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1、2017年华东师范大学人文社会科学学院中国语言文学系311教育学专业基础综合之中国教育史考研仿真模拟题一、单选题1 学记中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“孙”指的是（ ）A. 循序渐进B. 及时施教C. 启发诱导D. 教学相长【答案】A 2 西欧中世纪大学所设学科一般为（ ）A. 文科、法学科、医学科、神学科B. 文科、理科、医学科、神学科C. 文科、理科、法学科、医学科D. 文科、理科、法学科、神学科【答案】A【解析】本题旨在考查考生对西欧中世纪大学的掌握程度。最初的西欧中世纪大学只设医学或法学或文科，如最初的萨勒诺大学就只教医学，波伦亚大学只教法律，而巴黎大学侧重文科（Clib
2、eralarts 。经过一段时期的发展，大约到14世纪，一般的大学都有文科、法学、医学和神学科4个学科。这道题考查的故本题的正确答案为A. 3 （ ）被称为“近代中国海军人才摇篮”。A. 天津水师学堂B. 江南水师学堂C. 浙江船政学堂D. 福建船政学堂【答案】D 4 以所掌握资料中的参考文献为线索，查找有关主题的文献。这种检索文献的方法是（ ）A. 顺查法B. 逆查法C. 引文查找法D. 综合查找法【答案】C【解析】这道题考查的是对检索文献方法的理解掌握程度。顺查法:是按照时间范围，以所检索课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生发展时序，由远及近，由旧到新的顺序查找。逆查法:与顺查法相反，
3、是按照由近及远，有新到旧的顺序查找。这种方法多用于新文献的搜集和新课题的研究。引文查找法:是以己经掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索，查找有关主题的文献。综合查找法:是综合上述方法以达到检索的目的。 5 “总明观”设置于南朝（ ）A. 宋B. 齐C. 梁D. 陈【答案】A 6 白鹿洞书院揭示是（ ）制定的。A. 王守仁B. 湛若水C. 阮元D. 朱熹【答案】D 7 下列不属于唐朝科举考试方法的是（ ）A. 帖经B. 墨义C. 时务策D. 诗赋【答案】C 8 在古代斯巴达，城邦为满18岁的公民子弟接受正规军事训练而设立的教育机构是（ ）A. 体育馆B. 埃弗比C. 体操学校D.
4、角力学校【答案】B【解析】本题考查对古代斯巴达教育机构名称及其教育特点的了解和熟悉程度。古代斯巴达人和雅典人都非常重视教育，但是斯巴达人更注重军事训练，而雅典更注重的是文化教育。在斯巴达，男孩7岁以后就要进入国家办的军营式的国家体育场接受以“五项竞技”为主的军事体育训练。到18岁时，少数身心经过严格考验的青年再进入高一级的青年训练营一埃弗比，进行两年的正规的军事训练。 9 私学产生的直接原因是（ ）。A. “文化下移”和士阶层的出现B. “文化下移”和“四民”阶层的出现C. 生产力发展D. 官学失守【答案】A 10以下传统识字教材按编写时间顺序排列正确的是（ ）A. 急救篇千字文三字经百家姓B
5、. 千字文三字经百家姓急救篇C. 三字经百家姓急救篇千字文D. 急救篇千字文百家姓三字经【答案】D 11我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是（ ）A. 癸卯学制B. 壬子学制C. 癸丑学制D. 工戊学制【答案】A 12体谅模式与其他德育模式的区别在于（ ）A. 把道德情感的培养放在中心地位B. 把道德认知发展放在中心地位C. 把道德行为学习放在中心地位D. 把道德价值观念的获得放在中心地位【答案】A【解析】本题旨在考查考生对不同德育模式的基本观点的理解与掌握情况。道德认知发展模式是把道德认知发展放在中心地位; 体谅模式是把道德情感的培养放在中心地位，让学生学会关心学会体谅; 价值澄清模式是把道德价值观念的获得放在中心地位，价值澄清的日标就是使人们获得一种价值观念，这种价值观念使他们能以一种令人满意与明智的方式适应他们所处的不断变化的世界。价值观念并不是一种固定的观念或永恒不变的真理，而是建立在个体亲身经历的社会经验基础上的一种指南; 社会学习模式是把道德行为学习放在中心地位，注重的是道德行为的养成。故本题的正确答案为A 。 一、单选题考研试题
