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1、2017年北华大学东亚中心333教育综合专业硕士之简明中国教育史考研题库一、单选题1 古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是（ ）。A. 文雅教育B. 文体教育C. 职业教育D. 军体教育【答案】D【解析】斯巴达实行专制的奴隶主贵族统治，经常与其他城邦发生战斗，形成了以体育和军事训练为特征的教育制度。 2 某校在实施一项帮助问题学生的特殊教育计划时，泄露了一些学生的家庭困难和个人生理缺陷等信息，导致这些学生的尴尬和不安，甚至有学生再也不愿意上学，根据联合国儿童权利公，这所学校的做法违背了（ ）约。A. 儿童最大利益原则B. 尊重儿童权利与尊严原则C. 无歧视原则D. 尊重儿童观点原则【答案】
2、B【解析】泄露学生的私人信息违背了“尊重儿童权利与尊严”原则。 3 废除八股文的法令是什么时期颁布的? （ ）A. 洋务运动时期B. 维新运动时期C. 清末新政时期D. 辛亥革命时期【答案】B 4 太平天国的教育具有什么性质? （ ）A. 政治性B. 世俗性C. 军事性D. 宗教性【答案】D 5 人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）A. 教育要坚持社会本位的价值取向B. 教育要充分考虑社会发展的需要C. 教育目的的确定不应从个人出发D. 教育要为社会生活做准备【答案】B【解析】教育的最终目的是要使受教育者在德智体美劳等诸方面全面发展，这使得教育目的的制定离不开人的身心发展和需要。同时，人
3、的发展总是受到社会的制约，教育又必须充分考虑到社会发展的需要。过分强调教育目的个人本位的价值取向或者社会本位的价值取向，都具有片面性。人的发展要从个人和社会发展两方面的需要出发。 6 在中国近代教育史上，首次专文论述师范教育问题的是（ ）A. 梁启超B. 康有为C. 张之洞D. 严复【答案】A 7 当代中等教育发展的总体趋势是（ ）A. 普通教育与职业教育向融合B. 普通教育与通用技术教育向融合C. 普通教育与初等教育贯通D. 普通教育与高等教育贯通【答案】A 8 某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观
4、点来看，这是由于该生曾受到（ ）。A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 塑造【答案】B【解析】斯金纳提出的强化理论分为两种类型:正强化和负强化。斯金纳认为:人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现; 不利时，这种行为就减弱或消失。人们可以用这种正强化或负强化的办法来影响行为的后果，从而修正其行为。根据斯金纳的观点，强化的目的就是提高反应的概率。正强化是通过呈现愉快刺激的方式来达到这一目的，而负强化则是通过中止厌恶刺激的方式来实现。惩罚的目的是降低反应发生的概率。题目中的某生因受到过点名回答问题的负强化作用，所以就越来越经常地
5、坐在坐在教室后排并趴在桌上。 9 王守仁的修养方法强调“事上磨炼”，其所谓“事”是指（ ）A. 家事B. 农事C. 人事D. 心事【答案】C 10裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是（ ）A. 儿童对母亲的爱B. 儿童对父亲的爱C. 儿童对全人类的爱D. 儿童对上帝的爱【答案】A【解析】本题是对裴斯泰洛齐要素教育理论的考查。该理论认为，教育过程要从一些最简单的，为儿童所能接受的“要素”开始，再逐渐转到日益复杂的要素，促使儿童各种天赋能力和力量的全面，和谐的发展。这些要素是作为儿童天赋的能力表现在儿童身上的，它们是进行各种教育的依据。要素教育包括体育，德育和智育（数目、形状和语言）。按照裴斯泰洛齐的要素教育理论，儿童对母亲的爱是道德教育最基本的要素，只有在此基础上才可能发展起儿童对父母的爱、儿童对全人类的爱，并最终发展到儿童对上帝的爱。 11下列学校中，不属于六学的是（ ）A. 律学B. 算学C. 书学D. 医学【答案】D 12白鹿洞书院揭示是（ ）制定的。A. 王守仁B. 湛若水C. 阮元D. 朱熹【答案】D一、单选题考研试题
