《2019高考语文二轮复习修辞（1）“对偶、反复、排比”导学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高考语文二轮复习修辞（1）“对偶、反复、排比”导学案（无答案）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 对偶 反复 排比对偶 反复 排比 李仕才 学习目标 学习目标 1 自读课本和 补充知识 掌握这对偶 反复 排比的基本知识 2 深入自学 根据概念可以清楚辨析这三种修辞格 3 合作探究 能够欣赏并运用这三种修辞格 自主学习 整体感知自主学习 整体感知 学法指导 学法指导 1 用 20 分浏览 知识补充 并用红笔勾画中重点内容 辅助完成预习问题 2 用 5 分钟自读课本相关内容 用红笔勾画出重点内容 概念 分类 作用等 完成自主 学习的内容 并在我的疑问中写下自己的疑问 2 用 20 分钟完成 合作探究 中的问题 并标注疑难点 留待上课质疑 补充知识 补充知识 1 对偶 1 概念 把字数相等
2、结构形式相同或相似 意义相关的两个句子或词组 对称地排列 在一起的修辞手法 例如 鹰击长空 鱼翔浅底 2 作用 结构整齐对称 节奏感强 表意凝练集中 概括力强 2 排比 1 概念 由三个或三个以上结构相同或相似 内容相关 语气一致的短语或句子排列在 一起的修辞手法 例如 她是有丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨 中哀怨 哀怨又彷徨 2 排比的作用 用于叙事可使语意畅达 清楚具体 用于说理 可使阐述严密透彻 用 于抒情 可以增强气势 达到更好的抒情效果 并且可以使句式整齐 富有节奏感 3 反复 1 概念 为了突出某个意思 或强调某种感情有意识地将同一种语言形式多次重复 2 反复
3、的分类 连续反复 重复出现的词语或句子中间没有其它词语或句子 例如 她飘过像梦一般的 像 梦一般的凄婉迷茫 间隔反复 重复出现的词语或句子中间有其它的词语或句子 例如 大堰河 是我的保姆 她的名字就是生她的村庄的名字 她是童养媳 大堰河 是我的保姆 3 反复的作用 强调某种情境或情感 回环往复 增强节奏感 具有音乐美 4 对偶 排比和反复之间的区别 1 对偶与排比 对偶两个句子或词组 排比 三个以上的句子或词组 例如 菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 排比 菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 对偶 2 排比与反复 排比 强调结构相同或相似 一定是三个以上的句子或词组 反
4、复 重在强调重复部分的意义 两次以上重复出现某一部分内容 注意 当排比句中的相同内容也是需要突出强调的内容时 可视为排比和反复兼用 例如 有了这个信念 我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石 有了这个信念 我们将能把 这个国家刺耳的争吵声 改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲 马丁路德 金 我有 2 一个梦想 反复兼排比 3 对偶与反复 反复 重复出现某一部分内容 对偶 上下句一般不能重复 例如 沉默啊 沉默啊 不在沉默中爆发 就在沉默中灭亡 反复 明月松间照 清泉石上流 对偶 预习问题 预习问题 1 真的猛士 敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血 2 野火烧不尽 春风吹又生 3 终于自由了 终
5、于自由了 感谢全能的上帝 我们终于自由啦 4 我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣 我看着母亲怀里的不熟识的妹妹 我坐着油漆 过的安了火钵的炕凳 我吃着碾了三番的白米的饭 但 我是这般忸怩不安 5 她含着笑 洗着我们的衣服 她含着笑 提着菜篮到村边的结冰的池塘去 她含着笑 切着冰屑悉索的萝卜 她含着笑 用手掏着猪吃的麦糟 她含着笑 扇着炖肉的炉子的火 她含着笑 背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦 合作探究 欣赏运用合作探究 欣赏运用 1 结合 大堰河 我的保姆 全诗 从修辞的角度欣赏下面一节诗 大堰河 含泪的去了 同着四十几年的人世生活的凌辱 同着数不尽的奴隶的凄苦 同着四块钱的棺材和几束稻草 同着几尺长方的埋棺材的土地 同着一手把的纸钱的灰 大堰河 她含泪的去了 2 将下面的短语组成两副七字对联 并填写在相应的横线上 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联 教师办公室对联 3 仿照下面的示例 自选话题 另写三个句子 要求修辞手法 句式与示例相同 例句 小草伸出稚嫩的纤手 向你描绘原野的新绿 树叶掬起温润的阳光 向你展示森林的 生机 溪流吟唱欢快的歌曲 向你诉说春天的故事 我的疑问
