对学生基 本信息进行初步了解。 2、根据教学 主管提供的学员信息， 与家长进行沟通，并做 详情记录。 根据课堂讲 授的情况对教学计划进 行适当调整，加强教学 针对性，努力提高教学 质量。 3、根 据要求认真备课，通过 教研活动将同一级别的 教学流程、教具统一， 保证对教学 内容熟悉 。 4、如果学 生升班的时候，不再授 课，应把学生情况，进 行书面总结交给下一任 老师。 （二） 开课中 1、每 次上课前提前 10 分钟 进入教室。 2 、授课之前，做好教具 和其他教辅用品准备工 作，提前调试教学设

9、备 ，并确认能正常使用。 3、课前记录 学生的出勤情况。 若有 缺课学生，及时告知教 学主管，并做好记录。 5、根据对学 生的了解，科学固定座 位。 6、认真 实施教学，并管理好课 堂纪律。 7、 在教学实施过程中，根 据实际教学情况对教学 计划进行调整。 根据学 生的表现和实际的授课 情况及时对学生的座次 情况进行调整。 9、下课组织学生有 序离开教室，整理教室 。 切断电源、摆放桌椅 、关好门窗、整理好相 关教具，方可离开。 10、每月主动 与所带班级学员沟通一 次，沟通中及时通报学 员在校表现，监督学员 在家学习情况。 1 1、如有退 班、插班、转班、试听 的学生，要将详细情况 及时地告

10、诉教学部，并 将近期调查报告交与教 学部。 1 2、每期课程安排两 次家长公开课，分别是 学期中和学期末，主要 内容以课程展示和 汇 报为主。 （三 ）最后一次课 1、形式： 家 长开放日。 2 、内容： 本学 期课程学习情况汇报， 学员学习情况总结，对 优秀学员进行奖励，向 家长说明下期课程安排 。 （四）结课 根据开班之前与家长 的沟通或者其他途径对 学生的了解，通过本期 对学生的观察，结合学 习成绩与家长的反应情 况，对每个学生做出阶 段性评价，并在最后一 次课上发给家长（原始 资料保存，建立学生情 况档案库）。 三、教研职责： （一）教研 时间 详细时间见京海 教学部教研时间表。 （二

11、）教研规定 1、无特殊情 况下，京海教学部全体 老师必须全部准时到场 。 2、认真准 备教研内容，每位老师 准备 15 分钟的讲课内 容，最短不得低于 12 分钟，讲课之后认真听 取其他老师意见并记录 。 3、评课时 需注意： 记录 讲课老师的讲课内容； 讲课老师讲完后，其余 每个老师都要做点评， 并以文字的形式写出来 ；至少提出五个问题， 同时提出解决方案；注 意讲课老师的读音是否 标准，是否有错别字； 讲课老师的教态，台风 ；是否在内容、例题及 知识点上出现错误；以 及板书设计是否科学规 范。 篇三： 培训 机构专职教师职位说明 书 专职教师职位说明 书 职 位： 教师 报告上级： 班主任

12、、教导 主任 督导下属： 无 所属部门： 所在分校各 教学点 工作目的： 用一对一个性 化的教学模式对学生进 行教学辅导，提高学习 成绩的同时注重学生学 习方法和兴趣的培养， 做一名服从管理、学生 爱戴、家长喜欢的好老 师。 任职要求（基本 能力）： 1、本科以上学历 ，重点师范院校毕业， 有教师资格证，形象气 质佳，普通话标准，熟 练使用常用的办公软件 ； 2、师德优 良，熟悉各年级的课程 设置和课本特点；良好 的书面和口头表达能力 ，亲和力及工作条理性 强，沟通应变能力强； 3、踏实能干 ，责任心强，良好的团 队合作精神，能适应周 末上班，承压能力强。 任职要求（特殊能力 ）： 1、好学上进，善于总 结先进的工作经验及方 法，具备良好的知识传 授和演讲能力； 2、观察能力强，善 于掌握学生的心理特征 和学习特点，能因材施 教灵活教学，有创新的 思维和能力，能开拓多 种教学方式。 3、工作主动性强，注 意在实践中积累个人的 人格魅力和带领团队的 能力，具备一定的活动 组织和团队管理能力。 工作职责：