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0 的的 认认 识识肥西县高店乡中心学校肥西县高店乡中心学校授课教师:刘志华授课教师:刘志华学学习习目标目标 1、 准确理解0的含义。 2、掌握0的写法,熟悉0的顺序。 2 2?1 10 0什么也没有,用什么也没有,用什么也没有,用什么也没有,用“ “0 0” ”表示。表示。表示。表示。0 0 表示什么也没有时用表示什么也没有时用“0”,直尺上也有,直尺上也有“0”。看看。看看“0”在哪儿?在几的前面?在哪儿?在几的前面? 利用这个原理可以用直尺量东西,利用这个原理可以用直尺量东西,这时这时“0”就表示起点。就表示起点。0在在1的前的前面。面。 直尺上从直尺上从“0”开始越开始越往后数越大,反过来,往后数越大,反过来,数越大,离数越大,离“0”就越远。就越远。要想把要想把0写得好,起笔收笔是关键写得好,起笔收笔是关键。数字数字0,像鸡蛋。像鸡蛋。上下长,上下长,左右扁。左右扁。从上到下,从左到右。从上到下,从左到右。 1、认识认识一个一个新新朋友朋友 ( )2、0的的两个两个含义含义3、0的的书写书写巩固练习 52( )( )( )04 43 31 10 05 52 2从小到大排一排从小到大排一排0 01 12 23 34 45 5知识拓展知识拓展