2017年南昌大学工程热力学(同等学力加试) 考研复试核心题库.doc

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1、2017年南昌大学工程热力学(同等学力加试) 考研复试核心题库一、名词解释1 绝对湿度与相对湿度。【答案】湿空气的绝对湿度是指单位体积湿空气中包含的水蒸气的质量,也即水蒸气的密度湿空气的绝对湿度与同温度下饱和空气的绝对湿度的比值称为相对湿度它更准确地反映了空气的潮湿程度即吸水能力。 二、简答题2 膨胀功、流动功、轴功和技术功之间有何区别?有何联系?【答案】对流动工质,微分形式能量方程: 所以有 3 为什么图上过同一点的气体定容线要比定压线陡一些?有为图上定容曲线斜率,该【答案】对定容过程,根据斜率与比热成反比例。对定压过程,根据热成反比例。 有为图上定压曲线斜率,该斜率与比因为定压比热容大于定

2、容比热容,所以可知过图上任一点的定容线陡于定压线。 4 测定绝热节流系数的焦耳汤姆逊实验是如何进行的?如何球的绝热截留系数?【答案】任意选定一种实际气体,使其通过装有多空塞的管道,令高压端的压力和温度稳定在和相应的而在低压端,调节阀门开度,通过改变流量得到不同的压力然后将这些点画在图上,得到并且得到因为所有这些点画成一条曲线就是等焓线。改变初试压力和温度进行类似实验,即可得到一系列的等焓线,图中等焓线上任一点的斜率即为 5 热量和功有什么相同的特征?两者的区别是什么?【答案】热量和功是能量的不同表现形式,都是与过程有关的量。其单位是相同的。区别在于表现形式的不同。 6 实际空气制冷循环不可逆损

3、失主要来自哪里?如何减少?【答案】(1)空气压缩式制冷是利用常温下将较高压力下的空气进行绝热膨胀将获得低温低压的空气这一原理获得所需的低温,其工作原理图如1所示,图如图2所示。 图 1 图 2低温低压的空气在冷室的盘管中定压吸热升温后进入压缩机,被绝热压缩提高压力,同时温度也升高,然后 进入冷却器,被外界冷却水冷却到接近常温后再进入膨胀机。压缩空气在膨胀机内进行绝热膨胀,压力降低同时 温度也降低。将低温空气引入冷室的换热器,在换热器盘管内定压吸热,从而降低冷室的温度,空气吸热升温后又被吸入压缩机进行新的循环。(2)实际空气压缩式制冷中,压缩机和膨胀机在压缩膨胀过程中由于机械运动或多或少总是存在

4、摩擦,故存在摩擦损失;冷却器和蒸发器中放热和吸热过程也是在温差作用下进行的,故存在非平衡损失。(3)要减少这些损失,只有通过尽量减小传热过程存在的温差和减小机械运动的摩擦来减少不可逆损失。 实际应用中,常采用回热等措施,减小压缩、膨胀中的不可逆损失。 7 试述准静态过程与可逆过程的区别。【答案】(1)定义不同。准静态过程是一系列平衡态所组成的过程;可逆过程是如果系统完成某一热力过程后,再沿原路径逆向进行时,能使系统和外界都返回原来状态而不留下任何变化的过程。(2)要求条件不同。可逆过程要求系统与外界随时保持力平衡和热平衡,且不存在任何耗散损失,在过程中没有任何能量的不可逆损失;准静态过程的条件

5、仅限于系统内部的力平衡和热平衡,在进行中系统与外界可以有不平衡势差,也可能有耗散现象发生,只要系统内部能及时恢复平衡,其状态变化还是准静态的。(3)可逆过程是针对过程中所引起的外部效果而言的,准静态过程是针对系统内部状态变化而言的。(4)可逆过程一定是准静态过程,准静态过程不一定是可逆过程。(5)实际过程总是在温差、压差作用下变化的,实际过程是偏离可逆过程的准静态。 相同点:对于热力系统而言,两个过程都是由一系列平衡态所组成的,在曲线表示,都可用确定的状态参数变化描述过程。图上都能用连续三、计算题8湿空气温度为压力为100kPa ,测得露点温度为 【答案】露点温度是湿空气中的水蒸气分压力对应的饱和温度,所以有: 湿空气的相对湿度湿空气的比湿度: 9 理想气体,由环境状态分别经等温压缩和等熵压缩,达到不同(2)压缩比相同,均为 【答案】如图所示。试分别计算不同终了状态图上表示其耗功大小。 计算其相对湿度及含湿量。已知的终了状态:(1)增压比相同,均为时,等温和等熵两种过程下所消耗的技术功的大小,并在 图(1)依据理想气体状态方程可求得初始状态时气体的体积为: 又由可知终了状态时,气体的压强为:等温压缩时消耗的功为: 一、名词解释考研试题

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