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1、 湖北省黄石市八年级（下）期末语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1. 古诗文名句默写。（1）微君之故，_？（2）_，风烟望五津。（3）望洞庭湖赠张丞相隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：_，_。（4）“_，_。”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了苏轼贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。二、选择题（本大题共5小题，共15.0分）2. 下面各选项中字音字形完全正确的一项是（）A. 戛然而止（jirnrzh） 连翘（linqio） 桕树（jush）B. 销声匿迹（xioshngnj
2、） 推搡（tusng） 羁绊（jpn）C. 目眩神迷（mxunshnm）卑鄙（bib） 沙砾（shl）D. 强辞夺理（qingcdul） 缄默（jinm） 萦绕（yngro）3. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A. 803班的黑板报美轮美奂，力克群雄，勇夺评比第一名。B. 游人们走进东方山的怀抱，目观秀丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。C. 阳朔月亮山随着观察角度的改变会呈现出阴晴圆缺的变化，这真是巧夺天工啊。D. 蜿蜒于高原之上的青藏铁路，是世界铁路建设史上的一座丰碑，令人叹为观止。4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人
3、听闻的交通事故不再发生。B. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。C. 诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。D. 通过阅读大量课外书籍，我们的写作水平有了明显提高。5. 填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是（）困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；_，_，_走出困境，要有冷静从容的气度，_。A. 困境就像人生路上要翻越的大雪山它常常让你深陷其中半途而废要有自我审视的智慧B. 困境就像人生路上要经历的沼泽地它常常让你深陷其中不能自拔要有机智应对的智慧C. 困境就像人生路上要经历的沼泽地 它常常让你饥寒交迫半途而废要有机智应对的
4、风范D. 困境就像人生路上要翻越的大雪山它常常让你饥寒交迫 不能自拔要有自我审视的风范6. 下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）A. “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B. 我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C. 麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D. 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。三、其他（本大题共1小题，共6.0分）7. 综合性学习大型文化情感类
5、节目朗读者播出后好评不断。你所在的班级也开展了与朗读又关的活动，请你参与并完成下列各题。（1）探究下面材料，说说朗读有什么好处？【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读时最简单、最直接、最有效的情感交流方式。【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话能力怎么训练？我觉得直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利地的话吗？【材料三】我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领
6、略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。（2）每一期朗读者都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例页确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。示例：关键词：母爱课文题目：金色花理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的金色花以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。关键词：_课文题目：_理由：_四、名著导读（本大题共1小题，共4.0分）8. 根据你的名著阅读积累，完成下题“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回
7、首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧-这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争。”（1）这段文字出自于_，这是书中主人公_对生命的诠释。（2）请写出你对这本书题目含义的理解。五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）9. 阅读下面这首诗，完成下列各题。卖炭翁唐白居易（自注“苦宫市也”）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕
8、，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。（1）下列对诗歌理解赏析正确的一项是_A这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。（2）试赏析“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词。六、文言文阅读（本大题共
9、1小题，共12.0分）10. 阅读下面两个语段，回答各题。【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。-柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人爱赏；徘徊溪上，为之怅然！-元结右溪记（1）解释
10、下列加点的词。佁然不动_以其境过清_南流数十步_不可名状_（2）翻译下列句子。斗折蛇行，明灭可见。佳木异竹，垂阴相荫。（3）甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？甲：_乙：_（4）甲乙两文在写法上有什么共同点？请结合文章内容谈谈你的看法。七、现代文阅读（本大题共2小题，共23.0分）11. 阅读下面文章，完成下列各题。细胞的不死精神（节选）高士其 生是因为，在天然的适当环境之中，我们有一颗不能不长，不能不分的细胞。 细胞是生命的最小最简单的代表，是生命的起码货色。不论是穷得如细菌或阿米巴，一条性命，也有一粒寒酸的细胞，或富得像树或人一般，一身也不过多拥几万万细胞罢了。山芋的细胞，红葡萄的细胞
11、，不比老松老柏的细胞小多少。大象、大鲸的细胞，也不比小鼠、小蚁的细胞大多少。在这生物的一切不平等声浪中，细胞大小肥瘦的相差，总算差强人意吧。 这细胞，不问他是属于哪一位生物，落到适合于他生活的肉汁、血液，或有机的盐水当中，就像磁石碰见着铁粉一般地高兴，尽量去吸收那环境的滋养料。 吸收滋养料，就是吃东西，是细胞的第一个本能。 吃饱了，会涨大，涨得满满大大的，又嫌自己太笨太重了，于是不得不分身，一分而为二。 分身就等于生孩子，是细胞的第二个本能。 分身后，身子轻小了一半，食欲又增进了。于是两个细胞一齐吃，吃了再分，分了又吃。这一来，细胞是一刻比一刻多了。 生物之所以能生存，生命之所以能延续下去，就
12、靠着这能吃能分的细胞。 然而，若一任细胞，不停地分下去，由小孩子变成大人，由小块头变成大块头，再大起来，可不得了，真要变成大人国的巨人，或竟如希腊神话中的擎天大汉，或如佛经中的须弥山王那么大了。为什么，人一过了青春时期，只见他一天老过一天，不见他一天高大过一天呢？是不是细胞分得疲乏了，不肯再分哪？有没有哪一天哪一个时辰，细胞突然宣告停业了倒闭了呀？细胞的靠得住与靠不住，正如银行商店的靠得住与靠不住，不然，人怎么一饿就瘦，再饿就病，久饿就死呢？不是细胞亏本而涅粲么？那么，给它以无穷雄厚的资源，细胞会不会超过死亡的难关，而达于永生之域呢？这是一个谜。（1）选文的说明对象是_，说明顺序是_。（2）第
13、自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3）对选文理解不正确的一项是：_A各种生物的细胞大小差异没有我们想象的那么大。B生物之所以能生存，生命之所以能延续下去，是因为细胞有吃东西和分身的本能。C对于所有细胞来说，肉汁、血液，或有机的盐水都是它们的滋养料。D人一饿就瘦，再饿就病，久饿就死，与细胞分身有关。（4）本文的语言风格很有特点，请结合选文举例说明。12. 雕花烟斗冯骥才 他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。 这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布-静止、无声、散着浓香的瀑布。 不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，
14、突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！“ 这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？“ 他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀“老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。（A）像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？ 谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您
