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1、2017年浙江财经大学计量经济学(同等学力加试)考研复试核心题库一、简答题1 为什么说计量经济学在当代经济学科中占据重要地位? 当代计量经济学发展的基本特征与动向是什么?【答案】（l ）计量经济学自20世纪20年代末30年代初形成以来，无论在技术方法还是在应用方面发展都十分迅速，尤其是经过20世纪50年代的发展阶段和60年代的扩张阶段，使其在经济学科占据重要的地位，主要表现在:在西方大多数大学和学院中，计量经济学的讲授己成为经济学课程表中最具有权威的一部分; 从19692003年诺贝尔经济学奖的53位获奖者中有10位是与研究和应用计量经济学有关; 计量经济学方法与其他经济数学方法结合应用得到了
2、长足的发展。 （2）从当代计量经济学的发展方向来看，表现出以下基本特征:计量经济学方法从主要用于经济预测转向经济理论假设和政策假设的检验:计量经济学模型的应用从传统的领域转向新的领域，如货币、工资、就业、福利、国际贸易等; 计量经济学模型的规模不再是水平高低的衡量标准，能够从总量和趋势上说明经济规律的简单模型应用越来越广泛;非经典计量经济学的理论与应用研究日益成为计量经济学研究的重要内容。2 下列假想模型是否属于揭示因果关系的计量经济学模型? 为什么? （1）第，其中为第，年农村居民储蓄增加额（单位:亿元）为年城镇居民可支配收入总额（单位:亿元）。,其中为第，年底农村居民储蓄余额（单位:亿元）
3、为（2）第而年农村居民纯收人总欲（单位:亿元）。表示的是农村居民的储蓄增加额，表示的是城镇居民的可支配收入总额，农村居民的储蓄增加额与城镇居民的可支配收入之间年的农村居民纯收入对当年及以后年份的农对【答案】（l ）不属于揭示因果关系的计量经济学模型。因为不存在因果关系，影响农村居民储蓄增加额的应该是农村居民的可支配收入总额。 （2）不属于揭示因果关系的计量经济学模型。第村居民储蓄有影响，但不会影响到被解释变量年的农村居民储蓄余额，因此该模型中的解释变量之间不存在因果关系，解释变量对被解释变量没有解释能力。 3 回答，源生的随机干扰项和衍生的随机误差项之间的区别和联系是什么? 模型函数关系误设的
4、主要后果是什么?【答案】（1）源生的随机干扰项和衍生的随机误差项的区别和联系“源生的”随机扰动项:如果仅仅是无数不显著因素对Y i 个值的影响，在基于随机抽样的截由大数定律保证其满足高斯假面数据的经 典计量经济学模型中，这个“源生的”随机扰动项统计推断具有可靠性。设，由中心极限定理可以证 明其服从正态分布。于是，建立在高斯假设和正态分布假设基础上的“衍生的”随机误差项是指被解释变量观测值与它的期望值之间的离差，其方程表示为: 联系:用一个平衡式代替定义式，并且将随机扰动项与随机误差项等同。一个“源生的”随机扰动项就变 成了一个“衍生的”随机误差项。将“源生的”随机扰动变成“衍生的”随机误差，关
5、键在于，“源生的”随机 扰动项所满足的极限法则是否适用于“衍生的”随机误差项，高斯假设和正态分布假设是否仍然成立。 （2）模型函数关系误设的后果其统计学后果主要表现在随机误差项上。对于一个计量经济学应用模型，假定真实的数据生成过程是模型:其中，随机扰动项服从经典假设。 假定模型被错误地设定为: 其中，v i 为存在模型关系误差情况下的随机误差项。经数学变换后得: X i 是非随机的。错误模型中的误差v i 是一个正态随机数同的。 X i 是随机的。关系模型被误设的动力学关系数充要条件是是一个随机数，并且受到三个因素的影响:模型的正确动力学和随机回归元X t 的分布。因此误差v i 是一个正态随
6、机是正态的。在上面提到的三个因素的作用下，即使在大样本下，的正态性也不能为任何数学定理所保证。v i 就可能不服从经典假设。此时源生的随机扰动项与随机误差项是不同的。 与非随机数之和，仍然是 正态的。此时源生的随机扰动项与衍生是随机误差项是等二、计算题4 己知某行业19892008年的库存额（Y ）和销售额（x ）的资料: 利用分布滞后模型【答案】采用2阶Almon 多项式变换: 建立库存函数（用2阶Almon 多项式变换估计模 型），并对各参数估计值的经济含义进行解释。 采用以下两种方法对模型估计： 方法一:借助Eviews 软件，估计变换后的模型，并根据输出结果，可得回归模型: 则可得原模型各参数的估计结果: 最后，可得原模型的样本回归方程: 方法二:，在出现的对话框中输入“Y C PDL（X ，3，借助EviewS 软件，选择“QuiekEstimate Equation”2），确定后，输出结果为: ”一、简答题考研试题
