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1、2016年宁波大学教师教育学院中国教育史(同等学力加试科目)考研复试题库一、单选题1 “壬子癸丑学制”中，有关实业教育体系有（ ）学校。A. 一类B. 两类C. 三类D. 四类【答案】B 2 体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停的跟司机说笑话，接着可能发生什么? ”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事活画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生（ ）。A. 置身事外，从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求B. 设身处地，丛参与者的立场感受他人的处境和需求C. 设身处地，丛参与者的立场预估人际行为后果D. 置身事外，从旁观者的立场估计人际行为后果【答案】B【解析】体谅
2、模式由英国的学校德育专家麦克费尔首创。体谅模式认为道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。鼓励处于社会试验期的青少年试验各种不同的角色和身份。认为教育即学会关心。 3 （ ）年出发的留美幼童是近代中国政府派出的首批留学生，是近代中国留学教育的开端。A.1870B.1872C.1877D.1880【答案】B 4 “立五经博士”是哪一位统治者的决策? （ ）A. 汉武帝B. 秦始皇C. 周文王D. 唐太宗【答案】A 5 唐代国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆，属同类性质的学校，其设立体现了当时学校教育的（ ）A. 系统性B. 等级性C. 制度化D. 专门化【答案】B
3、【解析】本题旨在考查考生对唐代国子学、太学、四门学、弘文馆、崇文馆等组成的中央官学的性质的了解程度。唐代对各级官僚子弟所能进入的学校等级有严格的规定，如国子学要三品以上的官僚子孙准入，太学是五品以上的官僚子孙准入，四门学是七品以上的官僚子孙准入，崇文馆和弘文馆也是皇亲及三品以上的官僚子孙才可准入; 规定之外，很少能够破格入学的，一般庶族子弟只能进地方官学或实科学校学习。可见，唐代中央官学的等级之森严。故本题的正确答案为B 。 6 晏阳初认为，中国农村问题千头万绪，但基本可以用“愚”、“弱”、“穷”、“私”这四个字来代表，据此，他提出了著名的“四大教育”理论，其中，解决“愚”这一问题的是（ ）。
4、A. 生计教育B. 卫生教育C. 文艺教育D. 公民教育【答案】C 7 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于（ ）。A. 教育的描述性定义B. 教育的纲领性定义C. 教育口号D. 教育隐喻【答案】A【解析】美国分析教育哲学家谢弗勒在教育的语言一书中探讨了三种定义的方式，即“规定性定义”、“描述性定义”和“纲领性定义”。规定性定义即作者自己所创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的。描述性定义是指对被定义对象的适当描述或对如何使用定义对象的适当说明。纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定，它是指向实践，或隐或现地告诉人们事物应该成为的样子，是教
5、育中常见的定义。因此，“教育是对人心灵的陶冶”属于教育的描述性定义。 8 19世纪30年代，美国公立学校运动的主要内容之一是兴办（ ）A. 公立小学B. 公立中学C. 公立职业学校D. 州立大学【答案】A【解析】这道题考查的是对美国公立学校运动的熟悉程度。这道题的关键点在时间，19世纪30年代，在这个时间，是贺拉斯曼和巴德纳等人倡导开展美国公立学校运动的时间，他们主张建立地方税收制度，兴办公立小学，实行强迫入学和免费教育; 公立中学是在南北战争后（1861-1865）被决定在各地设立的，特别是在1874年卡拉马祖案后，公立中学迅速发展。所以，这道题选A ，而不选B 。公立学校运动主要就是讲公立
6、小学和公立中学。而州立大学是高等教育里面的一个变化，不符合题意。 9 唐朝科举考试方法中的策问是从（ ）射策发展而来的。A. 西汉B. 魏晋C. 隋朝D. 东汉【答案】A 10北京大学的前身是创立于维新运动时期的（ ）A. 燕京大学堂B. 北洋大学堂C. 京师大学堂D. 北平大学堂【答案】B 二、名词解释11社学【答案】社学是元、明、清三代设立于城乡的地方学校，有官立、私立等多种形式，以进行封建伦理道德教育为主要任务。元制五十家为一社，每社设学校一所，择通晓经书者为师，农闲时令民子弟入学，以学习孝经、论语、孟子等为内容。明承元制，于洪武八年即1375年下令广为设置，以15岁以下儿童为对象，内容增御制大浩、明朝律令及冠、婚、丧、祭等礼节。清初亦令各直省府州县广设，每乡一所，以通晓文义，品行谨厚者充任社师。 一、单选题考研试题
